语文初一作文(15篇)

语文初一作文(15篇)
语文初一作文1
人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。

在我看来，父亲是冷峻的石头，无论我做的怎样优秀，他的回答只有——沉默。

记得那一次，我住在外婆家。

忽然想起我的作业本忘在家了，当时非常急需，但家离外婆家有二公里远，要步行是不可能的了，这会儿只得拜托父亲开车送。

谁知我还没开口，父亲一把将我拉上车，抛给我一句：“你妈跟我说了，走吧。

”我刚回过神，车子已经开动了。

望着坐在车座上这位岳镇渊s、泰然自若的父亲，我不禁问了自身一句：“我的父亲到底是个怎样的人？”我始终捉摸不透。

“好了，下车吧。

”这时父亲突然冒出一句话。

我茫然望了一眼窗外，“不是爸，这还没到家呢”“我只是出来散步，顺道载你出来罢了。

书落在家里，那是你粗心的缘故，你为此付出代价，那是理所当然，没人会替你干苦力。

”父亲完全不以为意。

我的心抖了一阵，没想到父亲居然不肯从这样悠闲的休息时间中抽出那一点时间来送我回家拿书！瞅一眼父亲，他的那眸子里折射出一股不容分说的力量，我迅疾下了车。

车子从我的身旁擦肩而过。

空旷的马路上，频频驶过几辆轿车，我被彻底丢到了另一个空间。

骤然间，下起了雨，我小跑着穿过马路，任雨水打湿我的手背作文
眼看着就要到家了，我赌气似的对自身说：“我自身没车照样能回去！”拿回了书，雨还在没完没了地下着。

因为没准备伞，雨淋了我一身。

当我正准备想找个地方歇息时，面前忽然出现了一把了解的蓝色的雨伞，猛然一回头，是父亲！背后还停着那辆车，原来父亲打从我关上车门的那一刻起就开始“跟踪”我，散步只不过是个充满爱意的借口。

车灯照亮了地面，也照亮了父亲的眼睛。

我清楚地看到父亲眼里的泪光，充满了心疼，也充满了关怀。

那一刻，我突然醒悟：原来这就是我的父亲，这就是他对我的爱，只是和母亲那
种爱的方式不同。

不由自主地，一颗颗泪珠从我的腮边滑落下来，与雨水融在了一起。

我不知道父亲看见了没有——我怕他看见，笑我没出息；却又希望他看见，知道我了解了他的爱。

语文初一作文2
点一盏小小的台灯，坐在幽静的窗前，细读一卷美文，犹品一杯清茶，清香四溢，令人回味无穷。

是的，语文便是这样一杯淡雅的清茶，我常端着它，细品它的清逸，陶醉于它所散发的阵阵芬芳中……
春天漫步于湖畔，满目生机勃勃的绿色，杨柳拂过湖面，湖面碧波荡漾，我想起了“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，想起了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，想起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条绦”；夏季乘凉于亭台见，苍翠欲滴的古树间透着斑斑驳驳的阳光，湖面上盛开着美丽的睡莲，我想起了“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；满目萧然的秋色
让我想起了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，火一般燃烧的枫叶更勾起我的诗意，我不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；冬天，如花絮般飞扬的白雪让我想起了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，傲霜怒放的腊梅使我情不自禁地吟诵“遥知不是雪，为有暗香来”。

语文，便是这样让它的芬芳洋溢于四季之间，在我平凡的生活中、描绘出一幅幅充满诗意的美景。

走入高年级以后，在老师的熏
陶下，我真真正正的体味到了语文的非凡魅力。

我渐渐陶醉于巴金老先生用优美的笔触描绘的海上日出中，朦胧中有一种清晰的美，景色中透露着生机盎然的热情;
我感受到了宋庆龄对儿童时代的深深眷恋，对少年儿童那份冲刷不掉的欢欣，更读出了她对劳动人民的大无畏精神，对待普通同志的关怀，对待社会上地位卑微的妇女的无微不至。

每每看到这些足够吸引人的文字，就有一种苏醒的感慨，虚幻错觉，是啊，我多么憧憬作家笔下的瑰丽景色，多么向往老舍笔下的世外桃源，多么欣赏朱自清描绘的荷塘月色……语文散发出的独特的魅力，无法抵御，无法抗拒，这，正是文字所吸引我的地方。

生活中，我开始用笔记录下值得留念的点点滴滴。

用
语文，我歌颂了平凡而伟大的亲情，写下了同学间真挚的友情，回忆了曾经的温馨与快乐，白雪、春花、秋叶，还有巍峨迤俪的青山，碧波荡漾的湖水，在语言文字的一番装点之下，都显现出一道道奇异绚丽的光彩。

语文是一片广阔的天地，漫步于其间，一路风景，美不胜收；语文是一杯沁人的清茶，端着它细细品味，我如痴如醉。

语文初一作文3
告别了小学生涯，来到了一个新的学校。

新的环境，新的同学，当然还有很多好老师。

还未进此校园便听说此校的老师是同等学校中的佼佼者，我十分期待我的老师。

来到学校后，我的语文老师彬彬有礼、落落大方的出现在我们眼前，使我们眼前一亮；与班主任阳刚的声音相比，语文老师的声音十分柔美，跟一身连衣裙的装束十分吻合；都十分富有女人味。

我很尊敬我的师长，这应该是我与生俱来的本性吧。

但没有说从人格上佩服老师。

但语文老师是个例外。

在一次课堂中我们和一班互相批改作文，当老师把作业抱过来后，老师说批阅后在后面写上批语，指出写作方法与不足，但，在老师说“但”两
个字的时候停顿了，语气加重了，下面肯定是重点，同学们都竖起耳朵仔细听了下去，“就算他的作文再不好，也要写一些鼓励的话语。

”这就是我的语文老师，民主、公正、尊重学生、关爱学生的成长，比妈妈还像妈妈呢。

常听人说学无止境，但以前我常想世上哪儿会有学不完的知识呀。

像老师，不是都学完了啊。

但有一天，我发现我错了。

这天，老师让我到黑板上抄题，题在老师的教案上，当我取回教案翻开第一页，我印象尤为深刻，写着这样一段话：作一个五“一”居士：一手好字，一笔好文章，一张铁嘴，一肚子名篇佳作，一颗永远年轻的心。

老师的成绩在旁人眼里看来已经是十分优异了，但老师仍不满足，力求做到“五一居士”，而我们呢？我们这清晨8.9点钟的太阳不正是学习的大好时机吗？
我是个喜欢观察的人，什么样的目光我都曾领会，我也挨过老师的批评，十分的难受。

但当批评你的地点不是空落落的办公室，而是在同学们面前，众目睽睽之下那就不但难受了，还有丢人。

很多同学都怕当众挨批评，我发现了一个小秘密，我们的语文老师从不当众批评你。

有一次老师在上面讲新课，下面有些不自觉的同学便开始不住嘴了，老师听到了下面那些微笑的动静，回过头来，她的目光停留在那个说话的女生身上，但她没说一句话，用目光告诉了她：你不应该说话的。

哦，原来语文老师的眼睛会说话呀！
语文初一作文4
一次对话，撩拨心弦，点亮心灯。

我们就在一场又一场对话中悄然成长。

升入初中后，生性腼腆的我与父母师长的沟通越来越少。

我就像一只乌龟，缩进那坚硬的龟壳，只留下两只眼睛慵懒地窥视着外面的世界，享受着自以为是的自由。

不知不觉，我的成绩出现了滑坡，老师和父母不止一次找我谈话，于是我干脆闭上了眼睛，对大摇其头的师长们视而不见。

就这样，我浑浑噩噩地度过了一个学期。

等我“睁开眼睛”的时候，已是备战期末考试的关键时刻，而我正站在语文老师的办公桌前。

桌上放着一本成绩册，密密麻麻地记录着一个学期来全班同学的语文默写分数。

细看我那一行，像是一个小顽童在坐滑滑梯。

“这是我本学期最后一次找你谈话。

”语文老师的声音低沉却温柔，有一种不可抗拒的力量，“找你多次，相信你和我都已经累了。

”
我双唇紧闭，不发一语，企图用惯常的冷漠筑起“铜墙铁壁”。

“我真的很想知道你在想什么。

看看你的默写成绩……虽然不能全面反映你的语文
学习，但至少能从一定程度上反映你的学习态度……你的精力，真的都花在学习上
了吗？不需要全部，哪怕只是百分之八十……嗯？”对于老师的话，我只是沉默着，低着头听着，我……拒绝对话。

“我曾对你满怀希望，觉得你是个有悟性、有灵气的女孩子……现在……我希望你
不会拖班级后腿！”老师自嘲似的笑了笑，我愣住了——“拖班级后腿”？我满以为
这日子还能“混”，从未这样想过……为什么会这样？
“还记得你们升入初中的时候，个个满载着小学时代的荣誉，大队长、中队长……
大家都在同一起跑线上。

而现在，你渐渐落到别人后面去了，你……甘心吗？”
我的泪涌了出来。

老师后来的话，我也听得断断续续，我不断地在心里问自身“为
什么会这样？”
一个念头在脑中产生：“我要努力，我要追上去，让老师对我刮目相看！”
那天，我大哭了一场，也许这是我坚硬的龟壳第一次被打破。

今天，是期末考试，我不确定自身能不能突飞猛进，但我确信，总有一天，我会让老师重新对我树立起信心。

我会牢记这一次对话，不管是我与老师之间的对话，还是我与自身内心深处的对话！
语文初一作文5
当我看到语文书封面上的图案，这一刻，我仿佛看到了，想到了，听到了…
“放学后，放学后！”学生们爆发出欢呼声。

我和我的同学——田默宇，我们都叫她小雨，像草原上的马一样“飞”出校园。

在这个美好的春天，我们跑到对面的草坪上，雨打着滚坐在草坪上。

我也是从她的长相得知的。

然后，我说：“小余，你学习很透彻，但我在这方面比较平庸，拜托……”等我回过神来的时候，已经看不到小余了，就赶紧去学校了。

当我们再次经过森林小径时，我仿佛看到很多郁郁葱葱的绿树在谈论他们的“孩子”——只小鸟。

如何给他们一个越来越温暖的家，他们就喜欢说：“我们一定要快点变强！”不一会儿，我们来到了演唱会广场，听到了鸟儿的叫声，鸭子在水中摇
曳起舞，一阵微风徐徐吹来，树木陪伴着他们，几只老鹰在天空中盘旋，还有我们的脚步声，构成了一段激动人心的美妙音乐。

最后，我们依依不舍地离开了悦耳的音乐，来到了花园。

我看到了白色的梨花，粉色的桃花，还有.但我深深地被黎蒴迷住了，它的香味让我靠近它，我无法用语言
表达我对黎蒴深深的爱。

那一瞬间开了花，我忍不住一朵一朵摘下来。

不知什么原
因，她似乎恍然大悟，匆匆跺了跺脚，吓了我一跳，瞪着我说：“你在哪里脱了黄
觉兰，就不会再有让你陶醉的黄觉兰了。

他是大自然的，不是你的，你太自私了！自然会哭，会生气！”小雨流下了滚烫的眼泪，我也流下了对不起黄竹兰的眼泪。

我急忙对小雨说：“小雨，对，对，对不起！真没想到会这样，不好意思！”我又跪下对黄觉兰哭着说：“对不起，黄觉兰，我不知道会这样。

我再也不会伤害你了。

不好意思！对不起！对不起！过了一会儿，小雨拉着我的手说：“希望你再也不要
伤害它，好吗？如果你能做到，我会原谅你。

”我点点头，一阵微风吹过，黄觉兰
似乎点头，似乎在原谅我。

我笑了，小玉也笑了。

两个黄桷兰掉在我们头上，我们都说：“这是黄桷兰送的礼物！“我们手里拿着黄觉兰一起回家了。

朋友们，我对你们说：“我问你们，不要摘让你们陶醉的花，因为你们只喜欢了一
瞬间，你们必须控制自身的喜欢，因为它属于大自然，不属于我们，我们只能看着它们的美丽。

如果你真的喜欢那朵花或其他植物，你必须记住，你绝不能要求它！希望你能做到。

朋友们，我真诚地对你们说谢谢！
语文初一作文6
课标要求：能对生活现象进行独立思考，发现其中蕴涵的意义；能从自身的学习、生活实际出发，写下自身的感受，表达自身的见解，抒发自身的感情；能依据知识水平和生活积累展开想象，表达自身对学习、生活的思考和未来的憧憬；能综合地利用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，写出有感情、有内容、有中心、有条理的文章。

命题规律：教育部《关于中考命题改革指导意见》中明确指出：“写作不得设审题
障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情、抒实感”因此，中考命题具以下特点：1.从题型上看，话题作文成为命题“新宠”；2.从内容上看，“让学生有话可说”是唯一
不变的宗旨；3.从命题内容上看，关注成长历程，贴近生活，关注人生、社会，崇
尚美德，体现辩证思维、人文特色；4.从具体要求上看，鼓励创新，文体自选。

命题作文（半命题作文）
命题作文的审题方法：
扩缩法：将字数少的题目加上适当的限制性语言，使其变得具体易写；将字数多的题目压缩，抽出主干或中心词。

寻“睛”法：就是寻找作文题目的“题眼”――题目中的关键字眼。

A、用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住了它的本质特点，或写出了它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引申意义，这就是题眼；
B、偏正型结构的题目，题眼大多在偏的部分；
C、并列短语的题目，题眼就是两
个事物之间的关系；D、一个句子的题目，谓语多为题眼。

半命题作文的补题技巧：
1.具体事物拟题法：以具体的事物入题，可以以小见大，使选材新颖具体。

（如
《难忘的那道彩虹》）
2.抽象事物拟题法：化具体为抽象，便于抒发自身内心的情感。

（如《感悟春天》）
3.特定情景拟题：创设一种特定的氛围，给人一个让人思绪飘逸、遐想的空间，极
容易引发人们丰富的联想。

（如《我想再看你一眼》）
4.特殊符号拟题法：借用语文、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，生动形象，给人耳目一新。

（如《失败+失败=成功》）
5.条块分割拟题法：将所写内容“裁”成几个小块，择一来写。

（如《昨天的思念》）?
语文初一作文7
为什么我的语文那糟糕？
自上学以来，我的成绩一直名列前茅，经常有考全部都是一百的现象，是各个老师最爱的学生。

我因此一直很高兴，经常在课余时间看一些书，但自从上了初中以来…… 不知怎的，我的成绩一个劲下降。

是因为课程多拉？是因为我不专心拉？
是因为我骄傲拉？还是因为我着糟糕的鼻窦炎搞的？……总之我现在总是有一种厌学的心理，经常在课上分心，听着听着就不知道自身的心飞到哪里了。

记得刚到这个学校的时候老师最宠爱的就是我，对我什么要求都减免。

因为我的成绩给这个糟糕的班级增添了几丝光彩。

但半学期过后，我的成绩开始明显下降，尤其是语文，有原来的几乎满分到现在的只有七.八十分，我的心真的受到了较大的伤害，一滴
滴晶莹的大“狗豆”不争气得从我的眼眶里不听话地跑了出来。

那两天真的好痛苦，好痛苦，好痛苦……第一次语文成绩下80分，少不了得挨一顿K。

有人说是因为
我的自尊心太强，经不起一点风吹草动，一旦有一点坎坷就会受伤，那双嫩嫩的翅膀还离不开那温暖的巢窝。

我偏不信，自身猛攻语文，可是还是无济于事，又一次学科考试中，我的语文只有62分。

一番补救还是没能将眼前的火灾给熄灭。

我自身丧气了，一直找这样、那样的理由来掩饰自身下降的成绩。

我现在正由自信者变为自负者，我自身也控制不住我的情感，只能说我自甘堕落。

为什么我的语文越补越遭？为什么我的语文会学不好？为什么我的语文会逊色于他人的成绩？为什么我的语文那差？为什么它总是上不去？……
我已经自负了，是因为在我身上的这个压力没有变成动力反而害了我！让我永远不会想到会让语文有所长进！但只要提起我的语文成绩，我依然会不由自主的低下了头，脸涨的通红……我的语文将永远和我的体育一样见不得人。

我每天表面上笑嘻
嘻的，实际上我的心里是难过的，随时都有可能掉眼泪。

我的表面很坚强，实则是我很脆弱，我经不起太大的磨难，我正在老师的领导下，试着自身抛开家和老师的拐杖，准备自身走路，准备克服一切困难，但我始终不明白为什么我的语文补不好？
聪明的，你告诉我，为什么我的语文总是那糟糕？
语文初一作文8
当我看到语文书封面上的图案，这一刻，我仿佛看到了，想到了，听到了…
“放学后，放学后！”学生们爆发出欢呼声。

我和我的同学——田默宇，我们都叫她小雨，像草原上的马一样“飞”出校园。

在这个美好的春天，我们跑到对面的草坪上，雨打着滚坐在草坪上。

我也是从她的长相得知的。

然后，我说：“小余，你学习很透彻，但我在这方面比较平庸，拜托……”等我回过神来的时候，已经看不到小余了，就赶紧去学校了。

当我们再次经过森林小径时，我仿佛看到很多郁郁葱葱的绿树在谈论他们的“孩子”——只小鸟。

如何给他们一个越来越温暖的家，他们就喜欢说：“我们一定要快点变强！”不一会儿，我们来到了演唱会广场，听到了鸟儿的叫声，鸭子在水中摇
曳起舞，一阵微风徐徐吹来，树木陪伴着他们，几只老鹰在天空中盘旋，还有我们的脚步声，构成了一段激动人心的美妙音乐。

最后，我们依依不舍地离开了悦耳的音乐，来到了花园。

我看到了白色的梨花，粉色的桃花，还有.但我深深地被黎蒴迷住了，它的香味让我靠近它，我无法用语言
表达我对黎蒴深深的爱。

那一瞬间开了花，我忍不住一朵一朵摘下来。

不知什么原因，她似乎恍然大悟，匆匆跺了跺脚，吓了我一跳，瞪着我说：“你在哪里脱了黄
觉兰，就不会再有让你陶醉的黄觉兰了。

他是大自然的，不是你的，你太自私了！自然会哭，会生气！”小雨流下了滚烫的眼泪，我也流下了对不起黄竹兰的眼泪。

我急忙对小雨说：“小雨，对，对，对不起！真没想到会这样，不好意思！”我又跪下对黄觉兰哭着说：“对不起，黄觉兰，我不知道会这样。

我再也不会伤害你了。

不好意思！对不起！对不起！过了一会儿，小雨拉着我的手说：“希望你再也不要
伤害它，好吗？如果你能做到，我会原谅你。

”我点点头，一阵微风吹过，黄觉兰
似乎点头，似乎在原谅我。

我笑了，小玉也笑了。

两个黄桷兰掉在我们头上，我们都说：“这是黄桷兰送的礼物！“我们手里拿着黄觉兰一起回家了。

朋友们，我对你们说：“我问你们，不要摘让你们陶醉的花，因为你们只喜欢了一
瞬间，你们必须控制自身的喜欢，因为它属于大自然，不属于我们，我们只能看着它们的美丽。

如果你真的喜欢那朵花或其他植物，你必须记住，你绝不能要求它！希望你能做到。

朋友们，我真诚地对你们说谢谢！
语文初一作文9
在我的脑海中，有着很多的回忆，它们就像是海边时现的贝壳五颜六色，它们有时是暗淡无光的，有时是光彩耀人的，但有一的是灰色的，却更加令我难忘，今天，我就拾起这杖贝壳。

那是发生在去年的事，我记得那天，天气十分的阴暗，正如我那天时的心情一样，我的期末考试卷发下来了，我考的很糟糕，心情就像是掉入了一个极深的黑洞一样，到处都是黑暗及有光芒。

我一个人独自走在大街，走着这一条无近头的路。

也许是老天也知道我的心情糟糕，就为我下起了一起大雨，为我敲打着悲哀的歌曲，这时，路上行人都冲冲忙忙中的跑到别外避雨，或者是急跑，而我却没一个人冒着雨走着，正在这时，我发现一把伞撑在我的上空，我很惊讶，回头一看是她，她是我的'好朋友，我们家住在一起，她边看着我，对我微微一笑，我却面无表情看着她，我和她并肩时走着，雨越下越大。

雨有力时击打着地面和周围的一切东西，我没有见过如此大的雨，还在这时，我发现撑在我身旁的伞一点一点向我身旁靠，这个动作十分自然，但我还是发现了，我偏过对看着她，她时身上已经湿透了，头发上还滴着雨水，一点一点的往个滴，我那一刻，周围的一切都停止了，我就只听邮了滴嗒的声音，那声音一声都敲打在我心上，让我顿时无比惊讶以及温暖。

是她，她把我从没有光芒的黑洞中拉了出来，是她，她把温暖的光芒带给了我，我对她一笑，她也微笑的看着我，于是，我们便高兴地手萦性拉快束时往家跑。

直到现在，我仍然忘不了，那情意，那个细节，是今天的雨水，把我唤回了那天，直到现在，我的心中还是无比的温柔，无比的快乐。

虽然那仅仅只是一个再小的不能再小的细节，但都能让人感到温暖。

这就是我的这片贝壳，这片闪动着友谊的贝壳，我想每个人都可能和我一样有个这样的朋友，她们的身旁的每个细节，你们是否看见了，或者是注意到了呢？只要我们的心观察一定能发现，使你感到温暖幸福的那一个小细节。

好了，这就是我的故事，同学们你的呢？
语文初一作文10
自古道：泰山天下雄，华山天下险，黄山天下奇，庐山天下秀……只剩下“天下美”尚未“揭榜”，现在悬念揭晓了，初中作文《初一语文月考作文》。

她，就是国际专家、权威学者一致推崇的美绝天下的三清山。

今年暑假我有幸去三清山一游。

三清山位于江西省，是国家4A级旅游区，属于国家地质公园和自然遗产。

三清山有两处标志性的世界绝景，是两块形状特别的巨石：“东方女神’和‘巨蟒出山”。

“东方女神”看上去美丽而朴实，那清秀的面孔是楚楚动人。

“巨蟒出山”与“东
方女神”遥遥相对，它从一条狭长而幽深的峡谷中直冲云霄，三角形的头粗大而扁平，腰略微弯曲，它身上的苔藓好似鳞片闪闪发光。

啊，它就是在上清山修炼了亿万年，化成了腾飞的巨龙!三清山还有很多的峰林异石。

狐狸啃鸡、企鹅献桃、观
音赏曲等让人眼花缭乱。

三清山是云雾的海洋。

三清山有雾的日子，一年平均多达210天左右。

从盘山公路上去，就可以看到漂浮在山间的一片片云雾，有的很浓，如大团的棉絮;有的很淡，像仙女飘逸的纱裙。

有的疾步而行，像赶路的客人;有的悠然慢移，像是定心散步
的神仙。

可能因为我去的时候是阴天，当坐缆车上去时，感觉仿佛置身云海中，让人恍恍惚惚，这难道是传说总的仙境中吗?漫步山间，远眺，任何一个方向都是飘
渺的云雾，而且瞬息万变，真是令人叹为观止。

三清山有很多清澈美丽的飞瀑流泉。

走在林间，常常可以看到流泉如丝带搬缠绕山间，如娟秀温柔的少女，梳理着秀美的长发，清新动人。

听导游说，三清山飞瀑大约有十来处，都非常壮观，由于它们藏在深山中，因此游客乘缆车是看不到的。

有探险者徒步去看过，但非常危险，还有人为了看美丽的风景而迷失在三清山中，我想美丽的风景多藏在危险的地方吧，等我长大了以后一定要亲眼去目睹一下这神奇的飞瀑。

三清山还有很多令人叹为观止的风景，如雪冖三清神光等，你听了我的介绍，一定也很想到三清山来看一看吧，心动不如行动，我想那里一定会让你流连忘返的。

语文初一作文11
一篇优秀的散文，几乎难以离开联想。

所谓联想，是指对事物由此及彼、由表及里的想象活动。

由一事物过渡到另一事物的心理过程。

当人们由当前事物回忆起关于的另一事物，或者由想起的一件事物又波及到另一件事物时，都离不开联想。

在这种联想活动中，事物的特征和本质，更容易鲜明和突出，作者的思想认识也能不断提升和深化。

一个作者的知识积累，储藏愈厚实，则对生活的感受愈敏锐，易于触类旁通，浮想联翩，文思泉涌。

联想，在心理活动中占有重要地位。

回忆常以联想的形式出现，联想还有助于举一反三的推理过程。

特别是在散文创作及其它样式的文艺创作中，联想有着加强作品艺术魅力的功效。

散文家的灵感，看似偶然，实则必然，迁思妙得，得自长期积累。

积累愈厚，愈发敏感。

散文不是贵在触发吗?由此及彼是触发，对于目前所经历的事物，发现旁的
意思，既是触发，也是联想。