小班美术教案及教学反思《扎染》

小班美术教案及教学反思《扎染》
教案
教学目标
1.引导幼儿了解扎染这种传统工艺形式；
2.培养幼儿观察问题和解决问题的能力；
3.帮助幼儿发挥自己的想象力并创造作品；
4.陶冶幼儿审美情趣。

教学准备
1.线束；
2.白布（幼儿手帕大小）；
3.水性彩绘制；
4.洗衣液；
5.大致介绍扎染。

教学过程
第一步：介绍扎染
教师给幼儿普及扎染这种传统工艺形式，同时介绍其悠久历史和不同样式，为小朋逐渐进入艺术世界铺平路。

第二步：观察样品
教师准备好样品并将其放在幼儿面前，让他们细致地观察其中的细节和图案。

同时，引导幼儿猜测它们是如何被制成的。

第三步：实践操作
幼儿用水性彩绘制画出自己想要做成的图案或者形状，之后将其放在白布上（小朋友要求将画的颜色覆盖住白布）。

然后，用线束将布包好。

最后，在洗衣液里浸泡一下以染色。

第四步：旋洗
在染色完成后，将线束拆开并将布用清水冲洗，将引导步骤2中的
样品与孩子们互相进行比较。

第五步：总结
通过观察样品、做图案、染色、旋洗等环节，教师引导幼儿得出扎
染制作的过程和技巧的规律，并总结一下今天所学的知识。

教学反思
本次美术教学，我侧重于培养幼儿的观察和想象能力，在操作中需
要他们判断哪些颜色可以用哪些颜色来覆盖白布，对颜色的认知也能
得到提升。

最终，我们得到了一张美丽的扎染手帕，小班的孩子们都
对扎染工艺有了初步的认识和了解，收获了美的视觉感受和审美情趣。

然而，这种传统工艺形式的教学，需要加强对原理的介绍，将其与文
化知识的熏陶融为一体。