生本课堂 学生主宰——生本课堂教学反思

生本课堂学生主宰——生本课堂教学反思
李永琴
【期刊名称】《新课程：教研版》
【年(卷),期】2012()7
【摘要】为了加强教师之间的交流，打造高效课堂，学校组织了生本教育“一课
五教”的教学研讨活动。

孩子们对本次活动充满了好奇，表现出了很强的学习欲望，同时，教师自觉地将压力变为教研的动力，更加认真研读课本和教学参考用书，认真备课，展现出了不同以往的教学风采，活动结束后，我收获颇多。

【总页数】2页(P27-28)
【关键词】高效课堂;教学反思;学生;教学研讨活动;生本教育;学校组织;学习欲望;教学参考
【作者】李永琴
【作者单位】甘肃省定西市临洮县第一实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G42
【相关文献】
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