2020-2021学年人教版高中语文必修五《文言词语和句式》课件(28张PPT)

名句名篇题 (5分）
答题技巧：按规定默写，要求默写三句就默写三句 。上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。内容 提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示 相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记 得几个字默几个字，暂时放过，后面记起来了再默。
①考察名篇，所以一些短小精悍的古文名篇要背熟，尤 其注意古诗词的篇名要和句子能对应。 ②这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要像小 学生一样写字，切勿卖弄。严禁空白！ ③也可能将名言名句与文学常识混在一起考，所以著名 人物不可或缺，要适当记一些。
五：五个自然段（对议论文而言） 九：不超过九百字
考场作文巧设亮点
一、卷面清秀，清凉舒畅
六、条分缕析，结构井然。
二、标题靓丽，一见钟情
七、段首统摄，彰显逻辑。
三、文体规范，凸现功底
八、巧用修辞，变化句式。
四、开篇入题，简洁流畅
九、形象议论，高人一筹
五、收束利索，让人回味， 给人警策。
十、妙用诗文，丰富底蕴。
3、根据划出的词语、句子进行解题。解题时要注 意以下几点：
（1）回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言；
（2）综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析； （3）对应题旨与分数，分多个要点阐述。一般情况，4分题答案至 少应有两点，6分题答案至少应有三点。（依分配答点）
（4）一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中 ，应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组 织起来的答案，一般都和标准答案较切近。如果弃文中的重要词句 不用、完全用自己的话去回答，绝对是不可取的，那样的回答距标 准答案都有一定的距离，有时甚至相距甚远。
一、留：凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、 官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。
二、换 ：翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式 是把单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今 异义、词类活用词换成现代汉语。
三、删：把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义副 词中无实意的一方等删去。
文言词语和句式
答题技巧点拨
一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做 法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不 达”，“不要着急，按时交卷就行了”。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时不 可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边 看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。
【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干
中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别 注意谁的什么性格。
【 内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选
项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重 点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析 的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中
生有等。
六字翻译法方法指津
祝同学们的人生旅途： 一路花香……
谢谢
破解语病的十大妙招
一、看关联词语
二、看句子主干
三、看修饰成分 四、看并列短语 五、看数量短语
六、看否定词 七、看两面词 八、看介词
九、看代词
十、看助词
19、选填恰当的关联词语（3分） 20、补写恰当语句 （5分）
语言表达题：图文转换题解题思路：(6分
）
1、宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写 和变体，以及涉及的时间、事物等。 2、说明（介绍）画面要分清说明顺序：时间顺序 、逻辑顺序、空间顺序。 3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的 创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。不 能随意想像，要扣住图中的信息点来联想。 4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清 晰。 5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成 部分，并落实好。
辨析使用熟语“十看”
一、看色彩，防止褒贬错位 二、看轻重，防止夸大其辞或大词小用 三、看对象，防止张冠李戴 四、看谦敬，防止谦敬错位 五、看用法，防止词性误用 六、看词义，防止望文生义 七、看差别，避免混用 八、看重复，防止语意累赘 九、看逻辑，防止前后矛盾 十、看两可，防止片面理解
1、语序不当 2、搭配不当 3、成分残缺或赘余 4、结构混乱 5、表意不明 6、不合逻辑
四、时间安排策略
分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是 ，能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可 能多得分。
在具体操作上，基本上可按“分数时间比”进行，分值 大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一 看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题 目放在第二梯队完成；难度最大的题目，放在最后攻关 。
2、不要误做“标记”。高考不许在试卷上做标记，否则取消该科考试成绩。 不要用笔在试卷上乱涂乱画，否则会被误认为是“标记”。
3、因语文网上改卷，所以主观题尽可能在草稿纸上写好，再抄到答题卡上。
批评你，是因为我爱你。 不批评你，是因为我很爱你!
不为批评你多了后悔， 只为关心你少了惭愧！
三年喜乐， 皆因有缘，没有对与不对。
地排除。 6.对理解文段起关键作用的词句，要联系上下文进行推
导。（标注或划线部分 ） 7.先认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段
主旨。
【信息筛选题】 答题技巧：看清题目要求，
一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部 分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能 作为选项，别人赞誉的话可考虑。
作文失分原因：
1、读不懂材料，立意偏离材料。 2、文体不清，结构不匀称或结构混乱。 3、议论文有观点，但缺少事实论据或有论据但缺少分析论证。 4、卷面不干净、字迹潦草、错别字多或标点使用不规范。 5、翻译原诗作，变成扩写；中心观点不明确。 6、引用论据陈旧，套用人们熟悉的语句，为文采而文采。 7、残篇、抄袭试卷上阅读内容、思想态度价值观有问题……
时间安排大致可以是这样的：作文原则上不得少于 60分钟，其余内容80—90分钟。
论述类文本阅读——三遍阅读法（9分）
第一遍：从头到尾仔细阅读争取完全读懂，在读的过程 中，如果有个别语句不能够 读懂，可以跳过不管，一般
来说，个别词语对整篇的文章理解关系不大。 第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着读，找出考 查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，
四、补：补出文句中省略了的内容。
五、调：调整语序。文言文中特殊句式:如宾语前置、 定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语的 语法规范调整语序。
六、贯：指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这个 “贯”就是“意译”。
总结
文言语句重直译， 把握大意斟词句， 人名地名不必译， 古义现代词语替。 倒装成分位置移， 被动省略译规律， 碰见虚词因句译， 领会语气重流利。
有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。 第三遍：把选项和选项有关的信息结合起来，仔细比较， 每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据 排除的。在确定选择一个选项过程，就是排除其它三个 选项的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准
确。 审题注意题干中对象、原因、现象、影响等关键词语。
论述类文本阅读干扰项的特点
（5）千万不要一字不差地摘录原文，应该摘录运用关键词而非整 句。[除题目要求用原文作答。]
（6）字迹工整，写满为止。
文言文阅读（19分）
一.高考选文标准：文不甚深，言不甚俗 （人物传记为主）
二.阅读时应注意： 1.什么人？ 2.做了什么事？ 3.结果怎样？ 4. 为什么？注意文段后的注释，很多时候有提示作用。5. 对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能
：强加因果
说法绝对
无中生有
张冠李戴
答非所问
未然与已然混淆
以偏概全 断章取义
篡改原文 曲解文意
实用类和文学类文本阅读（26分）
1、第一遍速读全文，大致了解文章内容,并划出 画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接 作用的词句。（划错无关紧要，主要目的在于对 文章有整体认识）
2、再带着问题重读文章，并划出相应的词语、句 子。
高考的写作要求（三种能力八个要点）
一、立意选Leabharlann 能力1、准确把握题意。 2、思想健康，感情真实，力求有新意。 3、能根据要求选择恰当的材料，内容具体，中心明确。
二、结构布局能力
4、结构完整、严谨。 5、层次分明，条理清晰。
三、语言表达能力
6、语言文字规范，文面整洁。 7、能综合运用多种表达方式。 8、表述通顺、连贯、得体，力求有文采。
应试作文：12359
一：
一手好字 一个好标题 一个好中心 一个好开头 一个好结尾
二：夯实两种文体－－议论文、记叙文
议论文的并列组合
开头
分论点1 分论点2
分论点3
记叙文的并列组合
开头
片断1 片断2 片断3
还有层递式、对照式、总分式
深化
结尾
还有一件事贯穿始终的结构
深化点睛
结尾
三：三个好事例 三处点话题或材料中关键词
交了卷之后，立即回家休息或适当准备一下下面要考的科目 ，不要急着和同学对答案和讨论问题。此时讨论不仅于事无补， 而且发现了自己的错误后一定会懊恼不已，影响情绪的。
七、考场上要特别注意的事项
1、及时填涂答题卡。做完选择题要立即涂卡。免得最后一道题做不出来， 苦思冥想而忘记了时间，到考试结束时就来不及了。
六、检查策略
在做完考题后，一定要注意检查答卷，减少不合理失分。 首先检查是否答完全卷，像前面所说的可能有暂时搁置的考题。 任何一个题目都不能空白，空白就一分也不能得到，实在不能解 答的题目最后应猜答，猜答也是解答。其次应检查答案是否符合 题意。此外还要克服某些心理性原因造成的失分，如临交卷时凭 一时感觉，轻易更改答案或圈去部分解题等。
三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免 以下两种心态：
1、偏急心态。为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答 题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。 2、固执心态。久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪 费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不 下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。