高二文化经典大学节选教案

课时：2课时
教学目标：
1. 理解《大学》节选中的主要思想，如修身齐家治国平天下的理念。

2. 掌握《大学》节选中的文言文阅读方法，提高文言文阅读能力。

3. 感悟传统文化魅力，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

教学重点：
1. 《大学》节选中的修身齐家治国平天下的理念。

2. 文言文阅读方法的掌握。

教学难点：
1. 理解《大学》节选中的文言文句子。

2. 感悟传统文化魅力。

教学过程：
第一课时
一、导入
1. 教师简要介绍《大学》的背景和作者。

2. 学生自由发言，谈谈自己对《大学》的了解。

二、课文阅读
1. 学生朗读《大学》节选，注意停顿和语调。

2. 教师引导学生理解重点句子，如“修身齐家治国平天下”。

3. 学生分组讨论，分析《大学》节选中的主要思想。

三、课堂讨论
1. 教师提问：什么是“修身齐家治国平天下”？如何实现？
2. 学生结合自己的生活实际，谈谈自己对“修身齐家治国平天下”的理解。

四、总结
1. 教师总结《大学》节选中的主要思想，强调修身齐家治国平天下的重要性。

2. 学生谈谈自己的学习收获。

第二课时
一、复习导入
1. 教师提问：上一节课我们学习了《大学》节选，谁能谈谈自己的收获？
2. 学生回答，教师点评。

二、文言文阅读训练
1. 教师出示一篇文言文，学生进行阅读，注意理解句子含义。

2. 学生分享阅读心得，教师点评。

三、拓展阅读
1. 教师推荐《大学》全文，让学生进行拓展阅读。

2. 学生交流阅读心得，教师点评。

四、总结
1. 教师总结本节课的学习内容，强调传统文化的重要性。

2. 学生谈谈自己的学习收获。

教学评价：
1. 学生对《大学》节选中的主要思想理解程度。

2. 学生文言文阅读能力的提高。

3. 学生对传统文化的热爱和传承意识。