新培训师培养计划

一、内部讲师培养模式
内部讲师培养将采取以理论知识学习与实践演练为主,辅以其它形式(分享会、研讨会、读书会以及参加外部讲师培训等）作为补充的模式进行。

二、内部讲师培养周期
1
、 第一阶段:（启动阶段）计划201５年8月末启动内部讲师培养项目;
时间安排：8月29日－－8月3１日
主要任务：
（1)培训师的选拔(
已完成）
（２)与新培训师进行面谈沟通，了解其自身实际情况,并强情况进
行汇总发至培训主管处，便于后期培训管理和提出新人培养
建议。

(3)培训计划的安排以及资料的发放，便于新培训师提前准备相关
资料，同时也可提前关注课程内容便于课上重点问题标注。

要求：新培训专员需认真阅读相关资料,为第二阶段做好铺垫.
2、 第二阶段:(强化阶段）9月上旬，以理论学习为主,以实战操练为辅（帮
带培训）,加强公司内部讲师的专业理论素养,深入理解作为内部讲师应具备的知识、素质与技能以及所扮演的角色和应承担的职责与任务;
阶段一
时间安排:9月１日——９月2日
主要任务：
（1）培训流程梳理及细节注意事项
（2）培训课程梳理，梳理简单的授课思路和课程重点
（3）为9月2日开班准备资料等事宜
要求：1。

新培训专员需认真记录并每天于工作结束后总结培
训日志发至监督人邮箱;
2.监督人每日对新培训专员进行评价和总结，并
将总结表发至主管处；
阶段二
时间安排：9月４日——9月X日
主要任务：
（1）线上跟听并深入学习课程重点及授课思路;
（2）辅助培训师做一些日常工作,例如：日志填写、话术演练等;
要求：1。

线上跟听需认真记录并进行实时反馈和提问；
2. 课程结束后与培训师进行交流反馈学习心得，并
做出培训总结发至监督人处;
３。

监督人需认真检查新培训师执行,并将结果以邮
件的方式发至主管处;
阶段三
时间安排：9月X日-—9月X日
主要任务：
（1）双向交流，反馈问题并讨论，提出纠正方案
（2）试讲，并由培训师进行评估,并提出改善建议（授课思路及授课技巧和课程重点）
要求：1. 实时与培训师进行交流反馈学习心得，并做出培训
总结发至监督人处;
２。

监督人需认真检查新培训师执行，并将结果以
邮件的方式发至主管处;
阶段四
时间安排:９月X日——９月X日
主要任务:
（1）试讲,并由培训师团队进行评估，并提出改善建议（授课
思路及授课技巧和课程重点)
3、第三阶段：(进化阶段)9月下旬,以实战操练为主，以理论学习为辅,9月下
旬将以《第４6批次培训》为操练平台,让内部讲师加强课堂表达与授课技巧,从而提升内部讲师的授课质量与水平。

阶段一
时间安排:9月X日-—9月X日
主要任务:
(１）上线试讲，并有培训师旁听，给出相应建议
要求：1.课程结束后与培训师进行交流反馈学习心得,并做出
培训总结发至监督人处；
2. 监督人需认真检查新培训师执行,并将结果以邮
件的方式发至主管处；
阶段二
时间安排:９月X日——9月X日
主要任务：
(1）进行培训总结及问题反馈
要求：1。

课程结束后与培训师进行交流反馈学习心得，并做出
培训总结发至监督人处；
2。

监督人需认真检查新培训师执行,并将结果以邮
件的方式发至主管处;
4、第四阶段:（深化阶段)9月下旬,以分享、讨论为主,内部讲师就各自的授
课经验、课程开发心得等进行讲述,以供其他讲师借鉴与参考。

5、第五阶段:(升华阶段）时间内容待定。