二年级下册信息技术认识搜索引擎大连理工版

二年级下册信息技术教案-1.走进网络世界｜大连理工版

4、休Biblioteka 一下5、教师让学生动手试一
试打开网站并浏览网页。理解超级链接的概念。
6、关闭网页
（白板课件第五页出示以下内容：）
用鼠标指针指向某个标签，单击右侧出现的“关闭”按钮×。
7、小结
学生谈谈本节课都学会了什么？
说一说
议一议
学生观看
一名学生演示，其他学生观看
学生回答
全班齐做《手指操》
学生初步感受，尝试动手试一试
究
同学们对计算机已经有了初步的认识，本节课将带你们走进网络世界。
（白板课件第一页出示课题：走进网络世界）
咱们班有同学上过网吗？你有什么感受？
1、认识计算机网络。
什么是计算机网络？
教师出示白板课件第二页（相关网络图片）:
通过白板课件出示的图片，使学生明白计算机网络就是将许多计算机连接在一起组成的网络，因特网是迄今为止全世界最大的计算机网络。
八、板书设计
第1课走进网络世界
1 认识计算机网络
2 启动浏览器
3 浏览网站
4 关闭网页
学校
年级
二年级
备课人
课题
1、走进网络世界
课型
新授
课时
1
一、教材分析
本课中教学内容十分重要，但操作的技能不多，但在进行网址的录入时，应提醒学生仔细观察，并通过网站名称和网站地址的关系加以分析，保证地址录入的正确性。
二、学情分析
如果学生大多能熟练上网，教师可以完全放手给学生自己操作。但教师一是要提供正确的网址，二是提醒学生不要输错了网址。如果学生上网不熟练，建议教师对这部分知识进行演示讲解，先输入网址进行浏览，然后通过超级链接进行浏览。然后让学生操作，时间不得少于五分钟。

小学信息技术教案学习使用搜索引擎查找资料

小学信息技术教案学习使用搜索引擎查找资料信息技术在当今社会中扮演着重要的角色，而小学阶段是培养儿童信息技术素养的关键时期。

在信息技术教学中，使用搜索引擎查找相关资料成为了必不可少的一环。

本文将从搜索引擎的选择、关键字的使用、搜索结果的筛选及评估等方面探讨小学信息技术教案学习使用搜索引擎查找资料的方法。

1. 搜索引擎的选择要想高效地查找资料，首先要选择合适的搜索引擎。

常见的搜索引擎包括百度、谷歌、搜狗等。

在小学阶段，推荐使用百度搜索引擎。

因为百度在国内应用广泛，搜索结果覆盖面广，且拥有简洁明了的界面，适合儿童使用。

同时，百度还提供了“百度学术”和“百度百科”等专业的搜索功能，方便学生获取学术资料和清晰的知识解释。

2. 关键字的使用关键字是进行搜索的核心。

学生应该培养正确使用关键字的能力，避免出现无关或繁杂的搜索结果。

为了更准确地查找资料，关键字的选择应该具体而明确，尽量使用掌握的专业名词和术语。

例如，如果要查找关于恐龙的资料，可以输入“恐龙资料”、“恐龙科普”等关键字。

此外，还可以根据自己的需求使用关键字的组合，如“恐龙演化历史”、“恐龙特征”等。

3. 搜索结果的筛选及评估搜索引擎返回的结果往往是庞大且杂乱的，学生需要学会筛选和评估信息的能力。

首先，可以根据搜索结果的标题和简介快速浏览，判断是否与自己的需求相符。

其次，注意查看链接的来源，选择正规、权威机构或网站发布的文章。

特别是对于小学生来说，应该避免点击不明来源或内容质量不高的链接。

最后，评估搜索结果是否与自己的需求一致，是否有条理和逻辑性，是否有明确的出处和注释。

通过评估，可以迅速找到可靠和准确的资料。

4. 学习使用搜索引擎的实践活动为了提高学生使用搜索引擎查找资料的技能，教师可以设计一些实践活动。

比如，让学生查找某一特定的主题（如“太阳系”）并撰写小论文，根据搜索结果整理提纲等等。

通过实践活动，不仅能够让学生运用所学知识，还能够提高他们的信息搜集、分析和整理能力。

大连理工版小学信息技术二年级下册精品教案

备课本大连理工版二年级下册信息技术全册教案班级______教师______日期______大连理工版信息技术二年级下册教案教师_______日期_______第一单元网络遨游一、单元综述本单元的主要目标是让学生学会上网的基本操作，会使用搜索引擎搜索信息。

作为“数字原著民”的学生，网络已经成为他们日常生活必不可少的一部分，让学生养成良好的网络使用习惯，掌握必要的网络使用技巧对学生未来生活是十分必要的。

浩如烟海的网络世界，信息纷繁复杂，如何更合理的使用网络，如何让学生快速而准确的搜索到相关的信息，是本单元学生学习与操作的重点。

本单元共分六节课，都是围绕着网络操作进行的。

它的主要任务有两个，一是学会使用网络浏览的基本方法和技巧，再是树立文明健康上网的意识，培养学生良好的网络使用习惯；二是学会使用搜索引擎，并能根据需要，采用合理的方式方法搜索到需要的信息，以提高搜索的效率。

具体分析：第一课走进文明网络本课的主要目标就是让学生网络的接入方式，并会通过浏览器浏览网页。

第二课文明健康上网本课的主要目标是让学生了解网络的功能和危害；从小养成文明上网习惯。

第三课认识搜索引擎本课的主要目标是按照搜索的目标，选择合适的搜索引擎和搜索方式搜索信息。

第四课查找网上资源本课的主要目标是让学生快速查找到文字和图片资源。

第五课享受视听盛宴本课的主要目标是让学生快速查找到音频和视频资源，并能进行在线播放。

第六课设置上网主页本课的主要目标是让学生知道主页，并能利用主页进行快速访问。

二、单元教学目标1.知识与技能（1）能说出学校及家庭的因特网接入方式；（2）能利用浏览器浏览网页；（3）能使用搜索引擎功能搜索网络中的各类信息；（4）能利用主页等功能实现网站的快速访问。

2.过程与方法（1）用讨论、分类对比、总结归纳的方法认识网站、网页及主页。

（2）通过观察和总结能对搜索的目标进行分析，并选择合适的搜索方法；（3）能通过对本地音视频的操作经验和规律，尝试对在线音视频进行相应的操作。

大连理工版信息技术二下《认识搜索引擎》教案 (2)

大连理工版信息技术二下《认识搜索引擎》教案 (2)一. 教材分析《认识搜索引擎》是人教版信息技术二下的一个教学内容。

本节课的主要任务是让学生了解搜索引擎的基本概念、作用以及如何使用搜索引擎进行有效信息的查找。

通过学习，学生能够掌握搜索引擎的使用方法，提高信息检索的能力。

二. 学情分析学生在一年级已经初步接触过互联网，对浏览器有一定的了解。

但是，对于搜索引擎的概念、作用以及如何高效地使用搜索引擎进行信息检索还比较陌生。

因此，本节课需要从基本概念入手，引导学生逐步掌握搜索引擎的使用方法。

三. 教学目标1.了解搜索引擎的基本概念、作用。

2.学会使用搜索引擎进行信息检索。

3.培养学生高效获取信息的能力。

四. 教学重难点1.重点：搜索引擎的基本概念、作用以及使用方法。

2.难点：如何高效地使用搜索引擎进行信息检索。

五. 教学方法1.任务驱动法：通过设定具体任务，引导学生学会使用搜索引擎。

2.案例教学法：通过分析典型案例，使学生了解搜索引擎的作用。

3.讨论法：分组讨论，让学生分享搜索引擎使用心得。

六. 教学准备1.准备相关案例，用于讲解搜索引擎的作用。

2.设计任务，引导学生实践搜索引擎的使用。

3.分组安排，便于讨论和分享。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示搜索引擎的图片，引导学生思考：你们知道这是什么吗？搜索引擎有什么作用？2.呈现（10分钟）介绍搜索引擎的基本概念、作用。

通过案例分析，使学生了解搜索引擎在生活中的应用。

3.操练（10分钟）设定一个任务，让学生分组使用搜索引擎查找相关信息。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4.巩固（5分钟）学生展示搜索成果，分享使用搜索引擎的心得。

教师点评，总结优点和不足。

5.拓展（5分钟）引导学生思考：如何高效地使用搜索引擎？讨论并分享各自的方法。

6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调搜索引擎的使用方法和注意事项。

7.家庭作业（5分钟）布置一道课后任务：运用所学知识，搜索一个自己感兴趣的话题，并将成果分享给同学。

大连理工版信息技术二下第3课《认识搜索引擎》教学设计

大连理工版信息技术二下第3课《认识搜索引擎》教学设计一. 教材分析《认识搜索引擎》是大连理工版信息技术二下的第三课，本节课的主要内容是让学生了解搜索引擎的作用、类型及如何使用搜索引擎进行信息检索。

教材通过生动的案例和实际操作，使学生能够掌握搜索引擎的基本使用方法，培养学生的信息检索能力。

二. 学情分析学生在进入本节课之前，已经掌握了基本的计算机操作能力和网络使用经验。

但是对于搜索引擎的认识和了解还不够深入，对搜索引擎的使用方法和技巧还需要进一步学习和掌握。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生进行实践操作，提高他们的信息检索能力。

三. 教学目标1.了解搜索引擎的作用和类型。

2.学会使用搜索引擎进行信息检索。

3.掌握搜索引擎的使用方法和技巧。

4.提高学生的信息检索能力。

四. 教学重难点1.重点：搜索引擎的作用、类型及基本使用方法。

2.难点：搜索引擎的使用方法和技巧。

五. 教学方法采用“情境教学法”、“案例教学法”和“任务驱动法”等教学方法，以学生为主体，教师为引导，通过实践操作，让学生掌握搜索引擎的使用方法和技巧。

六. 教学准备1.教师准备：了解搜索引擎的相关知识，准备案例和任务。

2.学生准备：带上自己的学习终端，安装好网络浏览器。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：在生活中，我们经常需要查找各种信息，那么大家知道如何高效地查找信息吗？从而引出本节课的主题——认识搜索引擎。

2.呈现（10分钟）教师通过展示搜索引擎的案例，让学生了解搜索引擎的作用、类型及基本使用方法。

同时，介绍搜索引擎的发展历程，让学生了解搜索引擎在生活中的重要地位。

3.操练（10分钟）教师给出一个实际任务，让学生使用搜索引擎进行信息检索。

学生在教师的引导下，进行实践操作，掌握搜索引擎的使用方法和技巧。

4.巩固（5分钟）教师通过提问方式检查学生对搜索引擎使用方法的掌握情况，并对学生的操作进行指导和纠正。

5.拓展（5分钟）教师引导学生思考：除了搜索引擎，还有哪些方法可以帮助我们查找信息？让学生了解其他信息检索工具和方法。

二年级下册信息技术课件-3.认识搜索引擎｜大连理工版 (共15张PPT)

学一学
搜索引擎是帮助我们查询网上信息的服务网站，正是搜索引擎的出现，使得我们可以在网络这个浩瀚的知识海洋中快速得到我们想要的信息。
搜索引擎
关键词搜索
分类目录搜索
智慧树
搜索框：关键词关键词：选择适当的关键词才能找到所需一下；
1、登录“搜狐网”（） 2、浏览教育频道中有关二年级学习的信息
聪明屋
玩转搜索引擎
1)每年的“世界环境日”是哪天？ 2)造成煤气中毒的主要成分是什么？ 3) 英文单词“dictionary”是什么意思？ 4)铁树会开花吗？
小贴士
合理运用关键词懂得间接搜索随时升级自己的网络知识
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络Байду номын сангаас全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空要树立良好榜样不违反行为准则
【知识探索】
教学目标
1、认识搜索引擎 2、使用关键词搜索信息 3、使用分类目录搜索信息
常见的搜索引擎

【试一试】
搜索引擎是我们上网要用到的工具

小学信息技术教案学习使用搜索引擎

小学信息技术教案学习使用搜索引擎教案名称：小学信息技术教案——学习使用搜索引擎一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 了解搜索引擎的定义和作用；2. 学习使用搜索引擎进行信息检索和筛选；3. 培养良好的信息搜索能力和信息判断能力。

二、教学准备1. 电脑及互联网连接；2. 翻转课堂教学资源：介绍搜索引擎的视频、PPT等；3. 小组活动材料：搜索引擎使用指南、学生小组表等。

三、教学过程1. 导入（约10分钟）教师向学生简要介绍搜索引擎，引导学生讨论和分享自己平时使用搜索引擎的经验和感受。

通过导入部分，激发学生对搜索引擎的兴趣。

2. 视频学习（约15分钟）学生课前通过翻转课堂学习资源观看视频，了解搜索引擎的定义、使用方法和注意事项。

学生可以根据视频内容进行记录、整理笔记。

3. 小组讨论（约20分钟）将学生分为小组进行合作讨论，每个小组从以下几个方面讨论搜索引擎的重要性和使用方法：- 有哪些常见的搜索引擎？- 为什么要使用搜索引擎？- 使用搜索引擎时应该注意哪些事项？- 如何筛选和判断搜索结果的可靠性？每个小组选派一位代表进行陈述，并展示其讨论结果。

教师可根据学生的陈述做适当的点评和引导。

4. 搜索引擎实践（约30分钟）学生练习使用搜索引擎进行信息检索和筛选，教师指导学生使用关键词搜索相关信息并给予相应的提示。

同时，教师还可以介绍一些优质的搜索引擎相关网站，引导学生掌握更多的信息资源。

5. 信息分享（约15分钟）每个小组选派一位代表将通过搜索引擎获取到的有关小学信息技术的内容进行分享。

分享时要求学生提供相关的链接、图片或视频，并简要陈述获取到的核心信息。

其他小组成员可提问、讨论。

6. 总结与拓展（约10分钟）教师进行本节课的总结，强调搜索引擎在信息获取中的重要性，并提醒学生在使用搜索引擎时需注重隐私保护和信息真实性的判别。

同时，鼓励学生在家庭和课外时间多加练习和使用搜索引擎，提高信息获取和学习效果。

小学二年级信息技术教案学习使用搜索引擎

小学二年级信息技术教案学习使用搜索引擎小学二年级信息技术教案引言：在现代社会中，信息技术成为了无处不在的存在。

为了帮助学生培养良好的信息获取和利用能力，我们需要教授他们如何正确地使用搜索引擎。

本教案旨在介绍小学二年级学生如何学习使用搜索引擎，帮助他们更好地完成学习任务和解决问题。

一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 了解搜索引擎是什么，以及它的作用；2. 掌握使用简单的搜索引擎进行基本搜索的方法；3. 学会过滤和评估搜索结果，筛选出所需的正确信息；4. 了解遵循网络安全和版权意识的重要性。

二、教学准备1. 电脑或其他设备用于演示；2. 支持搜索引擎的浏览器（如Google Chrome）；3. 相关教学素材，如图片、视频等；4. 学生练习用纸和铅笔。

三、教学过程1. 导入（5分钟）- 用简单明了的语言向学生解释什么是搜索引擎，并介绍它的作用和重要性。

- 引导学生讨论搜索引擎在我们日常生活中的应用场景。

2. 演示搜索引擎的使用（10分钟）- 打开浏览器，向学生展示搜索引擎的主页。

- 用简单明了的语言解释搜索栏的作用，并演示如何输入关键词进行搜索。

- 示范如何使用搜索引擎找到与当前学习内容相关的信息。

3. 搜索技巧指导（10分钟）- 向学生介绍一些基本的搜索技巧：- 使用引号来搜索精确短语；- 加号和减号的使用；- 通过在搜索词之前加上site:来限制搜索范围等。

- 通过具体的例子向学生演示这些技巧的应用。

4. 筛选和评估搜索结果（10分钟）- 向学生解释并讨论如何评估和筛选搜索结果，选择最相关和可靠的信息。

- 强调查看网页的来源、内容质量、更新日期等方面的重要性。

- 通过示范案例，让学生分辨出可靠与不可靠的信息。

5. 防止错误信息和网络安全（10分钟）- 向学生介绍常见的网络安全问题，如钓鱼网站、恶意软件等，并教授避免点击不明链接的基本原则。

- 强调保护个人隐私信息的重要性，警告学生不要随意提供个人信息。

大连理工版小学信息技术二年级下册教案

大连理工版小学信息技术二年级下册教案庄河青堆镇中心小学侯银萍第1课我的小画册一、教学预备知识预备：金山画王的大体操作；教具预备：《金山画王2006》、奥运会的相关图片、歌曲；多媒体网络教学系统、范图课件。

二、教学目标知识与技术：一、熟练利用金山画王各工具，通过对画板工具和图库中材料的利用，能创作出一幅简单的表达明确主题的电脑绘画。

二、培育学生熟练操作鼠标的能力；进程与方式：通过主题创作图画的创作，使学生能主动参与学习活动，擅长与人交流合作，团结协作学习，在学生搜集信息进程中，让学生形成敏捷的反映与捕捉能力、实践能力、培育学生自主探讨解决问题的能力，启发学生的创新意识。

情感态度与价值观：一、激发学生学习运算机的热情，养成良好的学习适应；二、培育学生对美的追求；3、培育学生之间相互协作的能力。

三、教材分析要紧知识脉络：通过对2020北京奥运会为主题的图画的创作和金山画王作品的赏析，引导学生发挥自己的想象，利用金山画王，创作一幅表现主题鲜明的完整的绘画作品。

教学重点：对“金山画王”中各类绘画工具的灵活、合理地运用。

教学难点：学生如何发挥自己的想象力，利用各类工具，创作一幅主题鲜明的绘画作品。

四、教学方式与教学手腕教学方式：激趣导入法、集体教学法、主题式任务驱动法、小组讨论法、反思交流相结合教学手腕：奥运会动画或视频、图片。

五、教法建议本课是在二年级上学期学生已把握“金山画王2006”大体操作基础上而设立的高层次的学习任务。

小学信息技术课的要紧任务是培育学生信息意识、信息素养、信息技术，具有信息搜集、选择、加工、处置的能力。

教材选择2020年北京奥运会为主题，让学生在熟练信息技术操作技术的同时，结合自己所搜集到的信息，为奥运做画，培育学生的爱国情操。

让学生在做画的同时，培育必然的审美能力，使学生在创作的进程中进行美的熏陶！在教学进程中要注重培育学生学习的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、研究，在实践中学习，增进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，让学生取得更大的学习空间和自由，培育学生自主学习能力和创新思维能力。

大连理工大学出版社信息技术二年级下册 3 认识搜索引擎

学生试着练习:
练一练
三、使用分类目录搜索信息
2、学生进行练习，教师巡回指导
学生汇报小组演示师生共同评价
本节课你都学会了什么？
课后
小结
优：学生对技能掌握的较好
缺：有的学生对知识理解不太透彻。
改：可以让学生进行合作学习体会，对有余力的学生可以完全放手让其独立探究。
领
导
检
查
意
见
领导签字：年月日
重点
认识搜索引擎
难点
认识搜索引擎
突破
动手操作
教学准备
计算机、网络及教学辅助软件
环节
时间
教学内容
师生活动
复案
5＇
15＇
15＇
5＇
1、导入
2、新授
3、练习
4、总结
因特网是一个信息的海洋，怎样才能快速、准确地找到需要的信息呢？快请搜索引擎来帮忙吧。
一、认识搜索引擎
1、学生自学：
练一练
二、使用搜索引擎搜索信息
小学信息技术教案
第周第课时授课时间：2017年月日
课题
3认识搜索引擎
内容
课型
新授
教
学
目
标
1、知识与技能
认识搜索引擎
使用关键词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ索信息
使用分类目录搜索信息
2、过程与方法
教师演示与学生探索相结合，在具体实践操作中熟悉规律。
3、情感和价值观
开拓视野、解放思想、激发创造思维。
培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度

二年级下册信息技术教案-5.享受视听盛宴｜大连理工版

信息技术二年级下册教学设计一、基本信息1、知识与技能目标（1）能熟练掌握搜索音乐信息的方法。

（2）能熟练掌握搜索视频并播放的方法。

2、过程与方法通过观察、对比、总结归纳搜索信息的过程，并能说出选择类型在搜索过程中的作用。

音频视频的搜索与前面的文字和图片的搜索操作有许多相似之处。

教师完全用知识建构法来将信息技术能力迁移于本节课的学习。

3、情感态度与价值观（1）能根据实际情况采取最合适的方法解决问题。

（2）能从规律中总结经验，并将其应用到工作与学习中。

三、学习者分析学生对计算机掌握了一些操作技能，本课是学生兴趣启发式教学为主。

四、教学重难点分析及解决措施重点：会使用搜索引擎查找到相应音频或视频。

难点：根据实际情况选择不同的类型进行信息的查找。

解决措施：本课的内容都是在原有搜索引擎使用的基础上，对搜索的内容进行了进一步的细化和分类。

本课的操作技能与前面类似，教师可以引导学生根据以往所学内容，用建构法来进行知识迁移，由浅入深的掌握网络搜索的各种技巧。

本课与前两课搜索不同的是对搜索到的音频、视频的播放，教师可在学生搜索到相应信息后，结合录音机或相关学生比较熟悉的播放软件，识别在线播放的相关功能，然后以某一网站进行相关内容的介绍。

二、在线播放音乐三、搜索并播放动画片2、在线播放音乐戴上耳机一起欣赏美妙的音乐吧！3、学生试一试：除了文字、图片、音乐三种常用搜索类型，百度搜索引擎还提供了新闻、贴吧、知道、视频、文库等类型，使用同一关键词搜索不同类型文件，会得到什么样的结果？4、学生汇报。

5、搜索并播放动画片：学生试一试三、技术探索，尝试发现四、学生练习学生练习搜索播放自己喜欢的歌曲和动画片。

PPT课件四、教师总结总结。

通过今天的学习，学生们已经学会搜索文字信息和图片信息，希望同学们课后多多练习。

PPT课件。

小学信息技术应用学习使用搜索引擎查找资料

小学信息技术应用学习使用搜索引擎查找资料在当今信息时代，信息技术的运用已经成为小学教育的重要内容之一。

其中，通过使用搜索引擎查找资料已经成为小学生获取知识的重要途径。

本节课我们将学习如何正确地使用搜索引擎来查找资料。

本课采用以下教学方法：导入新知识、教师示范、小组合作学习、集体讨论、归纳总结、巩固练习、作业布置等。

第一部分：导入新知识（引入问题）请同学们回忆一下，在学习过程中，遇到想要找到资料的时候，我们通常会采取什么方法？是否有过使用搜索引擎的经历？请想一想，你都使用搜索引擎搜索过哪些内容呢？通过引入问题，旨在调动学生的积极性，激发学生的思考，并为后续的学习内容做好铺垫。

第二部分：教师示范（使用搜索引擎）教师将现场进行一个搜索引擎的示范，通过向学生演示如何打开搜索引擎、输入关键词、筛选搜索结果等操作步骤，引导学生学会使用搜索引擎查找资料的基本方法。

同时，教师还可以向学生演示如何判断网页的可信度、如何选择合适的资料来源等。

第三部分：小组合作学习（查找资料）将学生分成小组，每个小组选择一个自己感兴趣的主题，通过使用搜索引擎查找相关资料。

学生可以在小组内相互协作、交流讨论，帮助彼此找到更多、更全面的资料。

此环节的目的在于让学生充分参与，培养学生的团队合作意识。

第四部分：集体讨论（分享搜索结果）请每个小组派代表进行报告，介绍他们在搜索引擎上找到的资料内容以及评价它们的可靠性。

在讨论中，鼓励学生提问，激发学生的思辨能力，培养学生的中立、客观、批判性思维。

第五部分：归纳总结（总结使用搜索引擎的方法）在学生的讨论过程中，教师及时归纳总结学生们提出的好的使用搜索引擎的方法，并加以点评和补充。

让学生充分认识到合理使用搜索引擎的重要性，同时也为进一步巩固学习内容打下坚实的基础。

第六部分：巩固练习（练习使用搜索技巧）在课堂上进行一些搜索引擎的练习题，旨在巩固学生对使用搜索引擎的技巧和方法的掌握。

教师可以设计一些开放性的问题，让学生运用所学方法并动手实践。

大连理工版信息技术二下《走进网络世界》教案 (3)

大连理工版信息技术二下《走进网络世界》教案 (3)一. 教材分析《走进网络世界》是信息技术课程的一部分，旨在让学生了解和掌握计算机网络的基本知识，培养学生使用网络的技能，提高学生利用网络资源进行学习和生活的能力。

本节课的内容包括网络的基本概念、互联网的起源和发展、网络的应用领域等。

教材通过生动的案例和实用的操作，使学生能够更好地理解和掌握网络知识。

二. 学情分析在学习本节课之前，学生已经对计算机的基本操作有所了解，部分学生对网络有一定的认识。

但大部分学生对网络的理解仅限于表面的应用，对网络的原理和背后的知识了解不多。

因此，在教学过程中，需要注重理论联系实际，引导学生深入了解网络的内涵和外延。

三. 教学目标1.了解网络的基本概念，如互联网、IP地址、域名等。

2.掌握互联网的起源和发展历程。

3.了解网络的应用领域，如电子邮件、远程教育、电子商务等。

4.培养学生安全使用网络的意识和能力。

四. 教学重难点1.重点：网络的基本概念、互联网的起源和发展、网络的应用领域。

2.难点：网络的工作原理、网络安全。

五. 教学方法1.讲授法：讲解网络的基本概念、互联网的起源和发展、网络的应用领域。

2.案例分析法：分析网络应用的实例，让学生深入了解网络的实际应用。

3.讨论法：学生讨论网络的优缺点，培养学生的思辨能力。

4.实践操作法：引导学生进行网络操作，提高学生的实践能力。

六. 教学准备1.准备相关的网络知识资料，如教材、网络文章、视频等。

2.准备网络应用的实例，如电子邮件、远程教育等。

3.准备网络安全的资料，如网络安全知识、病毒防范等。

4.准备教学工具，如投影仪、电脑等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示网络的图片，引导学生思考网络的内涵和外延。

提问：你们对网络有什么了解？网络有哪些应用？2.呈现（10分钟）讲解网络的基本概念，如互联网、IP地址、域名等。

通过实例展示网络的应用领域，如电子邮件、远程教育、电子商务等。

大连理工版信息技术二下《认识搜索引擎》教学设计

大连理工版信息技术二下《认识搜索引擎》教学设计一. 教材分析《认识搜索引擎》是人教版信息技术二下的一个课题，本课的主要内容是让学生了解搜索引擎的基本概念、功能和用法，培养学生利用搜索引擎高效获取信息的能力。

教材通过生动的案例和任务，引导学生逐步掌握搜索引擎的使用技巧，提高他们的信息素养。

二. 学情分析学生在进入本节课之前，已经具备了一定的网络基础，对搜索引擎有一定的了解，但大部分学生可能只停留在使用搜索引擎进行简单查询的层面，对于搜索引擎的深入运用和技巧掌握还不够。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行有针对性的指导。

三. 教学目标1.了解搜索引擎的基本概念、功能和常用搜索引擎。

2.掌握搜索引擎的基本用法，能独立进行有效搜索。

3.学会使用搜索引擎的高级搜索功能，提高信息获取的准确性和效率。

4.培养学生良好的信息素养，养成正确、高效使用搜索引擎的习惯。

四. 教学重难点1.重点：搜索引擎的基本概念、功能和用法。

2.难点：搜索引擎的高级搜索功能和技巧。

五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置具有实际意义的问题和任务，引导学生主动探究搜索引擎的使用方法。

2.案例教学法：通过分析典型案例，使学生了解搜索引擎在不同场景下的应用。

3.小组合作法：鼓励学生相互讨论、交流，共同解决问题，提高合作能力。

4.实践操作法：注重学生的动手实践，让学生在实际操作中掌握搜索引擎的使用技巧。

六. 教学准备1.准备相关案例和任务，以便于课堂上进行教学演示和练习。

2.确保每台计算机都安装有搜索引擎，如百度、谷歌等。

3.准备投影仪等教学设备，以便于进行课堂演示。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些典型的搜索引擎，如百度、谷歌等，引导学生关注搜索引擎在日常生活中的应用。

提问：“你们对这些搜索引擎有什么了解？”，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）介绍搜索引擎的基本概念、功能和常用搜索引擎。

讲解搜索引擎的工作原理，使学生明白搜索引擎是如何帮助我们找到所需信息的。

大连理工版信息技术二下第3课《认识搜索引擎》教案

大连理工版信息技术二下第3课《认识搜索引擎》教案一. 教材分析《信息技术二下》第3课《认识搜索引擎》主要介绍了搜索引擎的概念、作用以及如何使用搜索引擎。

通过本节课的学习，学生能够了解搜索引擎的基本原理，掌握使用搜索引擎查找信息的方法，提高信息检索能力。

二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了基本的计算机操作技能，对互联网有一定的了解。

但大部分学生对搜索引擎的认识仅限于使用，对其原理和技巧知之甚少。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生了解搜索引擎的内涵，培养他们运用搜索引擎获取信息的能力。

三. 教学目标1.了解搜索引擎的概念、作用和基本原理。

2.掌握使用搜索引擎查找信息的方法和技巧。

3.提高信息检索能力，培养自主学习的习惯。

四. 教学重难点1.搜索引擎的基本原理。

2.搜索引擎的使用方法和技巧。

五. 教学方法1.讲授法：讲解搜索引擎的概念、作用和基本原理。

2.演示法：展示如何使用搜索引擎查找信息。

3.实践法：让学生亲自动手操作，掌握搜索引擎的使用方法。

4.讨论法：分组讨论，分享使用搜索引擎的技巧。

六. 教学准备1.准备相关素材，如搜索引擎的截图、使用示例等。

2.确保每台计算机都安装有搜索引擎客户端或可以访问搜索引擎的浏览器。

3.创建教学环境，如教室网络畅通、计算机正常运行等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）讲述搜索引擎在现代生活中的重要性，引导学生关注搜索引擎。

2.呈现（10分钟）展示搜索引擎的截图，让学生了解搜索引擎的外观。

讲解搜索引擎的概念、作用和基本原理。

3.操练（10分钟）演示如何使用搜索引擎查找信息。

让学生亲自动手操作，掌握搜索引擎的使用方法。

4.巩固（5分钟）学生分组讨论，分享使用搜索引擎的技巧。

教师巡回指导，解答学生的问题。

5.拓展（5分钟）讲解搜索引擎的高级使用技巧，如关键词优化、使用通配符等。

引导学生思考如何更好地利用搜索引擎。

6.小结（5分钟）总结本节课所学内容，强调搜索引擎的重要性。

二年级信息技术教案学习如何利用搜索引擎

二年级信息技术教案学习如何利用搜索引擎二年级信息技术教案：学习如何利用搜索引擎引言:随着互联网的快速发展，搜索引擎在我们的日常生活中变得越来越重要。

了解如何正确利用搜索引擎是二年级学生信息技术课程中的关键内容。

通过本教案，学生将学会如何有效地搜寻并筛选有用的信息，提高他们在网络世界中的信息素养和正确获取知识的能力。

一、教学目标通过本课程，学生将能够：1.了解搜索引擎的定义和作用；2.学会使用搜索引擎进行信息搜索；3.掌握关键词的使用技巧，提高搜索结果的准确性；4.学会筛选和评估搜索结果，辨别可靠的信息来源；5.培养对网络信息的正确理解和应用的能力。

二、教学过程1.前期准备教师准备一台计算机和投影仪，确保网络连接正常。

进入教室后，确认学生的座位有足够的空间以使用计算机。

2.导入新知识教师与学生互动，引入搜索引擎的概念和作用。

通过问答的方式激发学生的兴趣并加深他们对搜索引擎的理解。

3.搜索引擎的基本使用方法教师向学生展示常见的搜索引擎界面，并解释搜索框的作用。

提醒学生输入关键词时要使用简明扼要的描述。

4.关键词使用技巧教师向学生解释关键词在搜索中的重要性，并提供一些常用关键词的示例。

鼓励学生使用具体的关键词来提高搜索结果的准确性。

5.搜索结果的筛选和评估教师向学生展示如何判断搜索结果的可信度，包括查看来源、作者和发布日期等信息。

鼓励学生选择可靠的信息来源，并讨论为什么有些信息不可靠。

6.搜索技巧的练习教师布置一系列与学生关心的话题相关的搜索任务，要求学生使用搜索引擎来查找相关信息，并进行结果的筛选和评估。

7.小结与反思教师与学生一同回顾所学内容，对学生的学习成果进行总结。

鼓励学生分享他们的搜索经验和遇到的困难，并互相帮助解决。

三、教学资源和评估1.教学资源：- 计算机和投影仪- 印有搜索引擎示例的PPT或手写板书- 与学生关心话题相关的搜索任务- 针对搜索任务的评估标准和答案，包括搜索关键词和筛选可靠信息的过程。

大连理工版信息技术二下《设置上网主页》教案

大连理工版信息技术二下《设置上网主页》教案一. 教材分析《信息技术二下》教材旨在让学生掌握计算机基本操作技能，提高学生的信息技术素养。

本节课的内容“设置上网主页”是让学生学会如何根据自己的需要设置浏览器的主页，提高上网效率。

通过本节课的学习，学生将能够掌握设置上网主页的方法，培养良好的上网习惯。

二. 学情分析学生在信息技术课上已经学习了一定的计算机操作知识，对浏览器的基本使用有所了解。

但部分学生对浏览器设置的操作还不够熟悉，需要在本节课中进一步巩固。

此外，学生对上网主页的概念和重要性认识不足，需要教师在教学中进行引导。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握设置浏览器主页的方法。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力。

3.情感态度与价值观：提高学生对良好上网习惯的认识，培养学生的信息素养。

四. 教学重难点1.重点：设置浏览器主页的方法。

2.难点：如何根据自己的需要合理设置上网主页。

五. 教学方法采用“任务驱动法”和“分组合作法”进行教学。

通过设置具体的任务，引导学生动手操作，培养学生的实践能力。

同时，学生分组合作，互相学习，提高课堂互动性。

六. 教学准备1.准备计算机教室，确保每台计算机都可以正常上网。

2.准备教学PPT，内容包括设置浏览器主页的步骤和示例。

3.准备相关教学资源，如网页、图片等，用于引导学生实践操作。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾上一节课所学内容，如浏览器的使用方法。

然后提问：“你们知道上网主页是什么吗？为什么需要设置上网主页？”让学生思考并回答，引出本节课的主题。

2.呈现（10分钟）教师展示PPT，介绍设置浏览器主页的方法和步骤。

同时，教师进行讲解，让学生明确设置上网主页的意义和作用。

3.操练（15分钟）教师布置任务：“请同学们根据自己的需要，设置一个合适的上网主页。

”学生分组进行操作，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

4.巩固（5分钟）教师邀请几名学生上台演示设置上网主页的过程，并让大家互相交流心得。

小学二年级信息素养教案学习使用搜索引擎

小学二年级信息素养教案学习使用搜索引擎搜索引擎是一种非常有用的工具，可以帮助我们查找和获得各种信息。

对于小学二年级的学生来说，学习如何正确使用搜索引擎对他们的信息素养的培养至关重要。

本文将介绍一个针对小学二年级学生的信息素养教案，旨在帮助他们学习使用搜索引擎。

第一节：搜索引擎介绍搜索引擎是一种程序，它可以通过扫描互联网上的网页并建立索引来快速找到与我们搜索相关的内容。

常见的搜索引擎包括谷歌、百度和必应等。

通过正确使用搜索引擎，我们可以快速找到自己想要的信息。

第二节：搜索关键词的选择在使用搜索引擎之前，我们应该首先了解如何选择适当的搜索关键词。

搜索关键词是我们在搜索框中输入的单词或短语，用于描述我们所寻找的内容。

如果我们想要搜索有关狗的信息，那么我们可以输入关键词“狗”或者“宠物狗”。

选择合适的关键词可以帮助我们更准确地找到我们所需的信息。

第三节：筛选搜索结果在搜索引擎中，我们输入关键词后会得到很多搜索结果。

然而，并不是所有的结果都与我们所需的信息相关。

因此，在使用搜索引擎时，我们需要学会筛选搜索结果。

我们可以通过查看搜索结果的标题和描述来判断是否与我们的需求相符。

另外，我们还可以使用搜索引擎的高级搜索功能来进一步缩小搜索范围，以获得更精确的结果。

第四节：评估信息的可信度在使用搜索引擎查找信息时，我们需要学会评估信息的可信度。

互联网上的信息来源繁多，有些可能是不准确或不可靠的。

我们可以通过查看信息的来源、作者以及其他人对该信息的评价来判断其可信度。

对于小学二年级的学生来说，他们可以寻求老师或家长的帮助，以确保他们所获取的信息是可信赖的。

第五节：保护个人隐私在使用搜索引擎时，我们应该注意保护个人隐私。

不要在搜索引擎中输入包含个人信息的内容，如姓名、地址和电话号码等。

此外，我们还应该避免点击不安全的链接，以避免个人信息泄露或遭受网络欺诈的风险。

第六节：练习使用搜索引擎为了帮助学生熟练运用搜索引擎，我们可以设计一些与课程相关的练习。

二年级下册信息技术教案-3.认识搜索引擎｜大连理工版

重重点：掌握利用搜索引擎查找信息的两种方法点难点：观察搜索结果，找到自己需要的资料难点
教
多媒体教室，宽带接入互联网。
学
准
备
设
通过查找资料，初步学会观察搜索结果，找到自己需要的资料。
计
意
图
教
采用教师指导与小组合作学习的方式。
法
与
学
法
一、激发兴趣，导入新课
教
1.考考你，最小的
过2.了解搜索引擎。课件出示百科关于搜索引擎的定义。3.尝试键词。
5.确定关键词
6.学生尝试搜索。接下来请同学们自己搜索找到相关答案。
7.分析搜索结果。请一位学生演示引出对搜索结果的分析与选择。 8.如何快速选择搜索结果。看标题、看简介、看网址。 9.进一步巩固搜索技巧。 10.学生搜索告知答案。 11.练习利用搜索引擎查找自己感兴趣的动物知识。
课题：认识搜索引擎
教学认识搜索引擎
内容
教知识与技能：1.了解搜索引擎的作用，能够使用搜索引擎进行信息的查学找。目 2.学会设置浏览器的默认主页。
标过程与方法：以查找自己所需要的信息为任务，展开本科的学习，逐步学会检索信息的基本方法。
情感态度与价值观：培养学生的合作意识和创新精神，树立良好的信息意识和高尚的网络道德精神。
二、展示交流
1.展示学生作品，并请学生说说。
教 2.保存，上传作品。
学
三、教师总结：同学们只要学会用搜索引擎来查找所需要的资料，我们
过
就会获得更多知识。
程
作
业
与练
用搜索引擎的方法来查一查我国的五岳分别在哪？
习
板书设计
3.认识搜索引擎（1）、认识搜索引擎（2）、使用关键词搜索信息（3）、使用分类目录搜索信息