五下第1课古诗三首改写

五下第1课古诗三⾸改写
这是学⽣在学第⼀课时写的短⽂，这⼀课改写很多同学写得还是不错的。

忙碌的乡村⽣活——《四时⽥园杂兴》改写（点评：主副标题相得益彰）李世轩“咯咯咯——”随着公鸡⼀声报晓，太阳升起来了。

熟睡的⼈们也跟着醒来了，乡村⼈民穿上⾐服，戴⼀顶破草帽，⼀条汗⼱围在脖⼦上，使⼀把锄头在⽥间勤劳⾟苦的除草。

⼀滴滴汗⽔流下来，他们也不休息，猛烈的阳光洒在他们的帽⼦上，帽⼦像⾦⼦⼀样发光。

（点评：由环境描写到村民们的整体描写。

）⼭脉吞掉了⼤半个太阳，天空中出现了红紫红紫的“彩锦”。

⾟苦劳作的⼈们也该回家了。

晚饭后，他们点起了油灯，熟练地搓着⿇线，微弱的灯光下，可以看到他们的⼿上满是⽼茧。

（点评：细节之处现真情）乡村的⼈们不仅天天要⾟苦⼲活，还要当经营家庭，负担真重！孩⼦们年纪太⼩了，有的刚学会⾛路，每天都喊着：“张三、李四，快来⼀起种西⽠。

”“好嘞，马上来，王⼆！”他们拿上⼯具，坐在茂盛的桑树旁边学着⼤⼈的样⼦种西⽠。

松⼟之后，⼩⼼翼翼地把种⼦放进⼟坑⾥，铲些沙⼟埋上，再浇点⼉⽔。

他们希望西⽠能快快长⼤，脸上露出开⼼的笑容。

孩⼦们虽然不会耕耘织布，但也不会闲着，真是天真啊⽽⼜勤劳啊！
四时⽥园杂兴（其三⼗⼀）
陆枭驰随着⼀声公鸡啼鸣，天慢慢的亮了，农家男⼥带上破旧的草帽，穿上已经脏了的“⽩”⼤衫（点评：简笔勾勒，农民淳朴的模样就在我们脑海中浮现了。

），提着锄头去锄草了。

在⽥⾥，只见有的拿着锄头，⼀下⼀下的锄着地，看起来⾮常的卖⼒，有的拿着镰⼑，半蹲在地上，割⼀⽚就往前⾛⼀步，仔细看，只见他们额头不断的流下汗珠，嘴⾓微微下垂。

⼀晃⼀天过去了，傍晚，⼈们回家搓⿇，⾮常⾟苦，⼿都搓红了！⼤⼈们挑起了家庭重担，那⼉童做什么呢？桑树底下，⼏个孩童正在学习种⽠，虽然他们不会锄地，也不会搓⿇，但种⽠的样⼦，还挺像的。

⼀个拿着铁锹，脸上热红红的，不停的皱着眉头，还有两个拿着盆去灌⽔浇种，最后⼀个孩⼦在埋种，⾐服都湿了⼀⼤半。

（点评：每个孩⼦各有不同的表现。

）过了⼀会⼉，孩⼦们终于完成了全部的⼯作，虽然脸都流满了⼤汗，但⼼⾥别提有多⾼兴了。

村晚安⼦健在⼀个美丽悠闲的村⼦⾥，有⼀条修长（点评：修长⽤得多好，给⼈美感。

）的⼩河，⼩河⾥长满了⽔草，河⽔⼏乎都溢出了池岸。

远远⽽⼜⾼⼤的⼭躺（点评：⼀字可见写作的功⼒！）在那边，⽤嘴衔着那红彤彤的落⽇。

青⼭和落⽇⼀起把影⼦倒映在⽔中，粼粼波光⼀直伸向远⽅。

那⼩牧童⾮常可爱，横骑在黄⽜⾼⼤的背上，慢慢悠悠的向⾃⼰的家⾥⾛去，牧童⼩⼩的⼿中拿着⼀⽀短看⽽⼜好看，的笛⼦坐在⽜背上吹着，⼀会⼉⾼，⼀会⼉低，不知在吹些什么，但很好听。

黄⽜⼜好像听懂了似的，时不时哞叫两声。

真是天真可爱的牧童啊！稚⼦弄冰何沫轩⼀个寒冷的冬天，⼀位⼩孩还没有吃早饭，就急匆匆地向后院跑去。

他要⼲什么去呢？原来院⼦⾥有⼀个盆，盆⾥的⽔已经冻成了冰。

只见那个孩⼦把盆扣在地上，轻轻的拍着盆⼦（点评：⼀连串的动作把孩⼦的⼩⼼翼翼写了出来。

），把冰⼩⼼翼翼地拿了出来。

他⾼兴地喊道：“耶！太好了，这下可以玩冰了！”他⽤钉⼦在冰上钻了⼀个⼩孔，把长长的丝线穿了过去，背在背上，⽤⽊棍敲着冰，发出了清脆悦⽿的声⾳，⼏乎穿过了整个树林。

正当他沉浸在⾳乐中时，忽然感觉肩上⼀轻（点评：神来之笔，好！），随后听到玻璃破碎的声⾳，低头⼀看，冰块已经碎到了地上。

⼩孩看着⾃⼰⽤⼼做好的银钲，就这样坏了，脸上的笑容逐渐凝固（点评：凝固⽤得好！），⼀转眼变成了苦⽠脸，⼀脸失望的往回⾛。

稚⼦弄冰徐霖岚天朦朦亮，太阳还在⼭边，雪花⼉落了下来，村边时不时地传出⼀声鸟叫。

（点评：环境描写，让⼈有⾝临其境之感。

）⼩孩⼦们早早地起来，跑到铜盆旁边，他们将冻结在铜盆⾥的冰脱下来。

⼀个孩⼦跑回了屋⾥，过了⼀会⼉，他从屋⾥拿出⼀截⼉彩线和⼩锤⼦。

他趴在铜盆边，⽤⼩锤⼦⼩⼼地敲冰，敲出了⼀个⼩洞，⼜⽤彩线穿进了洞⼝，打了个结，将冰提在⼿中，⽤锤⼦在敲打着冰，传出了“叮叮当当”的声⾳。

那声⾳越过了树林，⼀波⼀波像远处荡漾（点评：写声⾳也可以⽤荡漾，好！）⽽去。

冰都不会⼀直完好⽆缺的，总会在敲打声中落下⼀些碎⽚。

⼀⼩撮⼀⼩撮的变成冰碴⼦，掉落在地，偶尔会有稍⼤点的冰块摔
碎，还发出了⽟盘般清脆的响声。

孩⼦们好奇地盯着地上的冰碴⼦，过了⼀会⼉，他们⼜去玩其他的乐趣了。

只留下⼀串串的⼩脚印，在⼩声说着刚才的欢乐（点评：⽤⼩脚印说快乐，写得真好！）。