三年级下语文试题-复习测试6人教版新课标

三年级下语文试题-复习测试6人教版新课标一、看拼音写词语。

（28分）
làng huāqīhēi bózi bízi yóu yùshùqǐ
yóu lǎn chén liègòu sīyìmúyíyàng huāng wúrén yān 二、组词（20分）
摊（）旋（）掏（）母（）竖（）
难（）旅（）淘（）拇（）坚（）
三、反义词搭配（8分）
方便雪白精致繁华
漆黑果断鲜艳粗糙
犹豫麻烦荒凉暗淡
四、读下列词语按要求分类（14分）
大大小小马马虎虎来来往往匆匆忙忙北风怒号呆呆望着囫囵吞枣各色各样失声痛哭十分阴暗三更半夜哈哈大笑翩翩起舞津津有味
1 描写人物的面部表情：___________________________________
2 描写人物的动作行为：___________________________________
3 描写人物的学习态度：___________________________________
4 描写事物的形状种类:_____________________________________
5 描写周围的环境气候：____________________________________
五、阅读理解。

（30分）
春天
大自然有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，稻香菊开的秋天，松青雪白的冬天。

不过，我最喜欢的还是春天。

春天的风，是柔和的，她像慈母的手抚摸着大地。

小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了。

小动物也被春风吹得浑身舒服，春风还吹开了山间的小溪，哗哗哗，小溪唱着欢快的歌不停地流着。

春天的雨，是温暖的。

亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦，春风姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人歌曲。

看，路边的野花，展开了初春的绚丽。

田间的小草，萌发了初春的新绿，向人们展示着初春的生机和活力。

春天的田野，是充满希望的。

田间路旁绿水奔流，柔嫩的柳树挥动着绿的手臂，飘下团团柳絮。

好一派迷人的春色啊！我爱大自然，更爱这万紫千红的春天。

1、用文中的词语概括四季的特点：春天（），夏天（）秋天（），冬天（）（8分）
2、从文中看，作者最喜欢的是（），具体写了（）是柔和的，（）是（），（）是（）。

（12分）
3在第二自然段中，用_____在文中画出一句拟人句。

(2分)
4、照样子写词语（至少四个）（8分）
金灿灿__________ ____________ _______________ _______________
一天，一朵鲜艳美丽的红月季对她的枝干和叶子说：“你们这些没用的东西，要不是有我在，谁肯愿意在你们跟前站一会儿。

”枝干和叶子没有理睬她。

她又向路边的风抱怨自己受到的埋没，请风带她到最引人注目的地方去，风答应了。

几天后，没有枝叶的红月季得不到水分和养料死掉了。

1．这篇短文共有（）个自然段。

2．注音。

枝干（）没有（）埋没（）水分（）3．联系上下文，理解词语并造句。

理睬：________________________________________________________
理睬——______________________________________________________ 抱怨：________________________________________________________
抱怨——______________________________________________________ 4．你喜欢文中的这朵红月季吗？想对她说什么？
______________________________________________________________
附加题：我能积累，连线（10分）
海内存知己礼轻情意重
海上生明月天涯若比邻
久旱逢甘雨患难见真情
岁寒知松柏天涯共此时
千里送鹅毛他乡遇故知
三年级下语文试题-复习测试8人教版新课标
一、看拼音，写词语。

(28分)
sài pǎo pái chúyōu shāng chíxù
yuán gùfèn nùjìrán
ān wèi qīpiàn jiǎn yuèlóng zhòng
xiàn mùchén mòchéng rèn
二、比一比，再组词。

（20分）
赛( ) 痛( ) 优( ) 席( ) 即( )
寒( ) 疼( ) 忧( ) 度( ) 既( )
三、把下列词语补充完整。

（10分）
日月如（）人（）人（）情不自（）
（）（）无声受（）无（）（）心诚（）
四、填空。

（12分）
光彩夺目的（）清澈见底的（）弯弯曲曲地（）
和颜悦色地（）鲜花开得（）时间过得（）
五、选词填空。

（共8分）
谦虚乖巧聪明活泼勤劳诚实恒心勇敢
1、明明主动向老师承认了错误，他是一个（）的孩子。

2、灵灵爱说爱笑，能唱能跳，她是一个（）的孩子。

3、少年时代的聂耳天天坚持练习吹笛子，他是一个有（）的孩子。

4、阮恒宁愿自己死也要给自己的朋友输血，他是一个（）的孩子。

六、阅读短文，回答问题。

（22分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：你是谁？为什么哭？我少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！流浪汉说。

时光老人看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童（huán hái ）……返老还童？流浪汉抬头将老人打量（liàng liang ）
一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人！好吧！时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēi bèi ）着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他扑通一声跪下，（qǐ乞）求时光老人再给他一个青春。

我做了一件蠢( chǔn )事！时光老人冷笑着：给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

1、用√选出文中正确的读音。

（8分）
2、笑有许多种，请你再写出几种不同的笑来。

例如：冷笑（10分）
3、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说我做了一件蠢事！？（4分）
夏天，天亮得早，我起得也早。

我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。

露水很重。

不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。

那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。

我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。

大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。

远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回
家吃早饭了。

我从来没有迟到过。

我知道许许多多的花都按时开放着。

在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

1．用“√”在序号上标出正确的答案。

（1）题目《花钟》的意思是
A．花儿很漂亮，形状像钟一样。

B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

（2）“我从来没有迟到过”的原因是
A．我按时出去做早操。

B．我本来就是个遵守时间的孩子。

C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

2．读句子，填空。

（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀！
七、附加题。

（20分）
本单元学过了很多关于关于学习态度的成语，请你写出几个吧？（至少5个）。