作文教学中表现性评价的运用策略

作文教学中表现性评价的运用策略
罗莹莹
【期刊名称】《中学语文》
【年(卷),期】2022()4
【摘要】作文教学是语文教学的重要组成,但是在作文教学的评价方面存在着如评价主体单一、评价有效性低等问题。

作文是表现性评价任务的类型之一,在作文教学中运用表现性评价要求建立起明确的评价目标和真实情境,研制评价标准作为学生的写作指导,并发挥学生在作文评价中的主体作用,这将有利于改善作文评价中的问题,发挥作文评价的积极作用。

【总页数】3页(P37-38)
【作者】罗莹莹
【作者单位】华中师范大学文学院
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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