2021六年级上学期语文文言文阅读理解专项题集部编版

2021六年级上学期语文文言文阅读理解专项题集部编版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 文言文阅读。

1赛跑定案
有老姥mǔ遇劫于路，唱贼。

路人为逐禽之。

贼反诬路人。

时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。

融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。

”既而还入，融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎？”贼遂服。

盖因贼若善走，必不被禽，故知不善走者贼也。

字词解释：
姥：______ 唱：______ 禽：______ 诬：______ 莫：
______
孰：______ 俱：______ 走：______ 正色：______
盖：_____ 必：______
2放驴破案
唐张鷟zhuó为河阳尉。

有客驴，缰断，并鞍失之。

三日访不获，诣yì县告。

鷟推穷甚急，乃夜放驴出而藏其鞍。

鷟曰：“此可知也。

”遂令不秣mò饲驴，去辔pèi放之。

驴寻向昨夜喂处，乃搜索其家，于草积下得之。

人服其智。

字词解释：
尉：_______ 并：_________诣：______ 推穷：______
遂：______ 秣：______ 辔：______ 乃：______
于：_______
3张用良不杀蜂
京太仓张用良幼时揭蜂窝，尝为蜂螫（shì），故恶之。

后见蜂则百计千方扑杀之。

一日薄bó暮，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不能去。

蛛遽束缚fù之，甚急。

忽一蜂来螫shì蛛。

蜂又数shuò含水湿虫，久之得脱去。

张用良因感其义，自是不复杀蜂。

字词解释：
尝：______ 为：______ 恶：______ 则：______ 薄：
______
竭力：______ 遽：______ 急：______ 数：______
自是：_____
4齐人攫金
1 昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。

2 适鬻yù金者之所，因攫jué其金而去。

3 吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”
4 对曰：“取金之时，不见人，徒见金。

”
字词解释：
清旦：_______ 之：_________适：______ 鬻：______
所：______ 攫：______ 焉：______ 徒：______
2. 阅读文言文，回答问题。

推敲
岛初赴举京师，一日，于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。

”始欲着“推”宇，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。

时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节，左右拥至尹前。

岛俱对所得诗句云云，韩立马良久，谓岛曰：作“‘敲’字佳矣。

”遂与并辔而归，流连论诗，与为布衣之交。

［1］下列句子朗读停顿不正确的一项是（）
A.岛/初赴举/京师
B.时/韩愈/吏部权京兆尹
C.岛/俱对/所得诗句/云云
D.遂/与/并普而归
［2］下面句中加点的“之”字用法不同于其他三项的是（）
A.炼之未定
B.伯牙鼓琴，锤子期听之
C.一日曝书画，有一牧童见之
D.杨氏之子
［3］文中的“岛”指的是__________。

这篇短文意在赞扬_____________。

3. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。

郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”
［1］给划横线字注音并解释。

先自度其足（____________________）
吾忘持度（_____________）
宁信度（__________________）
［2］指出下列句子中的通假字。

（1）而置之其坐（“______ ”同“______ ”）
（2）反归取之（“______ ”同“______ ”）
［3］在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。

（1）何不试之以足？
_________________________________________________________
(2)及反，市罢，遂不得履。

_________________________________________________________
［4］这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：（_______）、（_______）。

［5］这个故事使你悟出的道理是：
_________________________________________________________
［6］文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释
而置之其坐（____________________）
至之市（_____________）
而忘操之（__________________）
反归取之（_________________）
何不试之以足（_______________）
4. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。

曹冲称象
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。

时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。

冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。

称物以载之，则校可知矣。

复称他物，则象重可知也。

”太祖大悦，即施行焉。

［1］解释下列字的意思。

①及（____）②访（_____）③咸（____）④置（_____）⑤即（_____）［2］解释下列句子中“若”的意思。

①有若成人之智（__________）②若出其
中（___________）
③中有楼若者（___________）④未若柳絮因风
起（_________）
［3］解释下列句子中“其”的用法。

①欲知其斤重（_______________________________）
②必细察其纹理（______________________________）
③人皆吊之，其父曰（_______________）
④日月之行，若出其中（______________）
⑤楼渐低，可见其顶（________________）
⑥其恕乎（_______________）
［4］翻译下列句子：
太祖大悦，即施行焉。

_____________________
［5］文中哪句话从侧面赞美了曹冲年幼却聪明过人？
_______________________________________________
［6］曹冲是著名的少年聪明人物，在我国历史上这类人物很多，请再举一个例子。

_________________________________________________________
5. 阅读理解。

礼尚往来
礼尚往来，往①而不来，非礼②也；来③而不往，亦非礼也。

人有礼则安④，无礼则危⑤。

故曰：“礼者，不可不学也。

”
（选自西汉•戴圣《礼记•曲礼上》）
注释：
①往：施人恩惠
②非礼：不合礼
③来：施恩惠于自己
④安：安定
⑤危：倾危
［1］解释下列加点的文言词语。

①礼尚往来__________
②往而不来____________
③来而不往__________
［2］用现代汉语解释下列句子。

礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

________________________
［3］这篇文章告诉了我们一个什么样的道理？
__________________________________
6. 阅读文言文，完成练习。

孟母三迁
昔孟子少时，父早丧，母仉（zhăng）氏守节。

居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄（bì，扑倒）踊痛哭之事。

母曰：“此非所以居子也。

”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。

母又曰：“亦非所以居子也。

”继而迁于学宫之旁。

每月朔（shuò，夏历每月初一日）望，官员入文庙，行礼跪拜，揖（yī，拱手礼）让进退，孟子见了，一一习记。

孟母曰：“此真可以居子也。

”遂居于此。

［1］解释加点词语。

昔孟子少时（_____）乃去（_____）
继而迁于学宫之旁（_____）遂居于此（______）
［2］指出下列句中“于”字用法不同的一项（）
A.居住之所近于墓。

B.遂居于此。

C.或重于太山，或轻于鸿毛。

D.继而迁于学宫之旁。

［3］翻译下列句子。

此非所以居子也译文：__________________
每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退译文：_____________________ ［4］根据你对文章的理解，谈谈你从中悟出的道理。

__________________________________________________
7. 阅读理解。

夫为人子者
夫为人子者①，出②必告③，反④必面⑤。

所游必有常⑥，所习必有业⑦，恒言不称老⑧。

年长以倍则父事之，十年以长则兄事之，五年以长则肩随之⑨。

（选自《礼记•曲礼》）
注释：
①为人子者：作人儿子的人。

②出：出行。

③告：禀告。

④反：返回。

⑤面：见面。

⑥常：固定的（地方）。

⑦业：事业。

⑧不称老：不在自称中带有“老”字。

⑨肩随之：并肩而行，但仍须略微退后。

［1］解释加点字。

①所游必有常游_____
②恒言不称老恒_______
③年长以倍则父事之倍______
［2］翻译句子。

①年长以倍则父事之，十年以长则兄事之。

_______________________________________
8. 阅读下面的文言文，回答问题。

匡衡①字稚圭（ɡuī），勤学而无烛。

邻舍有烛而不逮②。

衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。

[注释]①匡（kuānɡ）衡：西汉经学家。

②逮：到，及。

不逮，指烛光照不到。

③穿壁：在墙上凿洞。

［1］用自己的话说说下面句子的意思。

衡乃穿壁引其光。

__________________________________
［2］这篇文言文讲的是哪则成语故事？（选一选）（）
A.囊萤映雪
B.凿壁借光
［3］你认为匡衡是一个怎样的人？
_________________________________
9. 阅读短文。

鹬蚌相争渔翁得利
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。

鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍。

渔者得而并擒之。

［1］解释下列加点字的意思。

蚌方出曝（___________）蚌合而箝其喙（___________）［2］翻译下面的句子。

今日不雨，明日不雨，即有死蚌！
__________________________________
［3］读了这个故事，你有什么感悟？
___________________________________
10. 课外阅读。

蝴蝶泉
（明）徐霞客
山麓有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。

稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。

二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流也。

泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。

游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。

注释：①东向：向东。

②漱：用水清洗。

泉水自树的根部流出，就好像在替树根梳洗一样。

③可鉴：可以当镜子照。

④方丈：一丈见方，也就是平方丈。

⑤沼：水池。

⑥须翅栩然：触须和翅膀都栩栩如生。

⑦焕然：光彩夺目的样子。

⑧乃已：才停歇。

徐霞客游记序（节选）
（清）杨名时
霞客之游也，升降于危崖绝壑，搜索于蛇龙窟宅。

亘古人迹未到之区，不惜捐躯命，多方竭虑以赴之，期于必造其域，必穷其奥而后止。

学者之于道也，若覃（tán）思鼓勇，亦如霞客之于山水，则亦何深之不穷，何远之不届？”
注释：①覃思：深思。

②何深之不穷，何远之不届：意思是什么样艰深的学问都能穷究，什么样高远的境界都能达到。

届：达到。

［1］将《蝴蝶泉》中写花的句子画上“____”，写蝴蝶的句子画上“﹏﹏”。

［2］对下面句子的意思理解正确的是（）
A.“下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。

”意思是上面有泉水，从西面冲刷着树干而流出来，清得可以用来照镜子。

B.“又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。

”意思是又有成千上万的真蝴蝶，触角和脚相连，从树梢倒挂下来，一串的直到泉水的水面上，各种颜色光彩过目，很好看。

［3］选段二中体现徐霞客游历时遇到各种常人见所未见、闻所未闻的危险，却不畏艰辛、献身科学、奋勇攀登，把这个句子画上“____”。

［4］读两个选段，下列说法不正确的是（）
A.选段一蝴蝶泉中没有真蝴蝶。

B.选段二中体现徐霞客坚忍不拔、追根溯源的科学探索精神。

C.选段二中以徐霞客的探险比喻“学者之于道”，意思是说学者做学问应该像徐霞客探险一样。

11. 阅读下面文言文，回答问题。

伯牙善鼓琴，锺子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，锺子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，锺子期必得之。

伯牙游于泰山之阴卒①逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。

初为霖雨之操
②，更造崩山之音。

曲每奏，锺子期辄穷其趣。

伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。

吾于何逃声哉？”
（选自《列子·汤问》，有改动）
（注释）①卒：同“猝”，突然。

②操：琴曲。

［1］解释下面句中加点词语的含义。

（1）伯牙善鼓琴：________
（2）善哉，峨峨兮若泰山：________
［2］用“/”给文中画横线的句子划分朗读节奏。

（限4处）
伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。

［3］请将下面的句子翻译成现代汉语。

子之听夫志，想象犹吾心也。

______________________________
［4］“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

__________________________________________________
12. 阅读《王戎中不取道旁李》，完成习题。

王戎中不取道旁李
王戎①七岁，尝②与诸③小儿游。

看道边李树多子折枝④甲，诸儿竞走⑤四取之，唯戎不动。

人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

[注释]
①王戎：琅伢临沂（今山东临沂白沙埠镇诸葛村）人。

三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。

②尝：曾经。

③诸：一些，这些。

④折枝：压弯枝条。

⑤竞走：争着跑过去。

［1］下面句子停顿不正确的是（）
A.王戎/不取/道旁李
B.尝/与诸小儿/游
C.诸儿/竞走/取之
D.树在道/边而多子
［2］“取之，信然”的意思是（）
A.王戎果然是守信用的。

B.一定要把李子摘下来。

C.把李子摘下来一尝，果然是苦的。

［3］多读两遍，想想为什么“树在道边而多子，此必苦李”，再简要回答。

____________________________________
13. 阅读文章，完成练习。

拔树凿井
伊犁①城中无井，皆出汲②于河。

一佐领③曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。

今城中多老树，苟④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。

（注释）①伊犁：在今新疆。

②汲：打水。

③佐领：官名，掌管户口、兵役、诉讼等。

④苟：如果。

［1］根据对文章内容的理解，你认为下面选项正确的一项是（）
A.伊犁城中的人开始的时候只知道到城外的河中打水
B.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来
C.佐领聪明智慧，带着人们在沙漠中挖出了水井。

［2］结合注释，写出下面句子的意思。

苟其下无水，树安得活？___________________
14. 阅读并答题。

学弈
弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

［1］写出“之”在句子中的意思。

（1）弈秋，通国之善弈者也。

（______）
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

（______）
（______）
（3）虽与之俱学，弗若之矣。

（______）
［2］下列朗读停顿划分正确的一项是（）。

A.使/弈秋/诲二人/弈
B.使/弈秋/诲/二人弈
C.使弈秋、诲、二人、弈［3］短文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个__________，一个_________，告诉我们_________的道理。

15. 阅读文言文，回答问题。

两小儿辩日
①孔子东游，见两小儿辩日，问其故。

②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
③一儿以日初出远，而日中时近也。

④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
⑥孔子不能决也。

⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
［1］作者相传是________时期的列子。

［2］用现代汉语解释文中画线的句子。

我以日始出时去人近。

_______________________________________
［3］下列对文章主旨理解有误的一项是（）
A.看问题的角度不同，结论也会不同。

B.宇宙无限，知识无穷，学无止境。

C.要善于观察，独立思考，追求真理。

D.批评了孔子一类的学术权威的无知。

16. 文言文阅读。

智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。

其子曰：“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

［1］解释加点的字。

①其子曰其：______。

②其邻人之父亦云云：______。

③暮而果大亡其财亡：______。

④而疑邻人之父之：______。

［2］富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？
__________________________________________________
［3］读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。

__________________________________________________
［4］在小学阶段，我们还学过许多寓言故事，如：_____、_____；学过许多神话故事，如：______、______；学过许多历史故事，如：_____、_____。

17. 读短文完成练习。

精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］本文选自《_______》，精卫，神话中的鸟的名字，传说是（_______）的女儿，因为（_______）而身亡。

［2］解释下列字词意思
少女：________________ 故：________________
堙：__________________
［3］解释下列句子的意思
炎帝之少女，名曰女娃。

____________________
［4］精卫填海赞扬的是什么精神？
_______________________________________
18. 阅读理解。

郑人买履
郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。

至之市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。

”反归取之。

及反，市罢，遂（suì）不得履。

人曰：“何不试之以足？”
曰：“宁（nìng）信度，无自信也。

”
［1］解释加点的字。

（1）先自度其足（________）
（2）至之市而忘操之（________）
（3）遂不得履（________）
［2］翻译下列句子。

（1）吾忘持度。

_________________________
（2）何不试之以足？
_____________________
［3］这则寓言告诉我们什么道理？
__________________________。