上饶市波阳县中考语文模拟试卷

上饶市波阳县中考语文模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共7题；共16分)
1. （4分）阅读下面的文字，完成（1）—（2）题。

那片浩翰汹涌的水，仍旧尽日横冲直滚，倒悬飞溅，汹涌澎湃，雷鸣山崩；那些虹霓仍旧在它下面一百英尺的空中弯亘横跨。

太阳照在它上面的时候，它仍旧像玉液金波，晶萦清澈。

天色暗淡的时候，它仍旧像玉霰琼雪，纷纷飞洒；像轻屑细末，从白垩质的悬崖峭璧上阵阵剥落；像如絮如棉的浓烟，从山腹幽岫里蒸腾喷涌。

（1）
文中加点的字，注音正确的一项是（）
A . 横冲（hèng）飞溅（jiàn）
B . 弯亘（gèng）琼（qióng）
C . 屑（xiè）剥落（bō）
D . 絮（xù）喷涌（rǒng）
（2）
文中画线的词语，书写正确的一项是（）
A . 晶萦清澈
B . 浩翰
C . 悬崖峭璧
D . 虹霓
2. （2分） (2017八上·丘北期中) 下列句子中划线成语的使用，不正确的一项是（）
A . 在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡。

B . 亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。

C . 目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。

D . 这张新歌宣传照中，他静坐颔首低眉显示出的不仅仅是深情更有一番游子思家的情谊。

3. （2分）(2018·百色) 下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（）
A . 任何高明的犯罪分子在作案后肯定会留下蛛丝马迹，正所谓“雁过留声，人过留痕”。

B . 迎新晚会上，祁敏同学大出风头，代表我们班演唱了一首《飞得更高》，赢得了阵阵掌声。

C . 黄诊珍是个慷慨大方的人，这次为灾区募捐活动，她毫不犹豫地捐出了五万元。

D . 万里长城是中国古代劳动人民省智慧结晶，是中华民族当之无愧的国之瑰宝。

4. （2分）下列短语属同一类型的一项是（）
A . 嘶哑的喉咙常含泪水
B . 脸上和身上含着微笑
C . 悲愤的河流我的眼里
D . 温柔的黎明爱得深沉
5. （2分） (2017八上·麻城期中) 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A . 北大永远年轻着、微笑着、拥抱一代又一代青年人的梦想。

B . 生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。

C . 谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。

D . 农谚说：“谷雨前后，栽瓜种豆” 。

6. （2分）下列句子中没有语病的一句是（）
A . 我国有世界上所没有的万里长城。

B . 这篇文章的作者是出自一位著名的老作家之手。

C . 通过学习讨论，同学们都端正了学习态度，明确了学习目的。

D . 我们要注意改正并找出作文中的错别字。

7. （2分）陛下是古时对君王的尊称，其中“陛”的意思是（）
A . 宫殿的台阶
B . 天的别称
C . 玉玺
D . 牌匾
二、语言表达 (共3题；共17分)
8. （3分）下面是一封感谢信，读后做题。

日光中学领导：
①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘。

②一年多来，老师和同学们无微不致关心她，给她补课，替她交作业。

③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗座右铭。

④老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。

⑤在大家的鼓励和帮助下，我女儿战胜了伤残，如今已能拄着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。

⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。

此致
敬礼
学生家长胡花儿
（1）
改正文中的两个错别字：________改为________；________改为________。

（2）
改正第①句的语病。

（在原句上作删改）
信中第________句应放在第________句的前面，这样信的思路才顺畅。

（4）
从感谢信的写作要求看，这封信存在的两个主要问题是；①________。

②________。

9. （4分） 2015年4月18日，江阴城西小学的同学及其家长们，在江阴黄山湖公园举行了一场“天使行动”漫画作品慈善义卖活动，义卖所得款项将捐赠给常州金坛常胜小学一名患白血病的女孩。

金坛市11岁的“小画家”王梓伊获悉后，也赶到江阴，将自己的画作义卖；两名在江阴的外国友人得知后，也来到现场参与义卖捐赠活动。

请结合上面材料，以“善举无价”为观点，展开简要的论述。

字数在100～120字之间。

10. （10分）(2018·玉林) 根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。

（1）子曰：“温故而知新，________。

”（《论语》）
（2）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，________。

（周敦颐《爱莲说》）
（3）知不足，然后能自反也，知困，________。

（《<礼记>教学相长》）
（4）陶渊明在《归园田居》中描写自己勤于耕作的诗句是：“________，________。

”
（5）人们常引用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的诗句“________，________”，表达一种坚定的信念或对事物的清醒认识。

（6）毕业多年后当你再回母校，发现已是物是人非，也许会像崔颤在《黄鹤楼》中发出“________，________”的感慨。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
11. （5分）(2017·杭州模拟) 阅读下面古诗，完成小题。

送郎四补阙东归①盩厔县郑礒宅送钱大④
唐·钱起②唐•郎士元
无事共干世，多时废隐沦。

暮蝉不可听，落叶岂堪闻。

相看恋簪组③ ，不觉老风尘。

共是悲秋客，那知此路分。

劝酒怜今别，伤心倍去春。

荒城背流水，远雁入寒云。

徒言树萱草，何处慰离人。

陶令门前菊，馀花可赠君。

【注】这两首诗是二人为对方送别时所作。

①郎四，即第二首作者郎士元，字君胄,唐代诗人。

补阙，官名。

②钱起，即钱大，钱徽之父，字仲文，唐代诗人。

早年数次赴试落第，唐天宝十年进士。

与郎士元齐名，世称“钱郎”。

他们诗名甚盛，当时有“前有沈宋，后有钱郎”之说。

③簪组，借指官宦生涯。

④盩厔（zhōu zhì）县，县名。

郑礒（yǐ），人名。

（1）
以内容分，这两首诗属于送别诗。

钱诗中的________字和郎诗中的________字有异曲同工之意，都写出了诗人送友人离去时的无奈、不舍之情。

郎诗颈联“荒城背流水，远雁入寒云”，对仗工整，被高仲武评价为“可以齐衡古人，掩映时辈”。

试对此联作简要赏析。

四、文言文阅读 (共1题；共8分)
12. （8分） (2017八下·济南期末) 阅读以下课内文段，回答相应问题。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）下面划线词语用法不同的是（）
A . 禽鸟知山林之乐而不知人之乐
B . 已而夕阳在山游人去而禽鸟乐
C . 负者歌于途行者休于树
D . 颓然乎其间者在乎山水之间也
（2）翻译下列句子。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（3）从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“ ________，________”的旷达胸襟。

五、现代文阅读 (共2题；共23分)
13. （8分）阅读下面这篇文章，完成下面小题。

我的读书经验
冯友兰
①我7岁上学就读书，一直读了80年，基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。

我的经验总结起来有四点：________，________，_________，_________。

②先说第一点。

古今中外，积累起来的书真是多极了，浩如烟海。

但是，书虽多，有永久价值的还是少数，我们要学会选择。

可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。

怎样知道哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。

这个评论家就是时间，这些推荐者就是群众。

历来的群众，把他们认为有价值的书，推荐给时间。

时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来。

现在我们所称为“经典著作”或“古典著作”的书都是经过时间考验，流传下来的。

这一类的书都是应该精读的书。

③读的时候先要解其言，这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。

语言有中外之分，也有古今之别，这叫语言文字关。

攻语言关，要先作许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书。

④中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，读书时即使书中的字都认得了，话全懂了，也未必能知道作书
人的意思。

读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。

这都是说要在文字以外体会它的精神实质。

这就是知其意。

司马迁说过：“好学深思之士，心知其意。

”“意”离不开语言文字，但有些是文字所不能完全表达出来的。

如果只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。

语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。

既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。

这就是古人所说的“得意忘言”。

在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。

但是，在读书中，就是要过河拆桥。

⑤上面所说的“书不尽言，言不尽意”之下，还要加一句“意不尽理”。

“理”是客观的道理，“意”是著书人的主观认识。

人总是人，不是全知全能。

他的主观上的体会和判断，同客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。

所以读书只到“得其意”还不行，还要明其理，才不至于为前人的意所误。

要把前人的“意”作为参考，和自己明白的那些客观道理，互相比较，互相补充，互相纠正。

这就可能有一个比较正确的“意”。

这个“意”就是自己的。

读书到这个程度就算是能够现学现用，把书读活了。

⑥会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死。

把死书读活，就能使书为我所用；把活书读死，就是使我为书所用。

能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。

（选自《冯友兰读书与做人》，有删改）
（1）冯友兰将自己的读书经验概括为四点。

通读全文，将第①段横线上的四点经验补全（每点三个字）。

（2）从文章内容看，值得精读的书籍的判断标准是什么？
（3）结合第④段内容，说说划线的“过河拆桥”一词的含义。

（4）指出第⑥段运用的论证方法，略作分析。

14. （15分）(2018·镇江) 阅读下面的文章，完成下列小题。

走进一颗白菜的心里
①秋天到了，东北的街头小巷有两样东西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墙上埋头织着一张巨大的花毯，在阳光的余温里苟活；二是卖白菜萝卜和土豆的人，精气神儿倍儿足，吆喝声此起彼伏，把日子搅合出许多热闹的光景来。

②因为可以选择，所以每次买白菜我都要进行一番比较，挑品相好的、个头大的、硬实的，这样的白菜心儿抱得紧，好吃，也放得住，可以吃得时间久一些。

我会趁着卖菜人不注意的当口，就势抖落几片白菜帮儿，至少可以掉几块钱的秤。

③精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。

④也有例外，有一对卖白菜的中年夫妇就蔫吧着蹲守在角落里，男人低头抽着闷烟，女人也不吆喝。

两个人又黑又瘦、无精打采的，看不到一点儿生气。

问其缘由，是不允许他们在卖菜的地段卖菜。

城里的禁区太多，条条框框也多，他们就像晕头转向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。

一颗热切的心被泼了冷水，就像饱满的白菜没来得及收割，早早就遇了霜寒。

⑤我劝着他们，“看，你们家的白菜多好，每一颗白菜心儿都抱得那么紧。

一会儿就能卖完。

”
⑥许是受了我的鼓励，那蹲着的男人站了起来，掐灭手上的烟，直了直腰。

⑦我注意到那个女人，自始至终没离开那些白菜半步，时不时地给它们盖盖被子，好像照顾着自己的婴儿，怕它们着了凉似的。

这样的举动很让人不理解，天气还没冷到那种程度，即便是很冷，白菜们也不至于那么娇贵，它们差不多是蔬菜里最朴实的一种了。

⑧但是那一刻，我理解了。

⑨前几天刚刚看到一则简短的新闻：一个骑三轮车卖白菜的妇人被一辆轿车撞飞数米，落地后爬起来淡定地捡菜。

这个短新闻的重点在于“淡定”二字，这出乎很多人的预料，因为在生命还没有确保无虞的情况下，一颗白菜竟然还受到如此“重视”！
⑩那么多的不解，是因为我们没有走进一颗白菜的心里。

⑪廉价的白菜，别说一车，就是几十车也比不得她狠狠地索要一笔赔偿吧。

可是她的生活里，一直以来就只有白菜，她常年卖白菜，靠这个营生养活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命的。

⑫别人不懂一颗白菜的重要性，而对于她来说，白菜对她是有恩情的。

⑬收割白菜的季节，精神饱满的白菜最早被运走，赶个好价钱。

最后剩下的白菜，人们称之为“扒拉棵子”。

没抱成心儿，单薄得像没长成的少女，畸瘦、平胸，没有一点女人的神采。

它们中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜，另外一些实在不入眼的，只好在大地里度过寒冬了，等待着牛羊们来啃噬。

可是不久之后，剧情就发生了变化，城里人喜欢上了冻白菜的口味，把冻白菜用开水焯一下，炸点儿肉末酱，蘸着吃，味道极好。

这下，大地上楚楚可怜的“剩女”们又一次得到了大批量待嫁的好机遇，纷纷走进城里人温暖的厨房。

⑭卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息。

被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬。

⑮卑微的人没有见过巨款，没有坐过飞机和高铁，他们眼里，更多的是零钱，靠着一颗颗白菜，他们的零钱也可以攒成很多张大额钞票，但转眼就汇去了很远的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他们的孩子上学的地方。

⑯我决定过冬的白菜都在这儿买了。

我很小心地搬动一颗颗白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。

我知道，于我，那只是可以让我少付几块钱的白菜帮儿，可是对于那卖白菜的人，那掉落的白菜帮儿是会喊疼的。

（1）结合全文，请简要概括“我”买白菜的行为有哪些变化？
（2）第⑨段画线句在文中有什么作用？请简要分析。

（3）请赏析第③段画线句。

精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。

（4）理解第⑭段画线句的深刻含义。

卑微的人就如同这白菜，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息。

被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬。

（5）本文以“走进一颗白菜的心里”为题有何用意？
六、写作题 (共1题；共40分)
15. （40分）作文。

任选一题完成
（1）题目：聆听_________
本篇作文要求如下：①先把题目补充完整再作文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写一篇500字以上的记叙文。

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

（2）阅读下面的材料，自选角度写一篇500字以上的文章，作文中不得出现真实的校名和姓名。

散步的时候，我走直路，儿子却故意把直路走弯。

我说：“把弯路走直，就是捷径了。

”
儿子说：“把直路走弯，路就延长了。

”
亲爱的同学，成长就像是“走路”，我们有时走直了，有时走弯了，但不管怎样，我们都要努力地朝着梦想走，朝着成功走，走好每一步，走对每条路。

参考答案一、单选题 (共7题；共16分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、语言表达 (共3题；共17分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
11-1、
11-2、
四、文言文阅读 (共1题；共8分)
12-1、
12-2、
12-3、
五、现代文阅读 (共2题；共23分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
六、写作题 (共1题；共40分)
15-1、。