百年沧桑与辉煌——简述中国基础英语教育史

百年沧桑与辉煌——简述中国基础英语教育史
刘道义
【期刊名称】《中国教育科学》
【年(卷),期】2015(000)004
【摘要】中国的英语教学始于西方在华的教会学校。

两次鸦片战争后,清政府为了御侮图存不得已发起洋务运动。

1862年,同文馆的建立标志我国学校英语教育的开始。

1912年至1949年,中国政局多变,战乱不断。

民国初期,新兴产业阶层产生,新
兴知识阶层出现,社会政治与经济变革催动了一场新文化运动,给教育带来了教育观
念的变革。

一战以后,仿日学制受到批判,1922年教育部正式发布仿美学制"新学制"。

1923年制订的新学制课程标准纲要,标志着我国现代教育的开始。

民国时期虽然局势动荡,但重视英语,是我国英语教育发展的重要阶段。

1949年新中国成立后到1976年,我国的英语教育走过了一条迂回曲折的道路,一直到新中国恢复联合国合
法席位和中美恢复外交关系以后,英语教育越来越受到了重视。

1977年以来,我国
英语教育积极执行改革开放的方针,在近40年持续不断地进行全方位的改革,取得
了举世瞩目的成就。

【总页数】42页(P95-133 94 233)
【作者】刘道义
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
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