四年级上信息技术教案思维灵感随手记_泰山版
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二、学习学会划分文章段落。
1、打开记事本。
2、选择合适的中文输入法，输入文字。
3、将光标移到分段的前面，按回车键划分段落。
4、将光标分别移到段首，插入空格。
在电脑上写文章，也要遵守一样的写作规范。
学生自己练习
三、学习储存文件
1、单击“文件”→“储存”。
2、选择储存的位置。
3、单击“储存”按钮。
学生自己练习
四年级上信息技术教案(A)思维灵感随手记_泰山版
思维灵感随手记
课型
新授
时刻
内容
第十二课思维灵感随手记
教
学
目
标
1、学会划分文章段落。
2、把握将文章储存成文件。
3、养成随手记录的适应。
教学
重点
学会划分文章段落。
教学
难点
把握将文章储存成文件
教学
预备
电脑设备
教
学
过
程
一、导入
同学们，你们还会打开记事本吗？还会输入汉字吗？让举手的同学上台演示。
四、学习往文件中添加内容
1、找到要添加内容的文件，双击文件名。
2、在打开的文件中，添加新的内容。
五、学生自由练习
1、输入一段文字。
2、给文章划分分段。
3、储存文件。
六、展现学生操作过程。
七、课堂总结。
二次Biblioteka 备课板书设计：第十二课思维灵感随手记
教学反思：
1、打开记事本。
2、选择合适的中文输入法，输入文字。
3、将光标移到分段的前面，按回车键划分段落。
4、将光标分别移到段首，插入空格。
在电脑上写文章，也要遵守一样的写作规范。
学生自己练习
三、学习储存文件
1、单击“文件”→“储存”。
2、选择储存的位置。
3、单击“储存”按钮。
学生自己练习
四年级上信息技术教案(A)思维灵感随手记_泰山版
思维灵感随手记
课型
新授
时刻
内容
第十二课思维灵感随手记
教
学
目
标
1、学会划分文章段落。
2、把握将文章储存成文件。
3、养成随手记录的适应。
教学
重点
学会划分文章段落。
教学
难点
把握将文章储存成文件
教学
预备
电脑设备
教
学
过
程
一、导入
同学们，你们还会打开记事本吗？还会输入汉字吗？让举手的同学上台演示。
四、学习往文件中添加内容
1、找到要添加内容的文件，双击文件名。
2、在打开的文件中，添加新的内容。
五、学生自由练习
1、输入一段文字。
2、给文章划分分段。
3、储存文件。
六、展现学生操作过程。
七、课堂总结。
二次Biblioteka 备课板书设计：第十二课思维灵感随手记
教学反思：