江苏省宿迁市宿豫区关庙镇初级中学九年级物理下册16.2 电流的磁场 导学案(无答案)

图 16.7
教师寄语：
付出总有回报 年级主任签字：
学（教）案编写人：
关庙初中（教）学案稿纸
课题： 电流的磁场（2） 一、复习检测
1 2 奥斯特实验及结论 安培定则内容
授课人：
时间：
二、学习目标
1 2 会灵活应用安培定则． 了解电磁铁的构造和特点
3．知道电磁继电器的工作原理． 4．通过认识电与磁之间的联系，体验探索大自然奥秘的科学方法
P Q
图 16.11
教师寄语：
付出总有回报 年级主任签字：
学（教）案编写人：
关庙初中（教）学案稿纸
课题： 电流的磁场 （1） 一、复习检测
1 2 3 磁性 磁体 磁极
授课人：
时间：
磁极间的相互作用规律 如何用磁感线描述磁场
二、学习目标
1．通过实验，认识通电直导线周围的磁场知道其方向与电流的方向有关． 2 通过实验，知道通电螺线管周围存在磁场
3．通过实验探究，学会判断通电螺线管外部磁场方向的方法——安培定则．
三、新课学习
教学内容 1．电流的磁场 教师演示奥斯特实验： 师生互动（教师指导）
将一根直导线平行的放置于小磁针的正上方，通正负极对调后再观察现象
结论 （1） 通电直导线周围存在着磁场，
（2）磁场的方向跟电流的方向有关．
讨论
2 通电螺线管周围的磁场
教师演示课本实验，并让学生画出螺线管周围的小磁针 的指向示意图
五、学习心得（教学后记）
六、课后巩固
1．如图所示，请标出通电螺线管管的 N、S 极并用箭头画出图中磁感线的方向．
2 根据图 16.8 中通电螺线管的 N、S 极，标出螺线管上导线中的电流方向．
图 16.8
3．在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图 16.7 甲所示的实验，当他们闭 合开关 S 后， 发现小磁针发生了偏转，这说明_________________的周围存在着 磁场．接着小红又想用该电路判断电源的正负极．经过讨论，小刚找来了一个小 铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开 关 S 后，小磁针静止时 N 极的指向如图乙所示．据此他们判断出电源的_______ 端是正极（选填”a 或“b” ） ．
图 16.4
）
五、学习心得（教学后记）
六、课后巩固
1．如图 16.12 能正确反应出螺线管极性与电流方向关系的是（ ）
图 16.12
2．图 16.10 所示的是一个通电螺线管，c、d 分别为小磁针的磁极，下列结论正确 的是（ ）
c d
A．电源 a 端为正极时，d 端为南极 B．电源 a 端为正极时，c 端为南极 C．电源 b 端为正极时，c 端为南极 D．电源 b 端为正极时，d 端为北极
电源 a b
图 16.10
3．如图 16.11 所示，电磁铁 P 和 Q 通电后（
）
A．P 的右端是 N 极，Q 的右端是 S 极，相互吸引 B．P 的右端是 S 极，Q 的右端是 N 极，相互吸引 C．P 的右端是 N 极，Q 的右端是 S 极，相互排斥 D．P 的右端是 S 极，Q 的右端是 N 极，相互排斥
四、课堂训练
1．下列装置中，没有用到电磁铁的是（ A．电磁起重机 C．电铃 ） B．电磁继电器 D．电热毯 ）
2．要使通电螺线管的磁性减弱，可以采用的方法是（
A．不改变螺线管绕的匝数，将通过螺线管的电流变大 B．不改变螺线管绕的匝数，用变阻器使通过螺线管的电流变小 C．增加螺线管的匝数 D．改变电流的方向，再插入一只铁芯 3 如图 16.4 所示，为使滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，通电螺线管对条形磁铁 的斥力变大，则电源和变阻器接人电路的方式可以是（ A．G 接 F，E 接 B，D 接 H B．G 接 F，E 接 A，D 接 H C．G 接 E，F 接 B，D 接 H D．G 接 E，F 接 A，D 接 H
了解
⑶电磁铁的优点： ①磁性有无可以通过通、断电来控制； ②磁性强弱可以由电流大小来控制； ③极性可以由变换电流方向来控制．
知道应用
3．电磁继电器 ⑴电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、触点组成， 其实质是利用电磁铁来控制工作电路的开关．
了解
⑵电磁继电器是利用低电压、弱电流的电路的通断来间 接地控制高电压、强电流的电路的装置．
观察 试画
通电螺线管外部的磁场分布和条形磁体外部的磁场十分 相似。
通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，极性跟电 流方向有关，可用安培定则来判断 ——用右手握住螺线管，让四指弯曲指向螺线管中的电 理解 记忆 流方向，则大拇指所指方向即为通电螺线管的 N 极．
四、课堂训练
1 丹麦科学家__________在 1820 年 4 月发现通电导体周围存在着__________。 磁场的方向跟导体中电流的__________有关。 2 通电螺线管周围存在着__________。其周围磁场的分布跟__________的磁场 分布相同。 3 为了判断通电螺线管的磁场方向。可以用右手握住螺线管，让四指弯曲，跟 螺 线 管 中 的 __________ 方 向 一 致 ， 则 大 拇 指 所 指 的 那 端 就 是 通 电 螺 线 管 的 __________极。 4 根据安培定则标出下列通电螺线管的极性
三、新课学习
教学内容 一通电螺线管如图 16.3 甲所示，如在其附近 A、B 两 点放上小磁针，请标出螺线管中的电流方向和小磁针静止 时 N 极的指向． 师生互动（教师指导）
试做 讨论
2．研究电磁铁 ⑴电磁铁：将螺线管紧密地缠绕在铁芯上就构成了一 个简易的电磁铁．
⑵电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关： ①线圈匝数一定，电流越大，磁性越强； ②结构相同的电磁铁，电流一定，线圈匝数越多，磁性 越强．