新部编版三年级语文下册《蜜蜂》课后作业布置及答案

新部编版三年级语文下册《蜜蜂》课后作业布置及答案
一、看拼音写词语。

lòu yǔwèi yǎng pàng zi zuòzéi
zhān jiāo lìhài bào zhùchǎo jià
二、照样子，写词语。

①亮晶晶（ABB式）：________、________、________
②急急忙忙（AABB式）：________、________、________
③欢蹦乱跳（含近义词）：________、________、________
④自言自语（ABAC式）：________、________、________
⑤五光十色（含数字词语）：________、________、________
三、比一比，再组词。

猎（________）径（________）奏（________）
借（________）茎（________）凑（________）
失（________）搭（________）搞（________）
跌（________）塔（________）稿（________）
四、填字组词。

五彩（____）纷糊里糊（____）细嚼慢（____）
摇头晃（____）眼（____）手快秋（____）气爽五、选择合适的词。

提醒醒悟
（1）警察叔叔（____）我们，在人多的时候看好自己的东西。

（2）老师的一番话，是他顿时（____）了。

沉浸浸泡
（3）“六一”庆祝活动中，同学们都（____）在欢乐与幸福中。

（4）早晨，树林里的一切仿佛（_____）在牛奶一样的雾中。

六、文学常识填一填。

1.《蜜蜂》这篇文章的作者是_______(填国家名)的_________(填人名).
2.法布尔的代表作是《_________》。

这部作品用优美生动的语言,记录了
____________________,兼具科学和文学价值。

七、阅读课文片段，完成练习。

傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都（戴带）着花（芬粉）。

第二天我检（察查）蜂窝时，发现了十五只身上有白色（纪记）号的蜜蜂。

这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

1．把括号里不正确的字用“／”画掉。

2．从文中找出下列词语的反义词，填在括号里。

隐藏（________）认清（________）错误（________）
熟悉（________）
3．写出下列语句意思相应的词语。

A．超过寻常，不同一般。

（________）
B．为引起注意，帮助识别、记忆而做成的标记。

（________）
4．“我”放出去________只左右蜜蜂，准确无误飞回来________只蜜蜂。

5．蜜蜂有辨认方向的能力的原因是什么？______________________________________
参考答案
1、漏雨喂养胖子做贼粘胶厉害抱住吵架
2、暖洋洋孤零零热腾腾匆匆忙忙舒舒服服飘飘摇摇摇头晃脑口干舌燥面红耳赤各种各样百发百中蹭来蹭去七上八下四面八方七嘴八舌
3、猎人直径演奏借口茎叶凑合失去搭船搞好跌倒宝塔手稿
4、缤涂咽脑疾高
5、提醒醒悟沉浸浸泡
6、1.法国法布尔 2.昆虫记他对昆虫的观察和发现
7、
1．戴芬察纪
2．发现迷失准确陌生
3．超常记号
4．二十十五
5．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。