老人与海

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1、老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的?
明确:年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援 2、鲨鱼的进攻形势是怎样的?
明确:接二连三
成群结队
凶残强悍
老人是“硬汉子”的典型代表,你认为他的 “硬”体现在哪里? 在武器简陋、孤立无援、食物缺乏、体力耗尽、 鲨鱼轮番来袭的情况下,老人明知终会失败,却仍 凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。
小说主题探究:
象征手法 老人 大海 鲨鱼 大马林鱼
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象征 象征 象征
顽强不屈 人生舞台 困难挫折 理想希望
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象征
小说主题总结: 小说的主题是对人性中最宝贵的顽强 不屈精神的歌颂,因而老人与大海鲨鱼 的搏斗也就有了一种普遍意义,这也是 老人身上所蕴藏的能够打动不同时代不 同种族人们心灵的地方。
生要生得伟大,
活要活得精彩, 拼要拼得勇敢, 赢要赢得磊落,
输要输得光荣,
败要败得慷慨,死要死Fra bibliotek壮烈。小说中部分精彩语句
1、每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不 过我情愿做到分毫不差。这样,运气来的时候, 你就有所准备了。 2、不过话得说回来,没有一桩事是容易的。 3、“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个 人可以被毁灭,但不能被打败。” 4、现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现 有的东西你能做什么。 5、人不抱希望是很傻的。
讨论与探究:
老人桑地亚哥尽管是条硬汉,但最终还是失 败了。海明威为什么不让老人最终胜利呢?你不 觉得这样很残忍么?你如何看待老人的失败?
小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社 会与自然力量,而老人在与之进行的殊死搏斗 中,表现了无与伦比的力量和勇气,不失人的 尊严,虽败犹荣,精神上并没有被打败。
• 海明威 • 顽强坚韧、自尊自 强富有探索开拓精 神的硬汉 • 画出优点,影响国 民
短棍 舵把
大鱼只 剩下残 骸
杀死鲭鲨,杀死两条 杀死犁头 星鲨受重 大鱼被吃 星鲨,大 鲨,刀子 伤,大鱼 掉四十磅 鱼被吃掉 被折断 剩一半 四分之一
概括结果:每次胜利都
付出惨重的代价,最 终遭到无可挽救的失 败。
二、人物主题
1、分析小说人物形象 2、探究小说主题思想
明确问题,把握老人的形象
国 民 灵 魂 • 鲁迅 塑 造 • 懦弱卑琐、封闭保 大 守又自高自大的懦 师 夫
• 画出缺陷,改造国 民
三、手法与特色:
1、象征手法 2、心理描写与内心独白
真实深刻地揭示了主人公的思想与感受,内心的自 豪感、孤独感以及坚毅勇敢的精神,富有哲理,丰富了 小说的内容,深化了主题。
3、对比与反衬
用鲨鱼与老人相对比,鲨鱼的速度快、嗅觉灵、身 体强健、贪婪凶狠,老人武器简陋、孤立无援、食物缺 乏、年老体弱,反衬了老人的勇敢、无畏与顽强。
老 人 与 海
一、情节内容
本文节选部分故事梗概:一个老人,一片大 海,一群鲨鱼,到底将有什么样的故事发生? 老渔夫桑地亚哥驾舟于海上连续84天,但是却 连一条鱼也没捕到,在别的渔民的奚落中,老人决 定第85次出海。在海上经过三天两夜的搏斗,终于 捕到一条比自己的小船还大的,足有一千五百多磅 的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续 围了上来 ,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡 住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只 剩下残骸。
《老人与海》获1954年诺贝尔文学 奖,授奖委员会的评价是: • 勇气是海明威的中心主题。 • 《老人与海》写的是一个老人,展 现的却是一个世界。
《 亮 剑 》 精 神
明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没 这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢 脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就别 在江湖上混啦。咱独立团不当孬种,鬼子来一个 小队咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。 ——李云龙《亮剑》 项羽、谭嗣同…… 布鲁诺…… 戈壁胡杨……
外貌描写

桑地亚哥瘦削憔悴,后颈满是皱纹,脸上长着 疙瘩,但他的双眼像海水一样湛蓝,毫无沮丧之 色。 但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无 鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上 的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们象海水 一般蓝,是愉快而不肯认输的。 这两个肩膀挺怪,人非常老迈了,肩膀却依 然很强健,脖子也依然很壮实,而且当老人睡着 了,脑袋向前耷拉着的时候,皱纹也不大明显了。
他是谁?
他,18岁就以记者身份参加第一次世界大战,在身中237 块弹片、一个膝盖被打碎之后还背负意大利战友到救护站, 其惊人的勇气使得奥地利士兵不忍心打出致命的最后一枪; 他,在西班牙内战中,总是到战斗最激烈的前线报道战 事,用空酒瓶和炸药制造手榴弹,组织游击队伏击小组,被 人们崇敬地称为“将军”; 他,在第二次世界大战中参加过诺曼底登陆,坐的还是 第一批登陆船,其后也是因为他提供的资料才使盟军迅速胜 利地进入被德国占领的巴黎; 他,曾驾驶渔船捕到过一条重470磅的马林鱼,也曾穿越 非洲丛林猎获狮子、野牛等猛兽,还斗过牛,摆过拳击擂台, 一生中三次读到自己的讣告却又奇迹般地活了下来; 他,晚年身染重疴,无法写作,失去工作能力,为了不 愿意成为无能的弱者,他举枪自杀。
海明威(1899—1961)——美利坚民族的精神丰碑。
“迷惘的一代”(The Lost Generation)
1926年,海明威将美国女作家斯泰恩的一 句话作为《太阳照常升起》一书的题词: “你们全是迷惘的一代。”后来,“迷惘 的一代”就成了美国文学史上的一个专门 名词,用来指第一次世界大战前后成长起 来的一代美国作家。它是对战后一代美国 青年厌恶、恐惧战争,却又找不到出路而 痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映,对 当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大 影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代 表作家。
读故事情节,回答以下的几个问题:
1、节选部分老人进行了几次搏斗?对 象是谁? 2、老人各次搏斗的武器分别是什么? 武器的使用结果怎样?
第一次
攻击者 数量 老人作 战工具 结局
鲭鲨 一条 鱼叉 绳子
第二次
星鲨 两条 绑着刀 子的桨
第三次
犁头鲨 一条 绑着刀 子的桨
第四次
星鲨 两条 短棍
第五次
鲨鱼 一群
四、讨论探究 :
老人乐观和不屈不挠的精神是值得肯定的, 但是,面对“注定的失败”,如此不屈不挠有意 义吗?从第一条鲨鱼的出现,老人就意识到保住 马林鱼的希望很渺茫。后来老人拼得筋疲力尽, 几近死亡,大马林鱼还是被吃得只剩下一副骨架。
老人这样做值得吗?如果是你, 你会怎么做?
老师送给大家几句话:
第一句话:努力不一定成功,但放弃一定失败。 第二句话:只要有百分之一的希望就要尽百分之 百的努力 。 第三句话:世上没有绝望的处境,只有对处境绝 望的人。 第四句话:过程远比结果重要。
老人形象: 老人是百折不挠、坚强不屈、永不言 败,敢于面对暴力、死亡和失败的“硬汉子” 形象。
美 利 坚 民 族 的 精 神 丰 碑
“几乎没有哪个美国 人比欧内斯特· 海明威对美 国人民的感情和态度产生 过更大的影响。” …… “本世纪(20世纪)最伟 大的作家之一。” ——约翰· 肯尼迪
海明威一向以文坛硬 汉著称。是美利坚民族的 精神丰碑。要了解美国, 你必须走近海明威,走到 代表着美国民族坚强乐观 的精神风范的文学长廊中 来。
硬汉形象
海明威在选择人物时特别喜欢斗牛士、拳 击家、猎人、渔夫、士兵,他们以惊人的 毅力和旺盛的精力,在同充满敌意的世界 对抗中殊死搏斗,表现出共同的性格特征: 坚强刚毅、勇敢正直,无畏地面对痛苦和 死亡,他们都面对严酷的悲剧命运,却不 失人的尊严,不失勇气和决心,表现出临 危时的优雅风度。
海 明 威
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