湖北省十堰市竹山县2015-2016学年九年级第一次调研化学试卷doc

2015-2016学年湖北省十堰市竹山县九年级（上）第一次调
研化学试卷
参考答案及试题解析
一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）
1．下列变化属于物理变化的是（）
A．剪纸成花B．铁锅生锈C．纸张燃烧D．食物腐烂【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化及性质．
【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．
【解答】解：A、剪纸成花过程中，只是纸张的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；
B、铁锅生锈过程中，铁和水、氧气反应生成了铁锈，属于化学变化；
C、纸张燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；
D、食物腐烂过程中生成了新物质，属于化学变化．
故选：A．
【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．
2．下列关于空气成分的说法错误的是（）
A．空气的成分按体积算，氧气约占21%
B．稀有气体常用于医疗救急
C．焊接金属时常用氮气作保护气
D．二氧化碳是植物光合作用的重要原料
【考点】空气的成分及各成分的体积分数；常见气体的用途．【专题】空气及水．
【分析】A、根据空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占
0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%解答；
B、根据稀有气体不能供给呼吸，氧气可以供给呼吸解答；
C、根据氮气化学性质稳定解答；
D、根据植物光合作用的重要原料是二氧化碳和水解答．
【解答】解：A、氧气大约占空气体积的21%，故正确；
B、稀有气体不能供给呼吸，氧气可以供给呼吸，常用于医疗救急是氧气，故错误；
C、氮气化学性质稳定，接金属时常用氨气作保护气，故正确；
D、植物光合作用的重要原料是二氧化碳和水，故正确．
答案：B
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
3．今年以来，全国各地出现了几次较为严重的雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注，下来举措有利于改善空气质量的是（）
A．露天焚烧垃圾 B．燃煤火力发电
C．工厂废气处理后排放D．鼓励开私家车出行
【考点】防治空气污染的措施．
【专题】空气及水．
【分析】A、从焚烧垃圾中会产生大量的污染空气的气体和粉尘去分析解答；
B、从火力发电一般为燃煤发电，煤燃烧过程中会产生大量的污染空气的气体和粉尘去分析解答；
C、从工厂废气处理后排放，可减少空气污染去分析解答；
D、从汽车废气中含有大量有害气体去分析解答．
【解答】解：A、焚烧垃圾中会产生大量的污染空气的气体和粉尘，故A错误；
B、燃煤火力发电，煤燃烧过程中会产生大量的污染空气的气体和粉尘，故B错误；
C、工厂废气处理后排放，可减少空气污染，利于改善空气质量，故C正确；
D、汽车废气中含有大量有害气体，多开私家车就会增加空气中的有害气体，加重空气的污染，故D错误．
故选C．
【点评】环境的污染及保护是社会关注的焦点问题，及之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否减少了对空气污染．
4．下列实验操作不合理的是（）
A．读取液体体积B．熄灭酒精灯
C．取用固体粉末D．闻气味
【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据量筒读数时视线要及凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
C、根据向试管中装粉末状固体药品的方法进行分析判断．
D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．【解答】解：A、量筒读数时视线要及量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．
C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．
故选：D．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
5．对比如图两个实验中水的变化，用分子的观点分析它们不同点，下列解释正确的是（）
A．分子是不断运动的
B．分子之间有间隔
C．原子是化学变化中的最小微粒
D．在电解水中，分子本身发生了变化；在水蒸发中，分子本身是不变的
【考点】利用分子及原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成及物质的宏观组成．
【分析】根据水的蒸发和电解水的两个实验分析分子的变化，找出不同点．在水蒸发的过程中，水分子不断运动的，水分子之间间隔变大，水分子本身不变；而电解水的实验中水分子变成了氢分子和氧分子，原子在化学变化中没有变化．从实验中我们得出的结论是：水由氢、氧两种元素组成的；在化学变化中分子可分，原子不可分；
【解答】解：由水的变化的两个实验可知：在水蒸发的过程中，水分子不断运动，水分子之间间隔变大，水分子本身不变，水分子可以保持水的化学性质；而电解水的实验中水分子变成了氢分子和氧分子，原子在化学变化中没有变化．从实验中我们得出的结论是：水由氢、氧两种元素组成的；在化学变化中分子可分，原子不可分．所以：
A、分子是不断运动的不是水的蒸发和电解水的不同点，故A错误；
B、分子之间有间隔不是水的蒸发和电解水的不同点，故B错误；
C、原子是化学变化中的最小微粒不是水的蒸发和电解水的不同点，故C错误；
D、在电解水中，分子本身发生了变化；在水蒸发中，分子本身是不变的．这是水的蒸发和电解水的不同点，故D正确．
故选D．
【点评】本题是对水的知识的考查，解题的关键是掌握化学变化及物理变化的微观实质．
6．用分子的知识解释下列现象，正确的是（）
A．带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中的氧分子化学性质不同
B．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动
C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大
D．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动
【考点】利用分子及原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成及物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：A、带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，及空气中氧分子的浓度有关，故选项解释错误．
B、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使训练有素的缉毒犬闻到毒品的气味，故选项解释正确．
C、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误．
D、降温能使水结成冰，是因为温度降低，水分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
7．淮安是一座美丽的水城，水在人们生产、生活中起着重要作用．下列说法错误的是（）
A．收集雨水用于城市绿化用水
B．过滤可除去水中所有物质
C．生活中常用肥皂水区分硬水和软水
D．可用沉降、过滤、吸附等方法净化水
【考点】保护水资源和节约用水；过滤的原理、方法及其应用；水的净化；硬水及软水．
【专题】空气及水．
【分析】A、根据收集雨水用于城市绿化用水，可节约水资源进行解答；
B、根据过滤只能除去水中难溶性的杂质进行解答；
C、根据肥皂水能够区分软水和硬水进行解答；
D、根据可用沉降、过滤等方法初步净化天然水进行解答．
【解答】解：A、收集雨水用于城市绿化用水，可节约水资源，故A正确；
B、过滤只能除去水中难溶性的杂质，不能除去水中可溶性的杂质，故B错误；
C、加肥皂水后生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，所以肥皂水能够区分软水和硬水，故C正确；
D、可用沉降、过滤、吸附等方法初步净化天然水，故D正确．故选B．
【点评】本题考查关于水的基本知识，如节约用水、软水和硬水的区分、水的净化等知识，属于基础题目的考查．
8．下列关于化学反应的实验现象描述不正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
C．磷在空气中燃烧冒出大量的白烟
D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
【考点】氧气及碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【专题】物质质量守恒；氧气、氢气的性质及用途；实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，故选项说法正确．
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
C、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．故选：B．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
9．化学源于生活，化学也服务于生活．交警检测机动车驾驶员是否酒后驾车，常用一种装有重铬酸钾（化学式为：K2Cr2O7）的仪器进行检测．在K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（）
A．+4 B．+5 C．+6 D．+7
【考点】有关元素化合价的计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾的化学式进行解答即可．
【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6价．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
10．如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息，根据图示下列说法错误的是（）
A．铝的原子序数是13
B．铝原子在反应中易失去3个电子，形成阳离子
C．铝的相对原子质量是26.98g
D．铝元素在元素周期表中处于第三周期
【考点】原子结构示意图及离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．
【专题】微观粒子模拟图型；化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，结合题目给出的信息及原子结构示意图进行分析判断即可．
【解答】解：A、左上角的13表示原子序数，即该元素的原子序数为13．正确；
B、该原子的最外层电子数少于4个，在反应中容易失去3个电子．正确；
C、最下面的数值是相对原子质量，该元素的相对原子质量是
26.98，不是26.98克．错误．
D、铝元素在元素周期表中处于第三周期．正确；
故选C．
【点评】本题考查学生对元素周期表的理解，解答时要理解原子序数概念，相对原子质量等方面的知识，提高分析问题、解决问题的能力．
11．工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，如图是三种分子的模型图，根据微观示意图得出的结论错误的是（）
A．保持乙化学性质的最小微粒是水分子
B．乙和丙都属于氧化物
C．甲的化学式为C2H4
D．化学反应前后分子种类都发生了改变
【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；分子的定义及分子的特性；化学反应的实质．
【专题】化学反应模拟图型．
【分析】由三种物质的分子微观示意图判断分子构成，根据分子构成写出物质的化学式：甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O，利用三种物质的化学式完成对所得结论的评价．
【解答】解：A、由乙物质的微观构成可知，乙物质是水，保持水的化学性质的最小微粒是水分子．故结论正确；
B、氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素．由物质的分子微观示意图可知，乙物质的化学式为H2O，属于氧化物；丙物质的化学式为C2H6O，不属于氧化物．故结论不正确；
C、由甲物质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为C2H4．故结论正确；
D、由反应微观示意图中微粒的变化可知，化学反应前后分子的种类都发生了改变，故结论正确；
故选B．
【点评】解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成，利用分子构成写出物质的化学式，考查知识运用能力
12．ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，分子式为C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用．下列关于ZPT 说法正确的是（）
A．ZPT中有25个原子
B．ZPT是有机高分子化合物
C．ZPT是由五种元素组成的
D．不溶于水、无异味属于物理性质
【考点】化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；化学性质及物理性质的差别及应用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】A．根据物质的构成来分析；B．根据有机高分子化合物的概念来分析；C．根据化学式的意义来分析；D．根据物理性质来分析．
【解答】解：A．ZPT是由ZPT分子构成的，一个ZPT分子中含有25个原子，故错误；
B．有机高分子化合物的相对分子质量大到几万甚至几十万，而ZPT的相对分子质量=12×10+1×8+14×2+16×2+32×2+65=317，故不属于有机高分子化合物，故错误；
C．由ZPT的化学式（C10H8N2O2S2Zn）可知，它是由碳、氢、氮、氧、硫、锌六种元素组成的，故错误；
D．不需要发生化学变化就表现出来的性质属于物质的物理性质，溶解性和气味都属于物质的物理性质，故正确．
故选D．
【点评】本题考查了化学式的意义、根据化学式的计算以及物理性质的概念和含义，比较简单．
二、填空题（每空1分，共19分）
13．掌握化学用语是学好化学的基础．请用化学用语填空：（1）3个碳原子3C ；
（2）5个水分子5H20 ；
（3）五个碳酸根离子5CO32﹣；
（4）标出二氧化碳中碳元素的化合价5CO32﹣．
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】元素及化合物；物质的微观构成及物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：（1）3个碳原子就是在碳元素符号的前面加上数字3；
（2）5个水分子就是在水的化学式的前面加上数字5；
（3）五个碳酸根离子就是在碳酸根离子的前面加上数字5；（4）二氧化碳中碳元素的化合价为+4价；
故填：3C 5H20 5CO32﹣ 5CO32﹣
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
14．根据下列粒子的结构示意图，回答问题：
（1）属于同种元素的是BD ；（填字母，下同）
（2）具有相对稳定结构的是ACD ；
（3）属于阴离子的是 C ；
（4）属于金属元素原子的是BE ．
【考点】原子结构示意图及离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答．
（2）若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构．
（3）当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．
（4）当质子数=核外电子数，为原子；由核内质子数确定元素的名称，进而进行分析解答．
【解答】解：（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，BD的质子数相同，属于同种元素．
（2）ACD的最外层为电子数均为8，均属于相对稳定结构．（3）C质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子．
（4）ABE质子数=核外电子数，均为原子；其核内质子数分别是氖、钠、镁，其中钠、镁属于金属元素．
故答案为：（1）BD；（2）ACD；（3）C；（4）BE．
【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
15．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：
（1）原子序数为6的元素在上表中的位置应是①（填①、②或③）；
（2）是硫元素（填元素名称）元素的原子结构示意图．该原子在化学反应中易得到电子（填“得到”或“失去”）；
（3）原子序数为13和8的两种元素组成的物质化学式为
Al2O3．○
（4）图中的“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，以下微观示意图所示物质属于混合物的是 B ，属于化合物的是D ．
【考点】元素周期表的特点及其应用；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；原子结构示意图及离子结构示意图．【专题】微观粒子模拟图型；结构决定性质；化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．
【分析】（1）根据题意，原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号，原子序数及元素原子核电荷数在数值上相同，据此进行分析解答；
（2）由原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是16，该元素原子核内有16个质子，结合若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子，进行分析解答；
（3）原子序数为13和8的元素分别是铝元素、氧元素，形成的化合物是氧化铝，据此进行分析解答；
（4）混合物是由两种或两种以上物质组成的物质；纯净物是由一种物质组成的物质；单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同元素组成的纯净物．
【解答】解：（1）原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号，原子序数及元素原子核电荷数在数值上相同，则原子序数为6的元素在上表中的位置应是①．故填：①；（2）由原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是16，该元素原子核内有16个质子；由原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子序数为16，为硫元素．最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子；故填：硫元素；得到；（3）原子序数为8的元素是氧元素，原子序数是13的元素是铝元素，二者组成的化合物是氧化铝，其化学式为Al2O3，故填：Al2O3；
（4）由粒子的示意图可知，B是由不同种分子构成的物质，属于混合物；由粒子的示意图可知，D物质是由不同种原子构成的分子，由同种分子聚集成的物质．所以，D物质是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物．故填：B；D．
【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．
16．水是人类宝贵的自然资源，及人类的生产、生活密切相关．如图是电解水的装置图，请回答以下问题
（1）电极A连接的是电源的正极（填“正”或“负”）．（2）写出电解水的文字表达式水氧气+氢气．该反应的基本反应类型是分解反应．
（3）为了保护水质，下列做法合理的是BC ．
A．随意丢弃废旧电池
B．生活污水经处理达标后排放
C．农业上合理使用农药、化肥
D．工业“三废”未经处理任意排放
（4）生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸．
【考点】电解水实验；硬水及软水；水资源的污染及防治；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气及水．
【分析】（1）根据电解水时正氧负氢、氢二氧一解答；
（2）根据水通电产生氢气和氧气写出表达式并判断反应类型；（3）根据保护水资源的方法分析；
（4）根据降低水的硬度的方法分析．
【解答】解：（1）及电极A相连产生的气体少，因此是氧气，氧气在正极产生；故填：正；
（2）水通电产生氢气和氧气，该反应是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；故填：水氧气+氢气；分解反应；（3）A．随意丢弃废旧电池，会污染土壤和水源，故错误；B．生活污水经处理达标后排放，可以防止水的污染，故正确；C．农业上合理使用农药、化肥，可以防止水的污染，故正确；D．工业“三废”未经处理任意排放，会造成水的污染，故错误；故答案为：B、C；
（4）加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度．；故填：煮沸．
【点评】本题考查了有关水的知识，掌握电解水的知识及水资源的保护方法等是解答本题的关键．
三、实验探究题（每空1分，共11分）
17．（1）如图1是检查装置的气密性，某同学把导气管放到水中，再用手握住试管壁，发现导管口没有气泡，说明装置不密闭．（2）如图2，把一根细木条放在酒精灯的火焰中间一会儿．细木条及火焰外焰接触的部分最先碳化，变黑．所以给物质加热时，应用酒精灯的该层火焰．
【考点】检查装置的气密性；加热器皿-酒精灯．
【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据检查装置的气密性的方法分析解答；
（2）根据酒精灯的火焰分为三部分：内焰、外焰、焰心，其中外焰的温度最高，所以一般用外焰加热进行分析．
【解答】解：（1）把试管和带导管的橡皮塞连接，将导管一端伸入水中，用手捂住试管，若导管口有气泡冒出，且松手后导管内形成一段水柱，则气密性良好，如果发现导管口没有气泡，说明装置不密闭；
（2）酒精灯的火焰分为三部分：内焰，外焰，焰心，其中外焰的温度最高，所以当把火柴梗放在酒精灯火焰上时，外焰部分最先变黑，所以我们在使用酒精灯时应该用酒精灯的外焰加热．
故答案为：（1）不密闭；（2）外焰．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
18．如图是某化学实验小组验证空气中的氧气含量的装置图．（1）写出图中红磷燃烧的文字表达式磷+氧气五氧化二磷．。