美术选择题

13、“元四家”指黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇。

14、意大利文艺复兴三杰指达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。

15、“六朝三杰”指顾恺之、陆探微、张僧繇。

16、“五墨六彩”：五墨:焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨——水墨画的色彩层次六彩:黑、白、干、湿、浓、淡——中国画技法名。

17、南朝谢赫六法：①、气韵生动；2、骨法用笔；3、应物象形；4、随类赋彩；5、经营位置；6、传移模写。

18、德拉克罗瓦是浪漫主义主义画家，列宾是现实主义主义画家，普桑是新古典主义主义画家，毕家索是立体主义主义画家，夏加尔是现实主义主义画家。

19、常用的美术字体有行揩美术字、隶书美术字、魏碑美术字以及姚体美术字。

三、美术基础知识简答题（每题2分，共8分）
1、具象艺术:指艺术形象与自然对象基本相似或极为相似的艺术
2、对比色：指艺术形象与自然对象基本相似或极为相似的艺术
3、成角透视：成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视，景物的纵深因为与视中线不平行而向主点两侧的余点消失
4、动态线：动态线是指人体由于动向线与形体转折的变化,带来的形体外在形态外缘上的变化
中小学美术教师招聘考试试题（二）。

一、填空题：(每空0.5分，共15分)
1、美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。

2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_造型表现/ 设计应用/ 欣赏评述 /综合探索_四大学习领域。

3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自北宋兴起，元明清朝以后成为中国画坛的主流。

它在创作上张扬个性，强调诗书画印等多种艺术的结合。

4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、横幅中堂扇面斗方手卷等。

5、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种舞台式的光线把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的厚与薄的对比使物体质感得到完美的表现。

6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以冷静 .清晰的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合古典理想的美，而他的反对者德拉克洛瓦却相信在绘画中色彩个性的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调个性和情感，偏爱幻想的主观世界，追求灿烂的色调。

二、单选题：(每空1分，共10分)
1、河北满城汉墓出土了一件名为(Ｄ)的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。

A.树形灯
B.银错铜牛灯
C.铜雀灯
D.长信宫灯
2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带(Ａ)，把林冲承
受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。

A．甩水发B．抖水袖C．吹髯口D．撩褶子
3、唐三彩常用的颜色主要是(Ｄ) 。

A、红、黄、蓝B 、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白
4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为(Ｂ) 之神。

A、北方B 、东方C、西方D、南方
5、唐代阎立本的《步辇图》分两个部分，打开以后先看到画面，接着是占据画幅左半边的题跋，记录了画面的内容，题跋的书体是(C ) 。

A、隶书B 、行书C、篆书D、楷书
6、齐白石的中国画《蛙声十里出山泉》描写的是(Ａ) 。

A、青蛙B 、牛蛙C、蝌蚪D、树蛙
7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过(Ｃ) 的形式表现出来。

A、水彩画B 、工笔画C、版画D、油画
8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是Ｃ( ) 。

A、法国贝尼尼B 、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意大利米开朗基罗
9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是(Ｂ)。

A、文华殿、武英殿、太和殿B 、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿
10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。

此诗作者是(Ｃ)。

A、苏东坡B 、金农C、王冕D、齐白石
三、多项选择题(每小题2分，共20分。

每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分)
1．某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是(ＤＣ) 。

A．突出专长，对于教学内容进行了优化B．违背了素质教育“全面发展”的要求
C．师傅带徒弟的传统模式D．应当大力提倡
2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ＡＢＤ）。

A、能初步解读身边的美术现象 B 、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味
3．笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于(ＡＣＤ)。

A．画笔的特性B．画笔的大小、长短C．用笔的力度和速度D．绘画材料的特性
4．石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用(ＢＤ)。

A．卷轴画B．壁画C．年画D．雕塑
5．秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有(ＡＢＣＤ)。

A．步兵B．骑兵C．弓箭手D．将军
6．有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是(ＢＤ)。

A．《格尔尼卡》B．《内战的预言》C．毕加索D．达利
7．绘画以内容、题材来分类有(ＡＣＤＥＦ)。

A．风景画B．油画C．静物画D．肖像画Ｅ．历史画
F．风俗画G．壁画H．年画I．漫画J．宣传画
8．同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的(ＡＤ) 对比。

A．明度B．冷暖C．厚薄D．纯度
9．请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序(ＤＢＣＡ)。

A．小结、评价B．自由欣赏、分析C．小组讨论D．呈现作品
10．我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（ＣＡＢ）。

A．重双基B．重素质教育C．重技能
四、判断题：(每题1分，共13分，记“√”为对，记“╳”为错)
1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。

（√）
2、书法的结构就是指作品的整体布局。

(╳)
3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。

（√）
4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。

（√）
5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。

（╳）
6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。

（╳）
7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大红色。

（╳）
8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。

（√）
9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。

（√）
10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。

（╳）
11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。

（√）
12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。

（√）
13、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。

（╳）
中小学美术教师招聘考试试题（三）一、填空：（共18分，每空1分）
1、课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。

2、色彩的三属性包含（色相）、（明度）、(纯度）
4、不同颜色的相貌、名称称为色相。

5、在色环中，150°——180°互成的色，为强烈对比。

位于60°以内的色，为柔和对比。

6、类似色也叫邻近色，指色相比较接近的各种颜色。

如紫红、红、橘红等。

7、国画中，用清水和墨汁调出的（焦）（浓）（重）（淡）（清）等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。

8、凡.高是十九世纪的荷兰国家的画家，作品有《向日葵》等。

9、个体的心理发展受先天和后天两方面因素的制约。

二、判断（共10分，每题2分，对的打“∨”，错的打“Ⅹ”）
1、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。

（∨）
2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。

（∨）
3、教育心理学的创始人是布鲁纳。

（X）
4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。

（∨）
5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。

（∨）
三、名词解释：（共10分，每题2分）
1、二方连续是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。

2、明度色彩的明暗、深浅程度称为明度。

3、美术史研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。

4、工艺美术指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。

5、同类色是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。

四、简答题：（共9分，每题3分）
1、美术课程的性质与价值是什么？
（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。

（2）引导学生参与文化的传承和交流。

（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。

（4）形成学生的创新精神和技术意识。

（5）促进学生的个性形成和全面发展。

2、美术课程的基本理念是什么？
（1）使学生形成基本的美术素养。

（2）激发学生学习美术的兴趣。

（3）在广泛的文化情境中认识美术。

（4）培养创新精神和解决问题的能力。

（5）为促进学生发展而进行评价。

3、美术课程的教学建议是什么？
1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。

（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。

（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。

要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。

（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，
培养学生的综合思维和综合探究的能力。

（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。

7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流
一、填空题：（每小题2分，共20分）
1、教育必须为社会主义服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。

3、色彩的三属性包含色相明度纯度。

4、类似色也叫邻近色，指色相比较接近的各种颜色。

如紫红、红、橘红等。

5、国画中，用清水和墨汁调出的焦浓重淡清等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。

6、常用的美术字体（黑体、宋体以外）有行揩美术字隶书美术魏碑美术字以及姚体美术
9、《掷铁饼》的作者是希腊雕刻家米隆。

10、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，橙、绿、紫是间色，明度最低的是紫色。

二、多项选择题：(每小题2分，共20分。

每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分
1．某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是 ( ＤＣ ) 。

A．突出专长，对于教学内容进行了优化 B．违背了素质教育“全面发展”的要求
C．师傅带徒弟的传统模式 D．应当大力提倡
2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ＡＢＤ）。

A、能初步解读身边的美术现象 B 、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 D、有自己的审美趣味
3笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触审美效果主要取决于 ( ＡＣＤ )。

A．画笔的特性 B．画笔的大小、长短 C．用笔的力度和速度 D．绘画材料的特性4．石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用( ＢＤ )。

A．卷轴画 B．壁画 C．年画 D．雕塑
5．秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有 (ＡＢＣＤ )。

A．步兵 B．骑兵 C．弓箭手 D．将军
6．有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是 ( ＢＤ )。

A．《格尔尼卡》 B．《内战的预言》 C．毕加索 D．达利
7．绘画以内容、题材来分类有 ( ＡＣＤＥＦ )。

A．风景画 B．油画 C．静物画 D．肖像画Ｅ．历史画
F．风俗画 G．壁画 H．年画 I．漫画 J．宣传画
8．同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的 (ＡＤ) 对比。

A．明度 B．冷暖 C．厚薄 D．纯度
9．请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序 ( ＤＢＣＡ )。

A．小结、评价 B．自由欣赏、分析 C．小组讨论 D．呈现作品
10．我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，对以下选项进行排序（ＣＡＢ）。

A．重双基 B．重素质教育 C．重技能
三、判断题：(每题1分，共8分，记“√”为对，记“╳”为错)
1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活
动是一种极富个性与想象力的创造性活动。

（√）
2、书法的结构就是指作品的整体布局。

(╳ )
3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。

（√）
4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要
由专业化美术走向生活化美术。

（√）
5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。

（╳）
6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。

（╳）
7、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。

（√）
8、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述（√）
四、名词解释：（共12分，每题2分）
2、版画：
在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。

从拓印方法和材质上可分为七
个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。

3、美术史：
研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。

4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。

5、成角透视：成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视，景物的纵深因为与视中
线不平行而向主点两侧的余点消失。

6、农民画：
农民的画。

也包括渔民和其他劳动者的画。

在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，
在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。

六、简答题：（共12分，每题各3分）
1、美术课程的性质与价值是什么？
（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。

（2）引导学生参与文化的传承和交流
（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。

（4）形成学生的创新精神和技术意识。

（5）促进学生的个性形成和全面发展。

2、美术课程的基本理念是什么？
（1）使学生形成基本的美术素养。

（2）激发学生学习美术的兴趣。

（3）在广泛的文化情境中认识美术。

（4）培养创新精神和解决问题的能力。

（5）为促进学生发展而进行评价。

3、美术课程的教学建议是什么？
（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。

（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。

（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。

要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。

（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。

（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

4、简述后现代主义美术的基本特征
（1）企图突破审美范畴，打破艺术与生活的界限
（2）从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。

（3）从强调主观感情到转向客观世界（4）对个性和风格的漠视或敌视。

（5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合
（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介
一、填空题（40分）
1、中国美术的起源和萌芽时期是石器时代的美术。

2、青海大通孙家寨出土的《舞蹈纹彩陶盆》，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。

3、我国迄今发现最古老的壁画墨迹，是辽宁牛河梁遗址出土的红山文化女神庙壁画残块
4、我国先秦时代的青铜器，分礼器、乐器、兵器、工具及车马器等四类。

5、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。

6、中国现存最早的砖塔是河南等封的蒿岳寺塔。

7、刘宋时画家陆探微创造了“秀骨清象”的清秀绘画形象，而张僧繇则因其创造的形象独具风格，被称为“张家祥”。

8、唐代画家王维以诗入画创“破墨”山水，书写文人情怀。

王洽画松石山水则疯癫狂放，创“泼墨”之法。

9、我国著名的四大石窟指的是敦煌莫高窟、天水麦积山、大同云冈、和洛阳龙门石窟。

10、唐代工艺品中成就最为卓著的首推唐三彩，殉葬的俑和驼马动物是其中的精品。

11、论者评宋初两大山水画家谓：“李成之画，近视如千里之远，范宽之笔，远望不离坐外。

”
12、南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“减笔画”，开启了元明清写意人物的先河。

13、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥、等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画的表现形式。

14、明代“派”的代表画家时戴进和吴伟。

15、明末画家陈洪绶19岁时创作的九歌图，其中以屈子行吟图为最佳。

16、清初“四僧”指的是八大山人、石涛、髡残、弘仁。

17、“扬州八怪”大致分三类，其中一类是丢官后来扬州的文人，如郑板桥、李鱓等人。

18、清代三大木板年画产地是天津杨柳青、苏州桃花坞、山东潍县杨家埠
19、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了雅俗共赏的新画风。

20、“从来没有一个画家像他这么努力与绘写社会生活……”这是郑振铎对《点石斋画报》的主要执笔人吴有如的评价。

二、单项选择题（将正确答案代号填在题后的括号内）（10分）
1、马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是（B）。

A、天地神话
B、引魂升天
C、墓主生活
D、仙人出行
2、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于（A）。

A、吐鲁番晋墓
B、昭通霍氏墓
C、安丘冬寿墓
D、酒泉丁家闸墓
3、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是（C）
A、虢国夫人游春图
B、捣练图
C、挥扇仕女图
D、簪花仕女图
4、“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是（A）。

A、飒露紫
B、拳毛騧
C、白蹄乌
D、特勒骠
5、《潇湘图》的作者是五代画家（C）。

A、荆浩
B、关仝
C、董源
D、巨然
6、首次提出山水画“三远”的论著是（B）。

A、图画见闻志
B、林泉高致
C、画继
D、山水纯全集
7、“元四家”中山水画章法稠密的画家是（C）。

A、黄公望
B、吴镇
C、王蒙
D、倪瓒
8、明代纯以彩色在熟纸绘绢上作写意的画家是（B）。

A、边景昭
B、孙隆
C、林良
D、吕纪
9、清代从摹习古法掌握前人经验与程式入手的绘画教科书是（D）。

A、顾氏画谱
B、程氏墨苑
C、十竹斋画谱
D、芥子园画传
10、与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（D）。

A、居廉
B、高剑父
C、高奇峰
D、陈树人
三、名词解释：（15分）
1、彩陶中国古代带有彩绘花纹的陶器。

彩绘颜料以赤铁矿为主，多饰以几何图案和动植物花纹。

在造型装饰、图案纹样的处理上，体现了当时审美能力和工艺制作已达到可观水平。

2、仕女画:中国古代人物画之一种。

原指以封建社会中上层士大夫和妇女生活为题材的中国画；后为人物画科中专指描绘上层妇女生活为题材的一个分目。

代表画家又张萱、周昉等。

民间木板年画中的“美女画”，亦称“仕女画”。

3、马踏匈奴::西汉霍去病墓前群雕的主体雕刻。

作者运用寓意手法，以矫健的战马象征骠骑将军，以战马将匈奴将领踏翻在地的典型情节，赞颂霍去病在抗击匈奴战争中建树的奇功。

这是具有纪念碑性质的雕刻艺术作品。

四、简答题（20分）
1、试述顾恺之在中国绘画史上的地位。

（1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。

（2）明确提出了“传神”的重要性。

（3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。

（4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。

（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。

2、花鸟画中的“徐黄异体”各有什么特点？
黄筌的风格：（1）取材多为宫廷珍禽瑞鸟，奇花怪石。

（2）画法多采用“双钩填彩”，笔致工细。

（3）画风富丽，设色鲜明。

徐熙的风格：（1）取材多为民间汀花野竹，水鸟渊鱼。

（2）作画重在用墨，兼勾带染，有“落墨花”之称（3）设色不以晕淡为工，只是略加色彩。

因此画史上有“黄家富贵，徐熙野逸”之说。

1、分析张择端的《清明上河图》
（1）宋初市民阶层的形成，出现了以市俗生活为中心内容的风俗画。

（2）通过郊野、汴河、街市三个段落，展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。

（3）构图采用散点透视。

布局有序，内容丰富，主题突出。

采用线描淡彩画法，并紧密结合对象的质感特征。

（4）体现了中国古代风俗画的最高成就，对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。

2、分析王蒙的《青卞隐居图》
1）元朝的“世事多变”造成文人画家逃避现实、隐遁山林。

（2）描绘了浙江吴兴县西北18里许的卞山景象。

（3）立轴采用高远法构图，画出卞山自山麓至顶全貌，结构谨严，纵横离奇。

画草庐数间，点出了文人隐逸的主题。

画法先以淡墨勾石骨，再用焦墨皴擦，淡墨微染，层层加深，层次井然。

画面密而不塞，实中有虚，有深远的空间感。

（4）运用前代画家之法，创造出线繁点密，苍茫深厚的新风格。

被明代画家董其昌成为“天下第一。

”一、填空题（40分）
1、中国美术史上至今发现最古老的装饰品，是距今约28940年前峙峪人制作的一件石墨装饰品。

2、仰韶文化彩陶以半坡类型和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。

3、龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现白灰面、，二是出现了夯土台基。

4、湖北随县曾侯墓出土的大型铜编钟，堪称战国时代青铜器的杰作。

5、马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是引魂升天。

6、被称为我国古代园林景观雕塑第一座丰碑的是汉代昆明池石刻牵牛像和织女。

7、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《女史箴图》《洛神赋图》、《列女仁智图》。

8、唐代画家周昉，创造了“水月观音”之体，他的佛画风格被称为“周家祥”。

9、杜甫诗：“薛公十一鹤，皆写青田真，……”道出了画家薛稷笔下鹤的高昂神韵。

而“穷羽毛之变态，夺花卉之芳妍”则指的是边鸾的花鸟画。

10、北宋文人画家李公麟借鉴前代的“白画”发展为更具表现力的“白描、”，其传世真迹有《五马图》。

11、突破“黄家富贵”这种宫廷花鸟画成规的画家是北宋中后期的崔白。

12、“南宋四大家”指的是李唐、刘松年、马远、夏圭。

13、元代画家王冕以画梅著称。