《夏日途中》阅读练习及答案

《夏日途中》阅读练习及答案
第一篇：《夏日途中》阅读练习及答案
树夹炎风路，行人正午稀。

初蝉数声起，戏蝶一团飞。

日色欺清镜，槐膏点白衣。

无成归故里，自觉少光辉。

【注】李廓，唐代陇西人，官宦之家。

少有志勋业，揽辔慨然，而未肯屑就，遂困场屋（科举考试）中。

5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．全诗主要是前三联写景，尾联“归故里”三字点明概括，表明是夏日归途所见之景。

B．作者在诗中主要运用了借景抒情的写法。

热风扑面，蝉声鸣噪，作者以景衬情，很自然地引出了尾联的抒情。

C．尾联直抒胸臆，全诗借景抒情与直抒胸臆相结合，诗句前后相承，水到渠成地抒发了作者情感。

D．诗人将说明、描写、抒情、叙事相结合，交替使用几种表达方式，给读者呈现了形象的画面。

【答案】D
【解析】这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。

题中D项，不是“说明”的表达方式，应为议论。

6．诗中表达了诗人怎样的思想情感？请结合诗句，简要分析。

【答案】全诗抒发了作者科举失利，抱负难施的失意惆怅之情。

诗中“炎风”、“初蝉”等意象呈现了一幅夏日图景。

热风扑面，蝉声鸣噪，夏日炎热纷乱，作者以景衬情，烘托了作者惆怅低落的心情。

尾联直抒胸臆，“无成”直接点明情感。

二者结合，较为充分地抒发
了作者的情感。

【解析】此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说，诗歌前两句“树夹炎风路”“初蝉数声起”呈现了一幅夏日热风扑面，蝉声鸣噪，夏日炎热纷乱的图景，作者以景衬情，烘托了作者惆怅低落的心情；尾联“无成归故里”再加之注释中的“遂困场屋中”可知全诗抒发了作者科举失利，抱负难施的失意惆怅之情。

第二篇：《途中跑练习与游戏》教学设计
《途中跑练习与游戏》教学设计
一、指导思想
本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐。

二、学情分析
本课按照新课程标准的要求，根据四年级水平二的学生活泼好玩，模仿能力强的特点。

低年级学生有意注意时间短，无意注意占主导地位，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，运用情境教、游戏等进行教学。

使学生真正感受到活动的乐趣、身心愉悦！
三、教学目标
1.通过学习，使85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验；
2.通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力量的发展；
3.培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。

四、教材分析
本节课的主教材是体育与健康课程走、跑与游戏中的快速跑内容。

在新课标理念指导下，根据学生的特点，本课改变和开发了快速跑的教学方法，引进与学生生活实际相近的《羊羊运动会》和石头剪子布游戏，使学生在游戏活动中掌握基本的快速跑技术和技能，发展位移速度，灵敏、反应、协调、力量等身体素质，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力
五、教学重、难点
重点：
1、快速跑动中的手臂摆动难点：
2、快速跑动中腿的后蹬高抬
六、设计思路
本课根据四年级学生的生理、心理特点和教学的进程，以旧报纸为主要器材启发学生进行快速跑，设计了学生都喜欢的《羊羊运动会》情境、石头剪子布抓“尾巴”比赛和创意投掷比赛，通过教师的语言引导，使学生愉快的活动中自主完成教学内容。

寓教于玩，激发起学生的学习兴趣，使学生的基本活动能力得到充分发展，以提高学生的身体素质。

七、教学特色
1、情境化、游戏化的教学方式提高学生的学习兴趣
2、遵循运动技能的形成规律，从易到难，从泛化到分化到巩固过程
3、轻松愉快、安全地进行教学
第三篇：夏日草原阅读题及答案
篇一：夏日草原阅读答案
夏日草原席慕容
从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!
首先是视觉上的舒展。

我们的眼睛可以望到无穷远。

然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体，这里那里总有一些圆润的隆起；总会引诱你想稍微快走几步，好登上眼前这座基地广大的丘陵，
眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。

即使有时在更远处真的有比较高大的山脉，那和草原连接起来的山坡坡度也不大，无论是步行或是骑马，都可以从山下从从容容地走到山腰，一路铺着有如地毯一般的绿草。

草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。

如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终；也就是说，无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。

然后就是那云影与天光。

草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。

一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像擦了薄荷油一样。

然后，还有那难以形容的芳香!
那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。

在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。

野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。

我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处，可是，七、八月间，时当草原的盛夏，阳光静好，青草繁茂，鹰雕从云层下低飞掠过，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出“嘎”声的鸣叫，旷野无人，只有轻柔的风声，这里，应该就是天堂了罢?
草原深处，有时会遇见一泓弯泉极尽曲折的流过。

小河的流水清澈，河中长长的水草顺着水流的流势忽左忽右轻轻摆荡，连几颗小石子的滚动也看得清清楚楚；薄暮时分，从山腰往下眺望，那样一条狭窄弯曲的河流映着天空的霞光，像条灰紫色的发亮的缎带，在暗绿的旷野上蜿蜒伸展，不知道从何处起始？到何处终结？然而，我深信，几千年来我的祖先们所追求的“水草丰美”，应该就是这样了罢？
《向导·新品读》2009年7期
【小题1】本文主要从、、三个方面写夏日草原给人带来的欢畅快意的感受，作者还把这种感受说成是“”（填一个词）。

（4分）【小题2】本文描写草原景色，调动了人的各种感官，请分别找出一处例句。

（4分）
（1）视觉：
（2）触觉：
（3）嗅觉：
（4）听觉：
【小题3】“苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地”，这与《敕勒歌》中“，”一句所描绘的景象相同。

（1分）【小题4】“无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。

”作者为什么会产生这一错觉？（2分）
【小题5】从文中哪些地方能看出作者描写的是夏日的草原？请把这样的句子找出来。

（2分）
【小题6】本文在描绘景物时，多处运用了比喻的修辞，请任找一句并分析它的表达效果。

（3分）
例句：
表达效果：
答案
【小题1】视觉上的舒展云影与天光草的芳香天堂
【小题2】示例：
（1）视觉：草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行；
（2）触觉：风也凉多了，像擦了薄荷油一样；
（3）嗅觉：那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。

（4）听觉：草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出“嘎”声的鸣叫。

【小题3】天似穹庐，笼盖四野。

【小题4】因为草原太广阔了，看不到边，视觉得到了充分的舒展。

【小题5】这样句子有：“一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的”“草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出‘嘎’声的鸣叫”。

【小题6】示例：例句：她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体。

表达效果：作者把蒙古草原比作“海浪”、“女体”，写出了它的“起伏”美，说明蒙古草原平坦开阔但并不无趣。

解析【小题1】试题分析：审题后从前向后读文章，我们可以看到明显的语段标志，即“首先是视觉上的舒展”“然后就是云影与天光”“然后，还有那难以形容的芳香”以及文章最后的“这里，应该就是天堂了罢”中的“天堂”即可回答本题。

考点：本题考查学生提取信息的能力。

点评：审题后要确定答题范围，本题的答题范围为全文，所以要从前向后找关键语段及关键语句，根据题目的要求将其提取出来。

【小题2】试题分析：从前向后找切题的语句即可，如视觉，即看到的，“苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地”等有很多，再如嗅觉，即用鼻子闻到的，“野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑，沁人心脾”等。

触觉，接触、抚摸、用皮肤感受到的，在文中较少一些，如“风也凉多了，像擦了薄荷油一样”。

考点：本题考查学生提取信息的能力及对描写角度的理解能力。

点评：从文中提取信息，一定要找准范围，然后从前向后找寻出
切题的语句。

对于描写角度中的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等，要知道其各自的特点。

【小题3】试题分析：根据“苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地”中的“穹顶、覆盖着大地”我们可以联想到《敕勒歌》中的“天似穹庐，笼盖四野”，注意把字写正确。

考点：本题考查学生的积累能力。

点评：平时要培养对各种知识的兴趣，对于成语、俗语、诗句、故事等要多读、多积累，并经常拿出来读一读，看一看，这样厚积薄发，语文水平自然就能展现出来。

【小题4】试题分析：问题句在文章的第一部分中，即“首先是视觉上的舒展”这一部分，根据问题句出现的语段“草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，……无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点”可知，产生如此感觉的原因就是草原太广阔了，无论站在哪里，都看不到边。

考点：本题考查学生对文章语句的理解能力。

点评：理解文章语句要坚持“词不离句，句不离篇“的原则，要到问题语句附近的语段中去寻找答案，并结合文章内容整体加以分析，还要注意借助其中的关键语句，组织成切题的语句作答。

【小题5】试题分析：精读文章，找出能体现是“夏日的草原”的句子，我们要从前向后读，符合要求的句子有很多，如“一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的”“野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑” “像条灰紫色的发亮的缎带，在暗绿的旷野上蜿蜒伸展，不知道从何处起始”“草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出‘嘎’声的鸣叫”等，分值二分，因此最少要写出两处。

考点：本题考查学生提取信息的能力。

点评：从文中提取信息，一定要找准范围，然后从前向后找寻完整，根据理解借助原文语句把切题的答案提取或概括出来。

【小题6】试题分析：“多处运用了比喻的修辞”由此可知，我们的可选性很大，因此要选择易于分析的，分析之后绝无错误的句子作为首选。

如“那样一条狭窄弯曲的河流映着天空的霞光，像条灰紫色的发亮的缎带，在暗绿的旷野上蜿蜒伸展，不知道从何处起始”生动形象地写出了草原上的河流狭窄弯曲，在夕阳的照耀下闪闪发光的特点。

考点：本题考查学生对语句（词语）的赏析能力。

点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞（比喻拟人夸张反问设问排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言动作心理神态）句式、手法、内容、情感等。

对于修辞，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。

第四篇：夏日的期待阅读答案
夏日的期待阅读答案
蝉声一声接一声绵长了,如火的骄阳,把天地烤得滚烫.南方之夏,就这样来到了.期待令人心焦,夏日的期待尤其令人心焦.毕竟,诱人的果香已开始在梦里飘荡.梦醒,大地依然静默.金秋没有因为心焦而提前到来.树上的果子依然嫩得发青,好象是好看得很,咬一口尝尝,才知道苦涩得可以.于是,便有了隐隐惆怅(是惆怅,而不是失望,因为长长的夏日后面,必定跟着一个充满果香的秋日).惆怅是什么呢?
是怀恋那脉脉含情的春日?春日已无可挽回地消逝了.那湿润,那温馨,那美丽得令人心醉的花的微笑,那漫山遍野竞相涌流的新绿,那解冻后欢呼雀跃的清流,那沉寂了一个冬天忽然响起的一阵接一阵隆隆滚动的雷声,那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓,那舞步,那躁动的少女春心,那让人觉得可笑有可爱的少年狂言--那一切充满着春日的气息和活力,都随着春水东去.至少,这一个春日是永远地无可挽回地流逝了!留下着夏日,这喧嚣后的缄默,这躁动后的宁静,这充满惆怅的期待和这里那里响起的轻轻叹息.静默的夏日里,需要有一颗静默的心,想想该做点什么了.否则,当秋日苦着脸挎着空篮走来,那才真正是“一无所有”的惆怅了.而且,当这一个的夏日无可挽回得流逝,这一个秋日无法抗拒地到来时,这一个冬日就已经不远了.在冬日,那北风凄厉地尖叫,雪花无声地陨落的
寒夜,生命拿什么来温暖记忆呢?
心湖里不由得掠过一阵疾风.种子播下了,土地耕耘了,花灿灿地开过了,果实高高地悬在枝头了.但这青嫩的,尚未饱满的果实,依然在炙热的夏日里流盼着渴望,渴望苦咸的汗水,渴望甘泉的滋润,渴望熏风的抚慰,当然,也渴望严厉阳光的照护.这一切,都与高谈阔论和长嘘短叹无缘.人类的一切历史证明:高谈阔论结不出殷实的果实,长嘘短叹唤不来丰饶金秋.唯一的选择是劳作.虽然,生命已经很累很累了.但夏日之于生命本来就是一个累人的季节,它意味着永无休止的付出.只要你还有精力去高谈阔论或长嘘短叹,那就说明,你付出得还很不够很不够.劳作是唯一的选择.虽然,生命在劳作中已是很忙很忙的了,但夏日是一个极繁忙的季节.这里那里都在一个劲地忙,所有的人都忙所有的人都跟着忙所有的人都不能不忙.应当不时地扪心自问:如何忙出生命的社会价值?
在默默劳作默默等待中,常常伴随着不期而至的惆怅,这惆怅总是相随夏日而来,它是从那凝固的热气,凝固的倦柳,凝固的太阳,凝固的蝉鸣,也许还有凝固的静默中,一丝丝一丝丝抽出来的.这惆怅,让你怀恋春日的美好;让你向往秋日的丰饶;让你称羡冬日的洁净;也让你饱尝了夏日的期待.于是你默默地冥想,默默地成熟,并在默默的劳作中走向这一个希望的盛秋.生命啊,当你在夏日里匆匆埋头赶路时,请不要忘记,夏日的天空上,永远醒目地大写着:等待与期望!作者:佚名
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这是一篇写于90年代的青春散文,当我从厚厚的书堆中翻开来读它,当年作者的励志与对生活的追求和热爱依然跃然纸上.无论什么年代只要你抬头,便会看见夏日的天空中写着:等待与期望!
第五篇：途中导游词
途中导游词
各位评委老师好，我今天的途中导游是截取自川西旅游环线的一小段。

现在开始我的途中导游。

亲爱的游客朋友们，大家好！我们今天的目的地是海螺沟，成都到海螺沟全程300多千米，行车时间约6小时。

现在呢，经过2小时148公里的车程，途经了双流，新津，蒲江等地，现在我们马上就要进入被誉为“华西雨屏”、“西蜀漏天”
的雅安了。

雅安位于四川盆地西缘，是成都平原向青藏高原的过渡带，古称雅州，因城南有雅安山后被更名为雅安。

它自古就处在南方丝绸之路和川藏路交汇之地，因此其是川西地区重要的商品集散地。

现在车已经驶入雅安境内了，请各位朋友准备好，随我一起三看雅安。

第一看请大家看窗外，雅安天气如何呢？对，阴沉沉，灰蒙蒙的还下着小雨，和刚才晴空万里，阳光灿烂的天气形成了鲜明的对比。

这就是雅安三雅之一的：雅雨。

传说当年女娲补天刚好补到雅安这个地方，彩石就不够用了，因此在雅安上空就成了一个窟窿，所以雅安经常下雨。

传说归传说，从地理学的角度来讲，雅安属亚热带湿润季风气候类型，除高寒山地外，一般冬无严寒，夏无酷暑，春季回暖早，降水集中于夏季，并且夜雨较多。

俗话说“雅无三日晴，天天下雨淋”。

唐代大诗人杜甫的诗“地近漏天终岁雨”就是雅安的真实写照。

第二看请大家眺望远方，是不是看到了一座秀美的山？这个山叫周公山，而环周公山缠缠绵绵几百里有一条周公河，其水清澈见底。

河里石缝、岩壁之下，藏匿着一个神奇的精灵——这就是“三雅”之二：雅鱼。

雅鱼是当地最名贵的一种鱼，它的学名叫齐口裂腹鱼，又称丙穴鱼，在古时候是进贡朝廷的三大贡品之一。

雅鱼传说是仙女的化身，相传远古时候女娲补天以后翩然而去，却将追随她的一帮青衣女弟子忘在这里。

久而久之，这些青衣女子便幻化成游曳于绿水红石之间的雅鱼，腰间佩带的宝剑也缩小成短剑藏在雅鱼的头颅之中。

因此，现在人们要想验证是不是正宗的雅鱼，只要看看鱼头有没有那一条宝剑形状的头骨便可知晓。

用雅安荥经所产的沙锅，周公河中之水烹制的“沙锅雅鱼”，在当地是一道美味儿，品尝后让人唇齿留香，终身难忘。

第三看呢，就请各位朋友仔细注意观看路上的行人，是不是发现很多美女。

依山出俊男，临水出美女。

这就是“三雅”之三的：雅女。

大概是因为雅雨的滋润，雅鱼的营养，所以雅安的女子，一个个或如出浴的荷花，或如带露的玫瑰，不仅秀丽清纯，而且温雅良善。

美丽的雅女往往是那些雅雨中飘动的花伞的主人，她们为这个花园般的城市增添了一道靓丽的风采。

雅女没有蓉城女子那种我是美女我怕谁的
骄傲；也不同于山城妹子把柔情和嚣张写在脸上的火辣，雅女们就像碧峰峡中一潭清澈透明的泉水，有一种无言的温情和恬静。

雅安因雅鱼而丰美，因雅雨而多姿，因雅女而妩媚，这三雅是雅安最具地方特色的一种雅文化。

好了，朋友们。

关于雅安三雅的话题就和大家聊到这里。

不知不觉，我们的旅游车现在已经驶出了雅安市。

前面将要到达的地方呢，就是因桥而闻名的泸定了。

红军“飞夺泸定桥”取得了胜利，可是有没有人知道在红军到达此地70多年以前翼王石达开曾经在此饮恨而之呢？请大家稍事休息，待到泸定我再为大家分析这段精彩史实。

各位评委老师，我的途中讲解完毕，谢谢。