高中历史课时作业22从“蒸汽时代”到“电气时代”人民版必修3

课时分层作业 ( 二十二 )
( 建议用时： 20 分钟 )
[ 基础达标练 ]
1．“它供应了治理和利用热能，为机械供应推进力的手段。

因此，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依靠。

”从社会发展的角度来看，“它”被宽泛应用的最大影响是()
A．吹响了第一次动力革命的军号
B．令人类社会进入到蒸汽时代
C．促使了交通运输行业的革命
D．引起了人类第一次能源革命
B[ “它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依靠”，这里的“它”是指蒸汽
机的改进推行，其最大影响是令人类社会进入到蒸汽时代，应选B项。

]
2．《英国近代史》指出：“机械装置遍布四方，世界获取了一种新的动力。

”这一现象
主要受益于 ()
A．运输技术的重要改革
B．全能蒸汽机推行应用
C．煤炭钢铁的大批生产
D．水力纺纱工厂的成立
B[ 工业革命期间，全能蒸汽机为工业发展供应了新的动力，进而推进了机械装置的推
广，故 B 项切合题意。

A、C、 D 三项与“一种新的动力”信息不符。

]
3． 19 世纪后期，英国刊物上刊登了一幅题为《巨人》的漫画。

漫画中，一个放在铁轨
上的巨大的铁壶正被火焰烧得从壶盖和壶嘴喷发出水汽。

此漫画的主要寓意是()
A．乘坐火车很危险B．蒸汽机污染了环境
C．蒸汽机就是火车D．蒸汽机改变了世界
D [ 资料没有说到坐火车，也没有说到危险的信息，故 A 项错误；资料没有对于环境被污染的意思，故 B 项错误；蒸汽机不过为火车供应动力的机器，故 C 项错误；资猜中的铁壶与水汽寓意着蒸汽机的发明与使用，铁轨寓意着火车以致更深一层的人类交通事业发展的意
思，当二者联合在一同时，就示意着蒸汽机对世界的巨大作使劲，故 D 项正确。

] 4． 1882 年，德国的人口检查统计表格中没有电力工业工人一栏；1895 年，德国电力工业工人就有25 000 人，到 1906 — 1907 年更达到107 000 人。

这一现象说明() A．电力工业发展成为新兴家产
B．电力能源渐渐代替蒸汽动力
C．电业工人就业比率不停增添
D．人口检查的渐趋细化和正确
A[ “电力工业工人”从无到有且人数急剧增添，是电力工业迅速发展的直接反应和
表现，故 A 项切合题意。

]
5．“美国历史上的第一次科学技术革命发生于19 世纪后期至20 世纪初。

它使美国社会生活的每个方面都获得了重要的科技进步：电力和能源开发、资料和资料加工、通讯和信息
传达技术。

”以下成就中属于其表现的是()
A．哈格里夫斯发明珍妮机
B．瓦特改进了蒸汽机
C．爱迪生发明电灯
D．西门子制造发电机
C[ 哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进了蒸汽机都是第一次工业革命成就；西门子制造
发电机是德国；由题目中的文字信息“美国”“19世纪后期至20 世纪初”“电力和能源开发”可知是第二次工业革命中电的应用，故C项正确。

]
6． 19 世纪最后二十五年，铁路在全世界的扩充达到巅峰，后来公路交通开始发展，投向
铁路的资本开始往柏油马路转移。

这类现象是因为()
A．人类开始逐渐进入航空时代
B．人类隔断的状态开始打破
C．近代交通工具大批投入使用
D．资来源始累积的进度加剧
C[ 从时间来看处于第二次工业革命期间；资本由铁路转向公路，是汽车投入使用的结果，
故 C 项切合题意； A 项与修筑公路没关；人类隔断状态开始打破的标记是开拓新航路，排
除 B 项；资来源始累积是在工业革命前，清除 D 项。

]
[ 能力提高练 ]
7．“工场手工业最完美的产物之一，是生产劳动工具自己，特别是生产当时已经采纳复
杂的机械装置的工场工场手工业分工的这一产物，又生产出机器。

”资料旨在说明( )A．工场手工业的本质是机器大生产
B．工场手工业孕育出了机器大生产
C．工场手工业是机器大生产的产物
D．机器大生产是社会大分工的产物
B [ 工厂使用机器大生产， A 项错误；机器大生产是工场手工业发展的产物，
C 项错误；工场手工业分工不可以等同于社会大分工，D项错误；资猜中“工场手工业分工的这一产物，又
生产出机器”反应了工场手工业孕育了机器大生产，故B项正确。

]
8．“法拉第把人类文明提高到空前高度，把文明进度提早几十年、几百年，不可以用金钱
权衡其伟绩。

”资料意在说明法拉第()
- 2 -
B．致力于人类文明研究
C．对人类社会的进步贡献巨大
D．拥有大批的物质财产
C [ 法拉第其实不是人类最伟大的科学家，故A项错误；法拉第主假如对电磁感觉的研究，
不是对人类文明的研究，故 B 项错误；依据资猜中“把文明进度提早几十年、几百年，不可以
用金钱权衡其伟绩”说明法拉第的发明对人类社会的进步产生了重要影响，故 C 项正确；材猜中反应的是法拉第对人类社会进度的影响，不是其自己拥有大批的物质财产，故D项错误。

] 9．阅读以下资料，回答以下问题。

资料一《西方文明史》中写道：“大概在1660— 1789 年，西欧专制主义流行，欧洲智
力和文化的历史也经历了中世纪以来最重要的变化。

”
资料二17 世纪整个欧洲大陆处于宗教伤害中，反应自由、民主和科学的新思想被看作
“异端”“邪说”而受压制，许多有发明创建的科技人材被处分。

与此同时，战争也绵延不
断，法国处于内战和向外扩展的连年战争中，意大利支离破碎这样，就使科学人材纷繁
流向地处欧洲边沿而较稳固的英伦三岛。

1740 年经英国政府同意的适用专利只有 4 件， 1750年为 7 件， 1760 年又增添了 4 件。

——《英国经济史编》资料三
图一“克莱蒙特号”汽船图二“奔驰1号”汽车
(1) 依据资料一并联合所学知识回答，推进这一期间“欧洲智力和文化的历史”发生重要
变化的科技、思想要素是什么？并剖析这类变化对欧洲社会发展的推进作用。

(2)依据资料二，归纳此次科技革命在英国发生的条件有哪些？
(3)依据资料三，指出从图一到图二交通工具在动力上发生了如何的变化？与这一变化
亲密有关的新能源是什么？指出当时这类新能源的应用对世界经济发展有哪些影响？
[ 分析 ]第(1)问，要注意时间，而后从科技、思想领域找寻典型案例。

第(2) 问，依据资料判断“此次科技革命”是指第一次工业革命，再联合资料归纳。

第(3) 问，联合两次工业革命可知动力的变化是从蒸汽机到内燃机；新能源是指石油；其影响可联合所学知识回答。

[ 答案 ] (1) 要素：以牛顿经典力学系统为代表的近代科学的出生与发展；以法国为中心的启发运动流行。

作用：经济方面，科学技术为工业革命供应了技术支持；政治方面，启发
运动推进了财产阶级革命的迸发，启发思想为财产阶级供应了政治宏图；思想方面，科学、
理性思想为反封建斗争供应了思想武器。

(2)国内政局稳固；自由开放；招揽人材；政府重视科技文化的本质应用。

(3)变化：从蒸汽机到内燃机的发明和使用。

新能源：石油。

影响：以汽油、柴油为燃料
的内燃机的出生，带来了交通运输业的革命；与石油有关的新兴工业部门产生，工业构造发
生重要变化；陪伴石油工业等新兴工业部门的发展，垄断组织产生。