《茅屋为秋风所破歌》 教案教学设计(语文版八年级上册)

《茅屋为秋风所破歌》教案教学设计(语
文版八年级上册)
杜甫
幻灯片3
作者简介：
字子美，自号少陵野老，曾任检校工部员外郎，世称杜工部。

有《杜工部集》。

伟大的现实主义诗人，人称“诗圣”；其诗直接反映了唐朝“安史之乱”时期的社会现实，显示了唐代由盛转衰的历史过程，人称“诗史”。

以古诗、律诗见长，风格多样，而以沉郁为主。

与李白和称为“李杜”。

幻灯片4
解题
歌行，古代诗歌的一种。

汉魏以下的
乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，
二者虽名称不同，其实并无严格区别。

后遂有“歌行”一体。

其音节、格律
一般比较自由，富于变化。

幻灯片5
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，
下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，
归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山！
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
幻灯片6
诗歌翻译
深秋八月，狂风怒吼，卷走了我的草屋上的几层茅草。

茅草飘飞，飞过浣花溪，散落在江边，高的挂在高大树林的枝头，低的落在水塘和水边地里。

南村的一群顽童欺负我年老无力，竟狠心这样当面做盗贼，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去。

我喊得唇焦口燥再也喊不出声来了，只好回来靠着手杖自己叹气。

幻灯片7
一会儿狂风停息，乌云像墨一样黑，秋日的天色灰蒙蒙的接近黄昏。

被子用了多年冷得像铁一样，孩子睡相不好，
把被里都蹬破了。

因为屋顶漏水，床上没干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。

自从安史之乱之后，自己睡眠就不好，漫漫长夜浑身沾湿，如何才能捱到天亮呢？
如何才能得到千万间宽大的房子，彻底庇护天下贫寒的读书人，让他们都高高兴兴的，在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山岳一样呢？唉！什么时候，我的眼前能一下子出现这种宽大的房子，即使我的茅屋被狂风吹破，我自己被冻死了也心甘情愿！
幻灯片8
思考：
1、这首诗可以分为几节？每一节的内容是什么？
表达了作者什么样的心情？
四节
第一节（至沉塘坳）：秋风破屋，心情苦痛
第二节（南村至叹息）：群童抱茅，无可奈何
第三节（俄顷至由彻）：长夜沾湿，忧思不绝
第四节（安得至末尾）：推己及人，忧国忧民
幻灯片9
2、“归来倚杖自叹息”，诗人叹息的是什么？
叹息自己遭天灾人欺，更叹息民不聊生，人情冷漠
3、“长夜”仅指诗人笔下这凄风苦雨的秋叶嘛？
明指当时的苦雨长夜，暗指当时动荡艰苦的时间
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山！
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感幻灯片11
秋风破屋心情苦痛
群童抢茅
无可奈何
长夜沾湿
忧思不绝
惨
悲
哀
现实
关心民生忧国忧民
自己
推己及人
理想
广厦千万间
天下寒士
中心思想：
全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民，毫不利己、专门利人的崇高思想境界。

幻灯片13
再见！！
伍烨。