《道德与法治》八下我与集体共成长ppt(精品)doc-hfhuybkidqymuky

知识点二：“自治”精神有哪些表现？
“自治”：学生自治是学生团结起来，大家 学习自己管理自己。
主动参与 集体建设
积极参加 集体活动
自觉维护 集体荣誉
学生自治是学生学自生治团是学结生起团来结起，来大，家大家学学习习自自己己管管理理自己自。己的手续。
学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则， 乃是大家立法守法；不是旅途，不是和学校宣布独立，乃是 练习自治的道理。
家 庭 承担一定的家务
不应该用粗鲁的态度对待父母
不应该对父母提出过分的要求
上 课专心听讲
学
校 帮助遇到困难的同学
不应该逃避打扫教室卫生 不应该抄袭作业
社 自觉遵守交通规则 会 在公交车上给老人让座
不应该偷别人的东西 不应该随地吐痰
知识点三：在担当中成长有哪些表现?
(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。 (2)为集体出力,需要每个人从实际情况出 发,各尽其能,发挥所长。 (3)维护集体的荣誉。 (4)勇担责任,体现在实际行动中,落实于 具体的事情里。
知识点三： 在担当中成长有哪些表现？
一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事：
那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草起火了，顺着风势游 走着的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这 时，明眼的巴西向导向我们说道： “一群蚂蚁被火包围了!'' 我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里 已经变成了黑压压的一片。 “这群可怜的蚂蚁肯定葬身火海了。''我心里惋惜的想。 火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味，可万 万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速的扭成 一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌动的草丛间越来 越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响， 但是蚁团却不见缩小，显然，外层被烧焦的蚁团英雄们至死也不 松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了 河流，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾......
管纪律是班干部和老师的事情，我管好自己就可以了。
小B
大家都是好朋友，我管吧他们会说我不够意思，下课不 给我零食吃；我不管吧，万一班级因此扣分就评不了先
进集体了，我很矛盾，怎么办才好？ 要勇于担责。
小C
知识点四： 在集体生活中,我们为什么要学会承担责任?
知识点四：在集体生活中,我们为什么要学会承担责任? 1、承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展 的必要前提。 2、勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予 更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
民主制订规则
是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成 相对稳定的秩序。民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治” 精神。
知识点一：在共建中尽责有哪些要求？
1、总体要求: 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要 我们自主建设、自我管理。P77 2、具体要求: ①我们共同确定愿景和目标。 P77最后 ②共同商定集体的规则与制度内容。P78 ③共同创造良好的集体氛围。P79第二段
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行 动，需要我们自主建设、自我管理。
讲授新课
P78探究与分享
1、如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班 长，对班级会有什么影响？ 2、你希望谁当选班长？ 3、你认为当选班长得最重要的标准是什么？ 4、集体的规则与制度该如何制定？
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品 格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的 组织领导者。
)
A．共同愿景 B．每个人的努力
C．集体规则 D．集体荣誉
正确答案：B
3．新学期第一天，七年级(2)班李小军在竞 选班长演说中提出要“创建班级民主管理” 这一目标。你觉得下列能体现这一做法的是 () ①班上共同商定班规，民主制订各项规则 ②协商确定评优、评先标准和要求 ③民主选举班干部 ④班内重大事情由班委会决定 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
正确答案：C
4.小方所在的班级要推选代表参加演讲比赛，同学们一 致推选口才不错的小方参加。可小方怕影响自己的学习， 不想参加演讲比赛。我们应该告诉小方( ) ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②对于一个中学生来说，为班集体争光是最重要的事情 ③我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智 ④不推诿、不逃避、不找借口，让自己真正成为集体的 主人 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
知识小结：
1．某班以“做最好自己，创最优班级”作 为本班共同愿景和目标，它的作用有( ) ①凝聚每个人的才华和智慧 ②激励每个 人努力参与班级建设 ③装扮美化班级 ④只是表达了老师的期望 A．①② B．②③C．②④ D．③④
正确答案：A
2．良好的人际关系、健康的舆论氛围、
积极的精神气息，离不开 (
为学校绿化贡献自己的力量
小结：
为集体出力，需要我们每个人从实际情
况出发，各尽其能，发挥所长。
积极参加学校活动，为班级争得荣誉
小结：
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需
要我们悉心呵护，维护集体荣誉。
我们班勇担责任
责任： 是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
应该做的事情 不应该做的事情
体贴孝敬父母
思考：
1.蚂蚁怕火吗？如果怕为什么还愿意牺牲自己？
小结：小小的蚂蚁，其重不足百毫克，要遭到重大伤 亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致， 不惜牺牲自己，以求得种族的生存。 所以说在集体面前没有旁观者，集体的建设需要每个 人的智慧和力量。
普通话好有胆量的参加演讲比赛
有自信声音洪亮的担任领跑员
思考：在集体建设中，你为集体做了什么？ 自己觉得做得怎么样？
第八课 美好集体有我在
第二节 我与集体共成长
小圩中学 周亚玲
知识目标：
1、在共建中尽责有哪些要求? 2、“自治”精神有哪些表现? 3、在担当中成长有哪些表现? 4、在集体生活中,我们为什么要学会 承担责任?
知识点一：
在共建中尽责有哪些要求?
教室风波
星期五的自修课老师不在，安静的教室从一开始的窃 窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒 也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。
请分别评析他们的想法。
教室这么吵，我都没心思好好做数学题目了。俗话说班
荣我荣，班耻我耻，纪律差到被其他班的老师批评，身
小Aபைடு நூலகம்
为班级的一份子，我觉得很丢脸。 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。