谈谈方法笛卡尔 思想政治教育方法论

谈谈方法笛卡尔思想政治教育方法论一方面，笛卡尔方法论批判性的哲学思想。

笛卡尔本身熟悉宗教、法律，但认为这些都不足以说服他，让他承认世界就是依据这样的理论而存在。

笛卡尔认为，世界中所存在的一切事物都可以被怀疑，我们所触摸、看见、听见的都有可能是我们的幻觉，已有的理论不应该被单纯地相信。

那我们可以相信什么呢？笛卡尔说，唯独自己的思考是可以相信的。

世界上的所有事情都是值得被怀疑的，但是唯独这件事是不能被怀疑的。

所以，只有我们思考和认识到的事情，我们才能真正接受，其余的都是存疑的，笛卡尔的名言「我思故我在」就是这个意思。

而这种怀疑的意义就是去追问问题的本质，去寻找事物的特质，从而通过严密的逻辑建立学科的基础。

任何一门学科，都存在其根本性的问题、及其分析和思维方式，只有不断对这些学科的根基发出疑问，才能使这门学科立足。

另一方面，这本书带有笛卡尔的科学实践经验。

笛卡尔在数学和物理方面都颇有成就。

在数学方面，笛卡尔研究了几何和代数的关系。

在物理学方面，笛卡尔主要研究了光学。

他在著作《屈光学》中首次对光的折射定律进行理论论证，解释了人视力失常的原因，并设计了矫正视力的透镜。

正是这样的科学研究给笛卡尔提供了经验基础。

XX 老师指出，在这本书中，笛卡尔的经验支持了他的理论，即只有亲自研究了某问题，才能说是认识了这个问题。

同时，正是笛卡尔的经验，使得这本书的理论在现代科学的研究中具有很大的实用性。