人教版二年级上学期小学语文同步强化训练期末真题模拟试卷(16套试卷)练习题

人教版二年级上学期小学语文同步强化训练期末真题模拟试卷(16套试卷)练习题特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)练习题人教版同步强化训练二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)练习题人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)练习题人教版同步强化训练二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)练习题人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)练习题人教版同步强化训练二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)练习题人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)练习题人教版同步强化训练二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)练习题人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)练习题人教版同步强化训练二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)练习题人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)练习题人教版同步强化训练二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)练习题人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)练习题人教版同步强化训练二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)练习题人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)练习题人教版同步强化训练二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)练习题
人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷
卷(①)练习题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 把下面的音节补充完整。

______ài ______
ì
______iá
o
______ā
n
y_____
_
k_____
_
x_____
_
j_____
_
派示
瞧翻愿
抗幸借
2. 读一读，连一连。

但______ 破街______ 使突______ 愿即______ 道受______ 闷椰______ 苗纳______ 劲祝______ 壳使______ 骗麦______ 福
3. 按要求填空。

1.（1）“皮”字的笔顺是______，共______画。

2.（2）“桐”字的部首是______，带有这个部首的字还有
______和______。

3.（3）“烟”字用音序查字法，先查音序______，再查音
节______，可以组词：______和______。

4.（4）“毛”字用部首查字法，应查______，第四笔是
______，组词______。

4. 读句子，选填合适的词语。

宝贵珍贵
①我们不能浪费______的时间。

②医生用蛇的唾液制成了______的药品。

5. 按课文内容填空。

①少小离家老大回，______无改鬓毛衰。

《回乡偶书》作者是______。

②让花香______您的梦里，那梦啊，准是______。

《一株紫丁香》
③只要风______吹过，孩子们就______纷纷出发。

《植物妈妈有办法》
④清晨，林中谁最______？是______的小鸟。

《“红领巾”真好》
⑤船头两侧卷起白色的______，船尾拖着一条长长的______。

《清澈的湖水》
6. 根据课文《大禹治水》内容排列正确的顺序。

______禹治水，三过家门而不入。

______鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

______洪水使人们生活痛苦。

______禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。

二、组词练习(40分)
7. 词语朋友。

1.（1）有名——著名非常——______ 美丽
—______
2.（2）神奇极了 ______极了______
极了
3.（3）一个比一个好一______比一______ 一
______比一______
8. 写出带有下面偏旁的字，并组词。

艹——______ 木——______ 足——______
竹——______ 冫——______ 氵——______
9. 把下面的句子补充完整。

1.（1）大大小小的野兽吓得______。

2.（2）我们高兴得______。

3.（3）______一点儿______。

4.（4）______一下子______。

10. 按课文内容填空。

1.（1）《夜宿山寺》的作者是______代诗人______。

诗中
形容山寺楼很高的诗句是______。

2.（2）《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是______。

3.（3）《难忘的泼水节》写的是______年______与傣族人
民一起过______的故事。

______是傣族最盛大的节日，
这天人们相互______表达对彼此的祝福。

4.（4）雪孩子救了______后化成了______，在太阳的照射
下，又变成了______。

然后他飞呀飞，飞上天空，又变
成了______。

11. 题目：我最喜欢的季节转眼之间，又到了冬天了，回想一年四季过得真快呀，小朋友们你们注意观察每个季节的样子了吗？回想一下，你最喜欢哪个季节，说说它是什么样子的，以及你为什么喜欢它。

三、提升练习(20分)
12. 看图写话，我最棒！
仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。

13. 我会看图写话。

一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。

不会
写的字可以用拼音代替。

14. 根据课文《我是什么》填写下列词语：
我在空中______着，碰到______，变成______落下来，人们就叫我“雨”。

有时候我变成______打下来，人们就叫我“雹子”。

到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。

人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷
卷(②)练习题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 把下面的音节补充完整。

______ài ______
ì
______iá
o
______ā
n
y_____
_
k_____
_
x_____
_
j_____
_
派示
瞧翻愿
抗幸借
2. 读拼音，写汉字。

bàng______晚，我和妈妈去公园sàn bù______，小______qiáo 的______páng边是一片yáng______树林，林中可热闹啦！鸟儿叽叽喳喳，好像一群huò pō______可爱的hái______子在chàng gē______。

3. 比一比再组词。

候______ 晴______ 克______ 尤______猴______ 睛______ 刻______ 由______
4. 判断对错。

1.（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。

2.（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。

3.（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包
围结构。

5. 看拼音，写词语，注意写规范。

天yīn______沉沉的，bàng wǎn______开shǐ______大xuě fēn fēi______，chuāng______外wū dǐng______都白了。

6. 照样子，填一填。

一（只）（可爱）的小猫一______ ______的白云
一______ ______的棉衣一______ ______的地毯
二、组词练习(40分)
7. 将下列诗句补充完整。

1.（1）春江潮水连海平，______共潮生。

2.（2）欲穷______，更上______。

3.（3）______，言而有信。

4.（4）天苍苍，野茫茫，______。

8. 趣味标点。

①你怎么不出去呢______
②这件衣服真漂亮啊______
③我有一只可爱的小狗______
④教室里非常安静______大家都在看书______
9. 选择正确读音和字词填空。

bēi bèi jiāo jiào
①小明的背______上背______着一个大书包。

②老师在教______室里教______同学们画画。

飘漂
③山顶上再也看不到______荡的风筝，小溪里再也看不到______流的纸船了。

平静安静
④教室里十分______，同学们都在认真听老师讲课。

⑤看到邓爷爷，我紧张的心情一下子______了下来。

10. 句子练功房。

①例：天上有一个太阳
高高的天上有一个圆圆的太阳。

（扩两处）
小鸟在唱歌。

②例：他把小鱼扔进了大海。

小鱼被他扔进了大海。

沙粒会把浅水洼里的水吸干。

③例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。

这点小事急什么？
11. 重点段落品析。

敕勒歌
敕勒川，阴山下。

天似穹庐，。

，野茫茫，风吹草低见牛羊。

1.（1）把诗歌补充完整。

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，______。

______，野茫茫，风吹草低见牛羊。

2.（2）敕勒歌是一首______朝时的民歌。

3.（3）穹庐是指______。

4.（4）“风吹草低见牛羊”中的“见”读______
三、提升练习(20分)
12. 看图写话。

提示：这是在什么时候？图片上有谁？
他们在干什么？他们会说些什么？心
情怎么样？
13. 《爷爷一定有办法》中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（）
A .越来越大
B .越来越小
14. 《二年级的小豆豆》一书中的主人公是（）
A .小豆豆
B .
狐狸姐姐
人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷
卷(③)练习题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 读句子，给划线的字选择正确的读音。

①爷爷一直难______（nán nàn）以忘记他年轻时的患难______（nán nàn）之交。

②宋金把得来的花种______（zhǒnɡzhònɡ）种______（zhǒnɡzhònɡ）在了花盆里。

③小红兴______（xīnɡxìnɡ）奋地跑到小明面前，说：“小明，再次见到你实在是太高兴______（xīnɡxìnɡ）了。

”
④我们都______（dōu dū）去过首都______（dōu dū）北京看升旗仪式。

⑤学校里好______（hǎo hào）多同学都爱好______（hǎo hào）读书。

2. 我会加偏旁，变新字，再组词。

例：不—（还）—（还有）主—______—______元—______—______ 丁—______—______青—______—______ 也—______—______
3. 比一比再组词。

候______ 晴______ 克______ 尤______
猴______ 睛______ 刻______ 由______
4. 读句子，选填合适的词语。

宝贵珍贵
①我们不能浪费______的时间。

②医生用蛇的唾液制成了______的药品。

5. 选词填空。

关心专心小心
①小朋友们在教室里______地听老师讲课。

②妈妈对我很______。

③路滑，奶奶您走路要______。

落下来打下来飘下来冲下来
④有时候我变成小硬球______，人们叫我雹子。

⑤豆大的雨点儿______。

⑥一只老虎从山坡上______。

⑦雪花从空中______。

6. 按查字典的要求填空。

要查的字部首再查几画音节摆______ ______ ______
纳______ ______ ______
骗______ ______ ______
二、组词练习(40分)
7. 词语朋友。

1.（1）有名——著名非常——______ 美丽
—______
2.（2）神奇极了 ______极了______
极了
3.（3）一个比一个好一______比一______ 一
______比一______
8. 这几个字书写时注意左右大致相等。

领群船朗
9. 读读下面短文，按要求做题。

医院中央有一个人工湖，秋风紧了，天气越来越凉了，太阳一出来很多病人就在这里晒太阳。

他们还常常把食物带到湖边的草地上来吃，吃过了，垃圾袋留在原地，多以（一阵一场）风吹过，许多塑料袋就飘到了湖里。

她还是个7岁的孩子，手拿一（条根）竹竿，去捞那些浮在水面上的塑料袋。

她捞了近一个小时，纸篓里装满了湿漉漉的塑料袋。

我问她：“小朋友，你累吗？”她摇着头告诉我说：“叔叔，我不累。

奶奶曾经跟我说过，喜欢给自然界做美容的人，会越来越漂亮，漂亮了，当然也就不累了”。

我愣住了，她继续捞起竹竿，湖面上水波层层，仿佛藏着一个小女孩最美的心事。

1.（1）选择文中括号中恰当的词语。

多以______（一阵一场）风吹过手拿一______（条根）竹竿
2.（2）“秋风紧了”这句话的意思是（）（把正确选项
的序号填在括号里）
A .秋风越刮越紧
B .秋风越刮越大，天气渐渐凉了。

3.（3）短文中“______、______”两个词语具体描写了小
女孩打捞塑料袋的动作，从这些动作中我读出了小女孩
______的品格。

4.（4）你想对吃完食物不带走垃圾袋的人说些什么呢？
10. 阅读下文，回答问题。

小雪花
下雪了。

小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转（zhu ǎn）着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆（Páo）哮（xiào）中哆嗦着，冻得蜷（quán）缩着弱小的身躯。

小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。

”
小麦苗淌（tǎng）下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。

”一会儿，小才苗盖上了雪白的棉被，又厚又软．她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔。

她又飞向很远很远的地方。

1.（1）选词填空。

温柔温暖
①小雪花______地拥抱小麦苗。

②小雪花给小麦苗带来了______。

2.（2）照样子，写词语。

雪白（雪白雪白）
粉红______ 乌黑______
3.（3）用“______”画出描写小雪花样儿的句子。

4.（4）小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了
______、______、______、______和______……
5.（5）小雪花又开始飞翔，它会飞到哪里，又会去做什么
呢？
11. 重点段落品析。

敕勒歌
敕勒川，阴山下。

天似穹庐，。

，野茫茫，风吹草低见牛羊。

1.（1）把诗歌补充完整。

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，______。

______，野茫茫，风吹草低见牛羊。

2.（2）敕勒歌是一首______朝时的民歌。

3.（3）穹庐是指______。

4.（4）“风吹草低见牛羊”中的“见”读______
三、提升练习(20分)
12. 看图写话，我最棒！
仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。

13. 《爷爷一定有办法》中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（）
A .越来越大
B .越来越小
14. 为字选择读音。

粗（chū cū）______伞（shǎn sǎn）______
乘（chéng chèn）______ 英（yīn yīng）
______
人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷
卷(④)练习题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 看拼音，写词语。

ɡǎn juéshíwùxīnɡwànɡshǒu pàsàn bùɡānɡqín ______ ______ ______ ______ ______ ______ 2. 写出下列字的笔顺。

变：______；共______画
歌：______；共______画
3. 比一比，再组词。

熊______ 岭______ 季______ 逃______
能______ 铃______ 李______ 桃______4. 按要求写词语
①写出意思相反的词语
早——______ 暴躁——______ 喜欢——______
寒冷——______ 买——______
②写出意思相近的词语
著名——______ 美丽——______
特别——______ 立刻——______
5. 选一选，填一填。

①吱呀②嘻嘻哈哈③呱呱呱④叽叽喳喳
1.______一声，门开了。

2.青蛙蹲在荷叶上，______地唱个不停。

3.听了这个笑话，大家______笑个不停。

4.小鸟在树上______地叫着。

6. 根据课文《大禹治水》内容排列正确的顺序。

______禹治水，三过家门而不入。

______鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

______洪水使人们生活痛苦。

______禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。

二、组词练习(40分)
7. 选一选，把字填进去。

①一只乌鸦口______了，到处找水______。

【渴喝】
②老师______着同学们去军营参观，欢欢______表全班同学，为解放军叔叔______上大红花。

【代带戴】
③小红______家里把书包______次检查了一遍。

【在再】
8. 句子训练。

①连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理______
②加词扩句：蓝天上飘着白云。

______
③仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃
子。

______
④仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

______
⑤改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。

______
9. 课文回访。

1.（1）儿童______，笑问______。

（贺知章《回乡偶书》）
2.（2）《从现在开始》中，______成为了最终的“万兽之
王”，因为它作出的决定是：______。

3.（3）学习了《我是什么》，我知道水也会变，可以变成
______、______、雹子和______。

10. 想一下这是哪个传统节日？他们在做什么？他们还会说些什么？再想一想在这个节日他们的家人还会干什么呢？请你拿起笔来美美地写一写吧，记住加上题目哦。

11. 读一读，完成练习。

风是一位画家
风最爱画画，一年四季画个不停。

春天，东风把大山染（青清），把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸（夹颊）。

夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天亮晶晶的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。

秋天，西风画出的是一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗金灿灿的。

西风还画出人们美丽的脸庞，那上面绽放出最美的笑容。

冬天，北风爱用白颜料画画。

山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。

风是一位画家，画出了四季美丽的景象。

1.（1）选择短文括号中正确的字。

染______（青清）脸______（夹颊）
2.（2）作者是按______顺序来写风的。

3.（3）在描写秋天丰收的景象时，作者写了______、______
、
柿子和稻穗。

4.（4）“白颜料”指的是______。

5.（5）你喜欢哪个季节的景象？写一写。

我喜欢______ ，是因为______。

三、提升练习(20分)
12. 看图写话，我最棒！
仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。

13. 《爷爷一定有办法》中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（）
A .越来越大
B .越来越小
14. 为字选择读音。

粗（chū cū）______伞（shǎn sǎn）______乘（chéng chèn）______ 英（yīn yīng）
______
人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷
卷(一)练习题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 读句子，给划线的字选择正确的读音。

①爷爷一直难______（nán nàn）以忘记他年轻时的患难______（nán nàn）之交。

②宋金把得来的花种______（zhǒnɡzhònɡ）种______（zhǒnɡzhònɡ）在了花盆里。

③小红兴______（xīnɡxìnɡ）奋地跑到小明面前，说：“小明，再次见到你实在是太高兴______（xīnɡxìnɡ）了。

”
④我们都______（dōu dū）去过首都______（dōu dū）北京看升旗仪式。

⑤学校里好______（hǎo hào）多同学都爱好______（hǎo hào）读书。

2. 我会加偏旁，变新字，再组词。

例：不—（还）—（还有）主—______—______元—______—______ 丁—______—______青—______—______ 也—______—______
3. 读拼音，写词语。

ān wēi yīn tiānàn biān xiǎo wū
______ ______ ______ ______
chànɡ ɡēliǎnɡ pánɡqíchēxīnɡ wànɡ
______ ______ ______ ______
4. 日积月累。

①流动的______ 温暖的______
②一扇______ 一______花园一______老虎一______石桥
③______言寡______ ______言______语烟______云______
5. 看拼音写词语。

rén wùnián lún chèng gǎn lǎo shīkèzhuō
______ ______ ______ ______ ______
diàn dēng chuāng hu tiào gāo hái zi kuān dà
______ ______ ______ ______ ______
6. 选择恰当的量词填空。

（填序号）
①只②座③棵④支⑤幅⑥片⑦条⑧方
一______鱼塘一______沙滩一______大树一______画
一______老虎一______小河一______山峰一______笔
二、组词练习(40分)
7. 根据课文内容填空。

（不会的用拼音代替）
1.（1）她采的蘑菇最多，多得像那______。

2.（2）半塘池边采莲女，一盏______。

3.（3）______，云深不知处。

4.（4）看到雪花纷纷飘落，爷爷笑呵呵地说：“______，
来年枕着馒头睡。

”
5.（5）______，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草。

6.（6）选一选
①《送给奶奶的阳光》里的“阳光”代表了鹿儿对奶奶的什么感情呢？______
A．明亮 B．灿烂 C．关爱
②“树叶听力，变得像鸟儿一样快乐了”，这是因为什么呢？______
A．树叶听懂了自己将要变成肥料藏进妈妈的身子里，等到春天再长出来。

B．小鸟告诉它应该快乐，它就快乐了。

8. 按要求写句子。

1.（1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。

在门外兔妈妈的给空地上小白兔雪孩子堆了个
2.（2）照样子，写句子。

①你帮一帮我行吗？______
②妈妈追上去。

妈妈迅速地追上去。

爸爸笑起来。

爸爸______笑起来。

3.（3）把句子补充完整，再加上标点。

①为什么______
②我一______就______
③______真美呀
9. 阅读下列短文，按要求回答问题。

小猴开饭店
小猴开了一家饭店。

一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭。

小猴热情地招待他们。

小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿上了一盘肉。

结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。

小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。

大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。

”小猴这下才明白。

过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。

小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。

老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。

小猴饭店的生意越来越好了。

1.（1）短文共有______个自然段。

2.（2）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。

______的食物______的青草______地招待______地离开
3.（3）几天后，当小动物们再次来到饭店吃饭时，小猴给
他们上了什么食物？请填一填。

小动物食物
老虎______
小马______
长颈鹿______
4.（4）说一说，填一填。

如果熊猫来饭店，小猴会端上______。

如果小鸡来饭店，小猴会端上______。

5. （5）你喜欢这只小猴吗？为什么？
10. 看图写话。

下课啦，同学们在做什么？观察图画发挥想象写几句通顺的话。

注意格式和正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。

80字以上。

下课啦，操场上真热闹。

11. 为别人着想
提示：说明为别人着想的好处。

例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。

三、提升练习(20分)
12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。

你该怎样做？你该怎样对林林说？ 13. 我会看图写话。

一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。

不会写的字可以用拼音代替。

14. 为字选择读音。

粗（chū cū）______伞（shǎn sǎn）______
乘（chéng chèn）______ 英（yīn yīng）______
人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷
卷(三)练习题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 听写词语。

______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
2. 读拼音，写汉字。

bàng______晚，我和妈妈去公园sàn bù______，小______qiáo 的______páng边是一片yáng______树林，林中可热闹啦！鸟儿叽叽喳喳，好像一群huò pō______可爱的hái______子在chàng gē______。

3. 比一比再组词。

候______ 晴______ 克______ 尤______
猴______ 睛______ 刻______ 由______
4. 看拼音，把词语写在下面的田字格中。

注意写规范。

河àn______边花cóng______里，一只大yǎn jīng______的qīng wā______bèng______跳着在xún______找shí wù______。

5. 辨一辨，并组词。

季______ 吹______ 归______ 忙______
李______ 吃______ 扫______ 亡______
6. 连线
陡峭的______ 头发扯着______ 田地
乌黑的______ 山峰违抗______ 院子
秀丽的______ 枝叶灌溉______ 嗓子
茂密的______ 红领巾开满______ 命令
可爱的______ 风光放声______ 生产
鲜红的______ 小狗恢复______ 大笑
二、组词练习(40分)
7. 根据课文内容填空。

（不会的用拼音代替）
1.（1）她采的蘑菇最多，多得像那______。

2.（2）半塘池边采莲女，一盏______。

3.（3）______，云深不知处。

4.（4）看到雪花纷纷飘落，爷爷笑呵呵地说：“______，
来年枕着馒头睡。

”
5.（5）______，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草。

6.（6）选一选
①《送给奶奶的阳光》里的“阳光”代表了鹿儿对奶奶的什么感情呢？______
A．明亮 B．灿烂 C．关爱
②“树叶听力，变得像鸟儿一样快乐了”，这是因为什么呢？______
A．树叶听懂了自己将要变成肥料藏进妈妈的身子里，等到春天再长出来。

B．小鸟告诉它应该快乐，它就快乐了。

8. 按要求写句子。

1.（1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。

在门外兔妈妈的给空地上小白兔雪孩子堆了个
2.（2）照样子，写句子。

①你帮一帮我行吗？______
②妈妈追上去。

妈妈迅速地追上去。

爸爸笑起来。

爸爸______笑起来。

3.（3）把句子补充完整，再加上标点。

①为什么______
②我一______就______
③______真美呀
9. 阅读短文，回答问题。

乌鸦和百灵鸟
乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子________那该有多好啊________可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。

”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

它又去想好办法去了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1.（1）短文一共有______个自然段。

2.（2）读短文，给下面句子加上合适的标点。

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子______那该有多好啊______
3.（3）怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在文
中找出来。

4.（4）根据短文猜猜词语“怏怏”在句子中的意思是（）
A .很满意
B .不满意
C .很高兴
D .不知道
5.（5）百灵鸟能唱出动听的歌，是因为（）
A .百灵鸟天生有副好嗓子。

B .百灵鸟每天坚持早起。

C .不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习唱歌。

6.（6）读短文回答问题。

①这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

②乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
10. 阅读下文，回答问题
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。

微微上翘（qiào）的小红鼻
子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。

俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1.（1）这篇短文有______句话。

短文写出了小花猫______
时候的样子。

2.（2）短文细致地描写了小花猫的______、______、______、
______和______。

3.（3）照样子写词语（至少写四个）。

又黑又长 ______ ______ ______ ______
11. 冬天来了，一场白茫茫的大雪过后，调皮的小朋友们再也等不及了，纷纷走出了家门。

仔细观察图片，图中的小朋友们都在做什么？从孩子们的脸上你发现了什么？不会写的字可以用拼音代替。

三、提升练习(20分)
12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。

你该怎样做？你该怎样对林林说？
13. 我会看图写话。

一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。

不会
写的字可以用拼音代替。

14. 为字选择读音。

粗（chū cū）______伞（shǎn sǎn）______乘（chéng chèn）______ 英（yīn yīng）
______
人教版二年级同步强化训练上学期小学语文期末真题模拟试卷
卷(二)练习题
时间：60分钟 满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 查字典
2. 看图猜字（连线）。

3. 选择正确的字。

锋 峰 蜂
山______ 蜜______ 刀______ 幕 墓 慕
爱______ 扫______ 开______ 吵 抄 炒
______饭 ______闹 ______写 4. 补充词语。

山______水______
______环绕 名______迹
千______万______ ______茂盛 ______形______状
如______得______ ______吞______咽 ______井______天
5. 把下面的词语补充完整
______言______语 ______天______地 惊弓之______ ______风______雨 山______水______ 如______得水 6. 选字组词。

气 汽
______车 空______ ______
球 ______水 九 久
______远 ______十 ______天 好______
轻 清
年______ ______白 ______
快______水
二、组词练习(40分)
7. 连词成句，并加上标点符号。

①做我们孩子诚实的要
②红叶你们吗看过的香山
③苹果呀树上多的真
④北疆耐寒守桦树
8. 写出带有下面偏旁的字，并组词。

艹——______ 木——______ 足——______
竹——______ 冫——______ 氵——______
9. 阅读下文，回答问题。

难忘的泼水节（节选）
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。

1.（1）读第一自然，用横线划出描写周总理样子穿着的句
子，想一想这里的“地毯”是指______。

2.（2）读第二自然段，用下划线标画出描写周总理动作的
词语，想象一下周总理会怎样祝福傣族人民，他会说：
祝______。

再用“一边……一边……”造句：______
3.（3）选择合适的词语。

读这两个自然段，声音要______（低平安静兴奋跳跃）一点，语速要______（稍快一点慢一点），这样才能表现出人们和总理一起过节时的______（愉快平静）的心情。

10. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。

11. 阅读下文，回答问题
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“________最快乐。

”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“________最快乐。

”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“________最快乐。

”
他回到家里问妈妈：“妈妈，到底做什么事最快乐呢？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

”。