青岛版小学数学六三制二年级上册【乘法的初步认识】综合练习

青岛版小学数学六三制
二年级上册
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《乘法的初步认识》综合测评
一、看图列式计算。

1.
加法算式：
乘法算式：或
2.
加法算式：或
乘法算式：或
二、填一填。

1.6×3读作（），6和3叫作（），它们的积是（）。

2.3个5相加得（），加法算式是（），乘法算式是（）或（）。

3.每层楼大约高3米，4层楼大约高（）米。

4.一只手有5根手指，一双手有（）根手指，2双手有（）根手指。

三、选择。

（将正确答案的序号填在括号里）
1.3+3+3+3表示（）。

A. 3个4相加
B. 4个3相加
C. 3个12相加
2.把5+5+5=15改写成乘法算式是（）。

A. 5+3=8
B. 5×3=15
C. 5×5=25
3.□+□=10，□×☆=20，☆=（）。

A. 5
B. 10
C. 4
4.3×+6的结果和下面（）的结果相同。

A. 3×4
B. 3×5
C. 3×6
四、解决问题。

1.在2012年伦敦残奥会上，韩国体育代表团获得金牌、银牌、铜牌各9枚，韩国体育代表团一共获得多少枚奖牌？
2.野营。

（1）整理帐篷的有多少人？
（2）一共有多少个鸟窝？
（3）请你提出一个数学问题并解答。

3.一共有多少个●？请你用不同的方法列式解答。

相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维
可以让他们更理性地看待人生。