一年级下册美术教案-第15课 给小鸟安个家｜辽海版

给小鸟安个家
一、教学目标
1、通过观察，了解自然界中鸟类的形状、身体构造，色彩等特征，学会画出小鸟的具体形态和动态。

2、运用PPT上的图片欣赏和教师的讲解示范，以及一些教师准备的作品，学生能够学会画出小鸟具体的形态和它的家园。

3、通过对小鸟的观察和绘画，充分认识和了解生活中的美，培养想象力和创造力，引发对动物的爱心和对自然环境的关注。

二、教学课时：1课时
三、教学重、难点
重点：学习绘画出小鸟的具体形状。

难点：表现出小鸟的动态以及整幅画面营造出和谐的家园氛围。

四、课前准备
学生：铅笔、油画棒
教师：多媒体课件，自己绘画好的小鸟图片
五、教学过程
1、情景导入。

（1）教师：请全班同学闭上眼睛，老师给大家变一个魔术，ppt出示一张各种小鸟的剪影。

请大家把眼睛睁开，这是什么呢？生答：小鸟。

接着出示许多不同种类鸟的照片。

揭示课题：《小鸟的家》。

2.新授环节
1)教师：要学习画一只小鸟，那我们就要了解小鸟的身体结构。

PPT出示一张小鸟的照片，问：小鸟是有哪几个部分组成的呢？
总结：小鸟的身体有头部，身体，尾巴，爪子这几个部分组成。

教师：下面老师带着全班同学去鸟类博物馆看看吧！
1)PPT出示各种小鸟头部的照片。

请同学们观察，提问：鸟类的头部有哪些共同点？生：都有眼睛，嘴巴。

问：那有哪些不同点呢？总结：嘴巴不同，有些鸟还有鸟冠。

教师在黑板上示范不同鸟的嘴巴，老鹰，啄木鸟，普通的小鸟的嘴巴。

2)PPT出示不同小鸟的身体，教师：请同学们仔细观察，小鸟的身体都有哪些共同的东西？生：身子和翅膀。

教师：又有哪些不同的地方？生：身上的花纹不同。

教师黑板上演示椭圆的身体，并讲解张开的翅膀和闭合的翅膀的画法。

3)出示不同的小鸟的尾巴图片，教师：这些尾巴都长得一样吗？生：不一样。

教师：那你来说说，有哪些不同之处。

教师黑板演示尾巴的几种画法。

4)出示不同的小鸟的爪子，教师：请同学们观察一下，小鸟的爪子是怎么样的？生答。

教师黑板演示。

5)请同学们来想一想小鸟在生活中都有哪些动作呢？总结：站着的，飞翔的。

6)请同学们说说小鸟和它们的家是什么样子？家里都有哪些成员呢？总结：有人工鸟窝和天然鸟窝。

7)出示各类小鸟的家的作品，如国画作品、童话作品，剪纸作品等，让学生分析、
自由发言。

了解分析不同的绘画形式与材料，拓展创作思路。

（8）欣赏同龄人作品，提高学生绘画的信心。

3、学生创作
（1）表现生动、漂亮的小鸟和小鸟的家。

（2）构图饱满，具有想象力和表现力。

4、学生创作，教师巡回辅导。

5、展示评价，学生互相交流作品。