5届高三第四次联考生物试题(附答案)

衡水中学2015届高三第四次联考
生物试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,总分100 分,考试时间90 分钟。

第Ⅰ卷（选择题,共60 分）
一、选择题（本大题共40个小题,每小题1．5分,共60 分）
【题文】1．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（）
A．血浆、体液、体液B．血液、体液、淋巴
C．血浆、组织液、淋巴D．血液、细胞外液、体液
【答案】【知识点】H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡
【答案解析】C红细胞属于血细胞，其直接生存的内环境是血浆；肌细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液；淋巴细胞直接生存的内环境是淋巴。

【题文】2．长时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失。

此时水泡中的液体主要渗入（）
A．组织细胞B．毛细血管和各级动脉、静脉
C．各级动脉和静脉D．毛细血管和毛细淋巴管
【答案】【知识点】H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡
【答案解析】D水泡里面的液体成分由于低渗可以被机体毛细血管吸收一部分，里面坏死的细胞可以被吸收入淋巴液然后被免疫系统消除。

【题文】3．热带雨林中,常可见所谓的“绞杀”现象,即某些大型藤本缠绕在高大的乔木之上,依靠乔木支撑到雨林高层接受阳光逐渐长大,最终将乔木缠死。

这种藤本与乔木的关系可称之为（）
A．共生B．竞争C．寄生D．捕食
【答案】【知识点】K4 生态环境的保护及生物圈的稳态
【答案解析】B 藤本植物与乔木争夺阳光是竞争关系。

【题文】4．为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学据下表完成了有关实验。

下列有关该实验的说法, 正确的是（）
A．该实验遵循了单因子变量原则,只含有一个实验变量
B．计数操作时,应先往计数室滴满培养液,盖上盖玻片后再镜检
C．3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”形增长
D．该实验需要设置对照实验,也需要重复实验
【答案】【知识点】J2 种群的特征、数量变化及种群密度调查
【答案解析】C 该实验中有温度和培养液两个变量，A错误；应先盖上盖玻片后再滴加培养液，B错误；3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”形增长，C正确；该实验需要设置对照实验,D错误。

【题文】5．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是（）A．用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟
B．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量
C．用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂
D．用适宜浓度2, 4－D处理插条,可促进插条生根
【答案】【知识点】I3 植物的激素调节综合
【答案解析】D乙烯可以促进果实的成熟，A正确；赤霉素促进萌发，B正确；细胞分裂素促进分裂，C错误；2，4-D是生长素的类似物，促进基部生根，D正确。

【典型总结】赤霉素的作用是促进生长，解除休眠；生长素的作用是促进细胞生长，促进枝条生根，促进果实发育等；脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化。

【题文】6．下列各项叙述,错误的是（）
A．分解者都是异养需氧型生物B．生产者能将无机物制造成有机物
C．人体内的寄生虫是厌氧型的消费者D．消费者消耗的有机物都直接或间接地来自生产者
【答案】【知识点】K1 生态系统的结构、信息传递及稳定性
【答案解析】A分解者有厌氧和需氧两类，A错误；生产者能将无机物制造成有机物，B正确；人体内的寄生虫是厌氧型的消费者，C正确；消费者消耗的有机物都直接或间接地来自
生产者，D正确。

【题文】7．下列有关体温调节的说法正确的是（）
A．恒温动物的体温是恒定不变的
B．体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的
C．皮肤冷觉感受器兴奋,会引起皮下毛细血管舒张
D．下丘脑有体温调节中枢,同时还对某些腺体活动具有调节功能
【答案】【知识点】H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节
【答案解析】D恒温动物的体温是相对稳定的，不是恒定不变，A错误；体温相对恒定是机体产热量与散热量保持动态平衡的结果，则产热量大于散热量使得体温升高，B错误；皮肤冷觉感受器兴奋,会引起皮下毛细血管收缩，C错误；下丘脑是体温调节中枢，对内脏活动具有调节功能，D正确。

【题文】8．甲型流感病毒（H1N1）是一种RNA 病毒,如下图是该病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段的示意图,下列相关的叙述正确的是（）
A．因为有吞噬细胞参与,所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫
B．①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性
C．③是溶酶体,③处理病毒的过程是无特异性,处理的目的是暴露抗原
D．物质④最有可能是细胞膜上的信号分子
【答案】【知识点】H5 免疫调节及免疫失调
【答案解析】C吞噬细胞可参与非特异性免疫也可参与特异性免疫，吞噬细胞既在非特异免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物，而图中显示吞噬细胞吞噬处理抗原，呈递给T细胞，参与特异性免疫的过程，故A错误；病原体进入吞噬细胞的过程属于胞吞，体现了细胞膜具有一定的流动性，故B错误；溶酶体处理病原体暴露抗原，没有特异性，属于非特异性免疫中第二道防线，故C正确；T细胞依赖于细胞膜上的受体识别来识别抗原，而受体的化学本质是糖蛋白，故D错误。

【题文】9．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。

下图为人体部分血糖调控模式图,相
关叙述正确的是（）
A．通过图中②和⑤过程可同时促进肝糖原的合成和脂肪转化成葡萄糖
B．低血糖状态时,除图中途径外还可通过肌糖原的分解使血糖恢复正常
C．高血糖状态时,④过程可使胰岛A细胞分泌的胰岛素增多进而使血糖恢复正常
D．在血糖调控过程中,胰岛素的作用结果可以通过反馈影响胰岛素的分泌
【答案】【知识点】H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节
【答案解析】D图中②促进肝糖原的合成使血糖含量降低，图中⑤脂肪转化成葡萄糖使血糖升高，两个过程相反，A错误；肌糖原不能分解成葡萄糖，B错误；胰岛素是由胰岛B细胞分泌，C错误；在血糖调控过程中，胰岛素的作用结果可以通过反馈影响胰岛素的分泌，维持血糖的平衡，D正确。

【题文】10．当人体受到严寒刺激时,在大脑皮层的影响下,下丘脑部分细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素, 进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,又进一步刺激甲状腺分泌甲状腺激素,以增强代谢,抵御严寒。

在这个神经和体液调节过程中,神经调节的效应器是（）
A．垂体B．甲状腺
C．大脑皮层部分细胞D．下丘脑部分细胞
【答案】【知识点】H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节
【答案解析】D 神经调节的效应器是下丘脑，故选D。

【题文】11．蛋白质工程中,直接需要进行操作的对象是（）
A．氨基酸结构B．蛋白质的空间结构C．肽链结构D．基因结构
【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程
【答案解析】D蛋白质工程是对控制蛋白质合成的基因进行改造，从而实现对相应蛋白质的改变，D正确。

【思路点拨】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。

【题文】12．下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是（）
A．脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用
B．再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．b过程中进行诱变处理后培养,可筛选出抗逆性强的突变体
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术
【答案解析】B离体的组织、器官形成愈伤组织的过程叫做脱分化，在脱分化过程中生长素和细胞分裂素发挥了重要作用，A正确；再分化过程发生在c步骤，d步骤是经过人工包裹形成人工种子的过程，B错误；b过程即脱分化，在脱分化过程中，细胞进行了旺盛的细胞分裂，细胞分裂过程中会发生DNA复制，该过程进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体，C正确；人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题，D正确。

【思路点拨】分析题图：图示表示人工种子的制备过程，a表示将组织、器官离体；b表示脱分化形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织）；c表示再分化形成具有根芽分化的胚状体；d表示经过人工包裹形成人工种子。

人工种子的优点：1．人工种子人工种子生产不受季节限制；2．人工种子人工种子加入某些成分，具有更好的营养供应和抗病能力；3．天然种子种子减数分裂会造成遗传性状改变，而人工种子人工种子可以保持优良品种的遗传特性。

【题文】13．下列哪项明显体现了转基因生物引发的食物安全问题（）A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因,因而猪的生长速度快,个体大
B．转基因大米中含有β-胡萝卜素,营养丰富,产量高
C．转基因植物合成的某些新蛋白质,引起个别人过敏
D．让转基因牛为人类生产凝血因子,并在牛奶中提取
【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程
【答案解析】C转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大，
是转基因生物的优点，不属于食品安全问题，A错误；转基因大米中含有β胡萝卜素，营养丰富，产量高，是转基因生物的优点，不属于食品安全问题，B错误；转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏，属于食品安全问题，C正确；让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取，是转基因生物的优点，不属于食品安全问题，D错误。

【题文】14．下列有关基因身份证的说法,正确的是（）
A．基因身份证上可以检测到个人的所有基因 B．用基因身份证去看病或预见将来已经实践应用
C．基因身份证只对少数、个别基因进行检测D．有基因身份证就可以治疗任何疾病【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程
【答案解析】C 基因身份证只对少数、个别基因进行检测。

【题文】15．蛋白质工程的基本流程正确的是（）
①蛋白质分子结构设计②DNA 合成
③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列
A．①→②→③→④B．④→②→①→③C．③→①→④→②D．③→④→①→②
【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程
【答案解析】C 蛋白质工程的基本流程：根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列（基因）→DNA合成，最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．因此，蛋白质工程的基本流程正确的是③→①→④→②。

【思路点拨】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。

蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程。

【题文】16．下列不属于基因工程方法生产的药品是（）
A．干扰素B．白细胞介素-2 C．青霉素D．乙肝疫苗【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程
【答案解析】C利用转基因工程菌生产的药物已有60多种，这些药物包括细胞因子（如干扰素、白细胞介素）、抗体、疫苗（如乙肝疫苗）、激素等，这些药物可以用来预防和治疗人类肿瘤、心血管疾病、遗传病、各种传染病、糖尿病、类风湿等疾病。

青霉素是诱变育种产生的。

【题文】17．科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。

以下有关基因工程的叙述错误的是（）
A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子
B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D．用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA 分子
【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程
【答案解析】A真核基因结构中，内含子部分不能编码蛋白质．在转录形成成熟的mRNA 的过程中，内含子转录部分被剪切，因此采用反转录法得到的目的基因不含内含子，故A 错误；非编码区虽然不能编码蛋白质，但对于遗传信息表达是不可缺少的，在它上面由调控遗传信息表达的核苷酸序列，比如RNA聚合酶结合位点，对目的基因的表达必须先有RNA 聚合酶与之结合，才可转录形成信使RNA，故B正确；受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞，如叶肉细胞，故C正确；用同一种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同黏性末端，再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子，故D正确。

【题文】18．下列实例属于基因工程的是（）
①将鸡的DNA 分子的某个片段整合到小鼠的DNA 分子中
②将抗药菌的某个基因引入到草履虫的细胞内
③将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
④将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
A．①③B．②④C．①②D．①④
【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程
【答案解析】C 将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA中需要采用基因工程技术，其原理是基因重组，①正确；将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内需要采用基因工程技术，其原理是基因重组，②正确；将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞，杂交瘤细胞含有2种细胞全部的遗传物质，不属于克隆，③错误；将肿瘤细胞在体外培育繁殖成一个细胞系，其原理是细胞增殖，属于细胞克隆，④错误。

【题文】19．下列关于克隆和克隆技术的叙述,正确的是（）
A．植物组织培养和动物细胞培养都属于个体水平的克隆
B．愈伤组织的形成是细胞分化的结果
C．动物细胞培养过程中需要多次使用胰蛋白酶处理
D．植物体细胞融合成功的标志是细胞膜的融合
【答案】【知识点】L9 动物细胞工程与单克隆抗体
【答案解析】C植物组织培养属于个体水平的克隆，而动物细胞培养属于细胞水平的克隆，故A错误；愈伤组织的形成时细胞脱分化的结果，故B错误；动物细胞培养包括原代培养和传代培养，当细胞贴满甁壁时，需要用胰蛋白酶处理，使细胞分散开来，分配进行进行培养，故C正确；植物体细胞融合成功的标志是再生出新的细胞壁，故D错误。

【典型总结】植物组织培养属于个体水平的克隆，包括脱分化和再分化两个重要的步骤，其中脱分化的结果是形成愈伤组织，再分化的结果是形成胚状体．动物细胞培养属于细胞水平的克隆，包括原代培养和传代培养，当细胞贴满甁壁时，需要用胰蛋白酶处理，使细胞分散开来，分配进行进行培养．植物体细胞融合成功的标志是杂合的原生质体再生出新的细胞壁。

【题文】20．下列选项中能正确说明生物工程技术的是（）
A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体
B．动物克隆技术的基础是动物细胞培养
C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造
D．动物细胞融合技术目前的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物
【答案】【知识点】L9 动物细胞工程与单克隆抗体
【答案解析】B植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化和再分化形成新个体，A错误；动物克隆技术的基础是动物细胞培养，B正确；细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造，人工诱变不能定向，C错误；动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，D错误。

【典型总结】1、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体。

2、基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的．也就是将外源基因通过基因转移技术将其插入病人的适当的受体细胞中，使外源基因制造的产物能治疗某种疾病。

3、动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，主要的用途是制备单克隆抗体。

【题文】21．某同学学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为错误的是（）
【答案】【知识点】L9 动物细胞工程与单克隆抗体
【答案解析】B在植物细胞杂交时首先运用纤维素酶或果胶酶去除植物细胞的细胞壁，而在动物细胞培养过程中要运用胰蛋白酶将细胞分散成单个细胞，A正确；植物体细胞杂交过程中运用物理法和化学法将原生质体进行融合，没有生物方法，而动物细胞融合可以利用物理、化学、生物三种方法，B错误；可以利用植物组织培养技术获得无病毒植物和人工种子，利用植物体细胞杂交进行种间植物杂交，动物细胞工程中利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体，C正确；植物组织培养过程中利用蔗糖，而动物细胞培养过程中必须利用动物血清，D 正确。

【题文】22．科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第17 位的半胱氨酸改变成丝氨酸, 结果大大提高β-干扰素的抗病性活性,并且提高了储存稳定性,该生物技术为（）
A．基因工程B．蛋白质工程C．基因突变D．细胞工程【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程
【答案解析】B基因工程是将符合人们要求的目的基因导入适宜的生物体内，使其高效表达，从中提取人们所需的蛋白质，或表现出某种性状，蛋白质产品仍然是天然存在的蛋白质．蛋白质工程是对控制蛋白质合成的基因进行改造，从而实现对相应蛋白质的改变，所得到的蛋白质已不是天然存在的蛋白质．题干中的操作涉及的基因显然不再是原来的基因，其合成的β-干扰素也不是天然的β-干扰素，而是经过人工改造的、符合人类需求的蛋白质，因而该生物技术为蛋白质工程。

【题文】23．关于细胞全能性的理解不确切的是（）
A．动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞,证明了动物体细胞也具有全能性
B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素
C．经植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D．大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术
【答案解析】A动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，没有获得动物个体，故不能证明动物体细胞具有全能性，A错误；细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素，B正确；经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果，C正确；大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性，D正确。

【题文】24．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）行动物细胞培养。

下列说法正确的是（）
A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸
C．甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象
D．仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒
【答案】【知识点】L9 动物细胞工程与单克隆抗体
【答案解析】C胃蛋白酶最适pH值接近于2，呈酸性，而细胞培养液的pH值接近于中性，所以不能用胃蛋白酶处理，A错误；细胞培养过程中，5%CO2的作用是调节细胞培养液的pH值，B错误；乙是正常肝细胞，存在细胞接触抑制现象，在原代培养过程中会出现停止增殖的现象，需要传代培养获得细胞株和细胞系，C正确；病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须依赖于细胞生存，应该用细胞来培养病毒，D错误。

【典型总结】动物细胞培养条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液，以清除代谢废物．（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质．（3）温度和PH．（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）。

【题文】25．下列关于植物体细胞杂交的叙述,不正确的是（）
A．需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体
B．需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合
C．杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株
D．两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体
【答案】【知识点】L8 植物细胞工程与植物的组织培养技术
【答案解析】D 两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株是异源四倍体，D错误。

【题文】26．由基因型为Aa 植株的花粉和基因型为Bb 植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合,可以得到多少种基因型不同的细胞（仅考虑两个细胞融合）（）A．6种B．8种C．10 种D．12 种
【答案】【知识点】E1 基因的分离定律及应用
【答案解析】C基因型为Aa的植株能产生两种类型的花粉，即含有A基因的花粉和含有a 基因的花粉；基因型为Bb的植株也能产生两种类型的花粉，即含有B基因的花粉和含有b 基因的花粉．将这些花粉除去细胞壁后得到原生质体，将这些原生质体进行融合，若仅考虑两两融合，可以得到10种基因型的融合细胞，即AA、BB、aa、bb、Aa、AB、Ab、aB、ab、Bb。

【题文】27．与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是（）
A．反转录酶B．RNA 聚合酶C．DNA 连接酶D．解旋酶
【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程
【答案解析】C反转录酶能催化反转录过程，但其作用部位不是磷酸二酯键，A错误；RNA 聚合酶的作用是催化转录形成RNA，能形成RNA上的磷酸二酯键，而限制酶是作用于DNA 上的磷酸二酯键，B错误；
DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键，作用于与限制性核酸内切酶相对的部位，C正确；DNA解旋酶能解开双链DNA，破坏的是碱基对之间的氢键，D错误。

【典型总结】限制性核酸内切酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且在特点部位切割磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．DNA连接酶连接的是两个DNA 片段之间的磷酸二酯键，作用于与限制性核酸内切酶相对的部位。

【题文】28．1987 年,美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达。

长成的植物通体光亮,堪称自然界的奇迹。

这一研究成果表明（）
①萤火虫与烟草植物的DNA 结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码
③烟草植物体内合成了萤光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同
A．①和③B．②和③C．①和④D．①②③④
【答案】【知识点】L7 基因工程与蛋白质工程
【答案解析】D美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞后，需整合到植物细胞的染色体上才能遗传复制并表达，说明萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同，①正确，萤光素基因转入烟草植物细胞后能成功表达，说明萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本。