2021-2022学年第一学期中小学英语教研组工作总结

2021-2022学年第一学期中小学英语教研组工作总结
时间过得真快，一学期很快就过去了，但是这一学期是不平凡的一学期，双减开始，新冠继续，在2021年，新冠疫苗研制成功，并且已经大规模应用，但是想彻底消灭新冠病毒是不可能的，不断有境外输入病例、关联病例和零星本土病例的出现，世界再也不会回到从前，学校防疫已经常态化。

双减工作横空出世，中小学教育进入新时代，所以在今后一段时间防疫常态化，双减长期化，教研组工作必须与时俱进，适应新形势，在2021年，做好防疫工作、双减工作和其他教研组工作，这一切使得我的教研组工作有了不一样的内涵。

在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。

加强教学管理，优化课堂教学。

总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：
一、双减工作。

教研组开展两次双减工作理论研讨会，论题分别为“双减工作对老师的影响”“教师如何强化对学生手机的管理”。

教研组在教师中开展学生作业设计大赛，以减少作业数量，提高作业质量，增强教学效果。

二、防疫工作。

在教研组和教研组微信群按照学校要求并积极宣传发动老师打新冠疫苗，效果十分明显，所有老师都打了疫苗，完成率100%。

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及上级有关防疫文件要求，在开展教研活动时，积极有效地进行防疫工作，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情教研快速防范体系，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度的保障师生的身体健康和生命安全。

三、扎实做好说普通话、写规范字、写规范文的工作。

虽然我们组的老师都是英语教师，上课都使用英语，很少使用普通话，但是，一学期以来，我们英语组的每一位英语教师积极响应学校组织的各项说普通话、写规范字、写规范文的工作的活动，包括青年教师演讲比赛、读书沙龙活动等等。

四、加强英语常规教研，提升英语教研的针对性和实效性。

本学期，教研组将按照学校的要求，加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，并配合教务处和专业部做好检查和考评，把教研工作落到实处，提高英语学科教学效益与质量。

五、提高上课的效率，在课堂上实现“精讲”“多练”。

课堂是教学的主阵地，我们立足课堂，针对学生的预习状况，课堂上注意引导学生对概念、规律的理解和消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;解题格式进行纠正和示范;让学生在课堂上真正动起来，主动解决问题。

在“精讲”的基础上让学生
“多练”，基本上保证每节课有15分钟以上的练习时间，通过超多的练习巩固本节课的知识。

六、开展教研活动。

坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。

精心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课，抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过教研组的老师多次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行认真的评课，我们科组的老师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很激烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动本组的教研氛围。

尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分重视教育科研，有多位老师的论文在各级刊物发表，还有多位教师的论文获奖。

七、以教师素养业务评比为手段，推进教师素养提升。

本学期，教研组发动全体教师积极参与各项的教师素养评比，取得很大成绩，XXX老师在安徽省教科院组织的英语优质课比赛中，获省二等奖，XXX老师获市信息化大赛二等奖。

在这次取得成绩的背后，有我们的老师积极的探索与共同协作的过程，在这个过程中，提高了自身的素质，在此，对他们的付出与取得成绩表示祝贺!
八、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生。

参加学英语科活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下了良好的基础。

九、加强集体备课，注重实效，不走形式。

教师根据集体备课的重点、难点，有效教法，结合本班级学生的实际情况灵活地、机动地运用集体智慧，同时抓好教师个人的二次备课。

每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，明确教材的重、难点及目标要求，积极参与有效教学方法的探讨，明确教学思路。

十、学好理论、更新观念、提高素质。

1、教研组每位成员认真学习了先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读了一、二本理论专著，如《主体教学论》《学习论》《学习策略》《在理论与实践之间架起桥梁》等，围绕“双减”“素质教育”“创新教育”“核心素养”等热点问题，结合英语教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

十一、存在问题：
1、教师缺乏理论指导、专业引领，教学水平有待进一步提高。

2、教师课件的制作水平有待提高。

3、加大对中青年教的培养力度，鼓励中青年教师自觉学习教学教育理论，现代信息技术等方面知识。

十二、今后工作的打算。

1、加强理论学习，鼓励学习再提高。

将学习新课程、学习现代教育技术(计算机多媒体技术)、双减作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、新理念和现代教育技术。

2、进一步加大青年教师的培养力度。

实行新老结合，以老带新，共同提高。

下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动，积极向学校争取外出学习培训的机会，组织教师参加提高自己业务水平。

3、教研工作在课题研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。

忙碌而充实的一学期转眼即逝，我们忙，我们累，我们更为取得的成功感到欣慰和自豪!成绩只能说明过去，在今后的各种工作中，我们组还会做得更多，做得更好!。