广东省佛山市佛山一中高中地理 大气的受热过程教学课件 新人教版必修1

（2）年纪相仿的姑娘，为何 到达地面的太阳辐射少。
藏族姑娘比成都姑娘要黝黑？ 受其影响，皮肤白皙。
◆学以致用 B组题：大气受热过程与农业
（1）在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴 朗的夜晚？ 晴朗夜晚少云或无云，大气逆辐射 弱，大气对地面的保温作用弱，故晚秋或寒冬晴 朗的夜晚地面气温下降快且很低，易出现霜冻。
多晴天，水汽云量少，白天大气对 太阳辐射的削弱作用小，气温高；夜晚 大气逆辐射弱，大气对地面的保温作用 弱，气温低，故日温差大。
◆学以致用 A组题：大气受热过程与生活
藏族姑娘
成都姑娘
青藏高原水汽云量少，对
太阳辐射的削弱作用少，
到达地面的太阳辐射强。 受其影响，皮肤较黑。
四川盆地水汽云量多，对 太阳辐射的削弱作用强，
◆学以致用 B组题：大气受热过程与农业
2013年9月27日黑龙江农场采取烟熏措施防霜冻 。
（2）为什么点火放烟（人造烟雾）能起到防御霜 冻的作用？
人造烟雾产生的CO2和颗粒，增强大气逆 辐射，对地面起到保温作用，可以防御霜冻。
课后作业：
利用今天所学完成《课本》P29页活动题。
为什么月球表面的昼夜温差比地球剧烈？
能量最集中的可 见光被地面吸收
◆分析大气的受热过程
一、大气对太阳辐射的削弱作用
二、大气对地面的保温作用
◇关键：大气逆辐射 ◇大气逆辐射强弱的影响因素：
CO2和H2O 气候、天气、地形
（四川盆地、青藏高原）
《课本》P28页 图2.1：
太阳辐射是地 面的直接热源
地面是近地面大气 主要、直接的热源。
请根据你的理解完成大气受热过程关联图：
太阳辐射中能量主要集中在：可见光
你能说出“红灯 停”的科学依据 吗？
红光波长较长，
较难被散射，穿 透力强，以红灯 为停止的信号灯 更为醒目。
同一地点，不同的天气状况图：
1.温差最大的是（ C ）
2.温差最小的是（ D ）
3.佛山这两天的天气和气温状
况类似于（
）
一、大气对太阳辐射的削弱作用
①反射 —无选择性, 云层越厚，作用越强。
②吸收 O3
紫外线
CO2和H2O 红外线
③散射 —波长较短的容易被散射。
《课本》P28页 图2.1：
太阳辐射是地 面的直接热源 紫外线 红外线
大气对太阳辐射削 弱作用强弱的影响 因素是什么？
①云量、②穿过 的大气层的厚度 （太阳高度）
“动手学地理”行动小组的模拟实验1：
在晴天的中午同时把两个玻璃箱放在日
光下，15-20分钟后，结果是：
。
为什么呢？
C
“动手学地理”行动小组的模拟实验2：
在晴天的中午同时把两个玻璃箱（其中
一个盖上塑料盖）放在日光下，15-20分钟后，
结果是：
。 为什么呢？
◆知识准备
1.一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐 射，温度愈高，辐射出的总能量就愈大 。
2.由实验得知，物体的温度越高，辐射中最强 部分的波长越短，反之则越长。
3.三种辐射： 太阳辐射—短波辐射，能量集中在可见光。 地面辐射—长波辐射，其属于红外线。 大气辐射 —长波辐射
◆分析大气的受热过程
云层对太阳辐射的反射作用
云层越厚，反射作用越强。 乌云密布，昼如黑夜！
◆分析大气的受热过程
A（无盖）
C（有盖）
结果是C(有盖)比A（无盖）
，为什么呢？
由于塑料盖的阻挡作用，红外线长波辐射 不能穿过它，故使大部分热量保留在箱内。
封闭的环境也不利于箱内外热量的交换。
气候变暖
其主因的形成 机制是什么呢？
图片主题：家在哪里？
◆学以致用
A组题
B组题
◆学以致用 A组题：大气受热过程与生活
（1） 新疆气候干旱，常用“早穿棉袄午 穿纱，围着火炉吃西瓜”来形容其夏季气 温特点。为什么？
◆学以致用
模拟实验1：
在晴天的中午同时把两个玻璃箱放在日光下，
15-20分钟后，结果是
，为什么呢？
地面（土层）能吸收太阳辐射升温 再使箱内大气较快升温。
地面是低层大气的主要、直接热源。
为什么对流 层里海拔越高 气温越பைடு நூலகம்？
地面是对流层 大气的直接热 源，离热源越 远，温度越低。
模拟 实验2：
◆学以致用
①、②、③ 削B弱作用
宇宙
地面C辐射 太阳 太辐A阳射 地面 大气逆D辐射 大气 大辐F气射
E 作用
要填的内容：大气辐射、大气逆辐射、 地面辐射、太阳辐射、保温、削弱。
请根据你的理解完成大气受热过程关联图：
太阳
①、②、③ 削弱作用
太阳 辐射
地面
地面辐射 大气逆辐射
保温作用
大气
宇宙
大气 辐射
大气辐射、大气逆辐射、地面辐射、 太阳辐射、保温、削弱。