浙江省湖州中学高一语文下学期期中试题

浙江省湖州中学2015-2016学年第二学期期中考试
语文卷
考生须知：
1.全卷分试卷和答卷。

试卷3页，答卷 2 页，共 5页。

考试时间 120 分钟，满分150 分；
2.本卷的答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效；
3.请用钢笔或签字笔将班级、序号、姓名、座位号分别填写在答卷的相应位置上。

一、语言文字运用（共20分, 其中选择题每小题3分）
1.下列各组加点字，读音全都不相同的一项是（）
A.孱．头/孱．弱堵塞．/塞．车羁縻．/风靡．供．给/口供．
B.箭镞．/蹙．眉逡．巡/疏．浚趿．拉/负笈．载．体/载．歌载舞
C. 譬．喻/辟．谣蹩．进/干瘪．瞋．目/娇嗔．纾．难/自出机杼．
D.伛．偻/怄．气道观．/观．察鬈．曲/蜷．缩绯．红/妄自菲．薄
2．下列词语中错别字最多的一组是（）
A．取谛天高地迥贻笑大方言简意赅
B．烹饪鞠躬尽悴刎颈之交礼上往来
C．欺凌洋洋洒洒盘根错结诛连九族
D．黜恶毛骨耸然冠免堂皇残羹冷灸
3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）
A.有球迷说，中国足球之烂，天下无出其右
．．．．。

随着昔日足协掌门人谢亚龙被立案调查，昔日足协的一、二、三把手以及大部分中层官员都“进去”了。

B.建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人都应厉行节约，
锱铢必较
．．．．，不浪费一滴水、一粒粮。

C.一个罪犯应该痛定思痛
．．．．，要用汗水来洗涤自己灵魂上的污垢，否则是不可能把自己改造成新人的。

D.现在已经进入新媒体时代，传统的纸质媒体已经四面楚歌
．．．．，若不想法设法挖掘其核心竞争力，很有可能被时代淘汰。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.对城市道路中驾驶员是否使用安全带，一般来说，第一次以教育为主，再犯者处以50元罚款。

B．保罗·沃克在出车祸罹难后，《速度与激情7》的拍摄进度受到很大的影响，原定7月上映的计划，看来不得不往后推迟了。

C.“冰桶挑战”最近风靡全球，活动的主旨在于唤起人们对“肌肉萎缩性侧索硬化症”（即渐冻人症）的关注并为对抗这一疾病捐款。

D．许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
《说文解字》里没有“饺”这个字，，，，，。

，
是用面包起羊肉煮来驱寒的，“娇耳”即后来的“饺耳”“饺子”。

①它的意义非常单一，可见它被创造的原因，就是饺子的出现
②可以看出这种食品的源远流长
③它的出现约在魏晋南北朝前后，因物品诞生而造
④有研究认为饺子与张仲景的“驱寒娇耳汤”有关
⑤“饺”是形声字，表一种有馅的半圆形面食
⑥饺子是中国人的传统食品，从“饺”这个字的诞生
A.⑤③⑥②④①
B.④③①⑥②⑤
C.⑤①③④⑥②
D.③⑤①⑥②④
6.仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。

（不要求与原诗各句字数完全相同）（5分）
眼睛很宽容 _________________________________
能装下整个世界 _________________________________
它又很苛刻 _________________________________
容不得一粒沙尘 _________________________________
二、现代文阅读（共31分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面文字，完成7——9题。

（9分）
当今世界性文化重大转折的景观是：国际的经济、技术、军事竞争正显现为“文化竞争”，换言之，那种可见的国家“硬实力”竞争，已逐渐被无形的文化“软实力”竞争所遮掩。

英国前首相撒切尔夫人说过，中国不会成为世界大国，因为中国出口的是电视机，而不是思想观念。

此话提醒我们：中国文化不“走出去”，中国在世界上就只能永远是“提篮小卖”的农夫。

当今中国在经济上已经加入了WTO，贸易出口量已居世界第一，“中国制造”在不断走向世界，而中西文化交流却是“贸易逆差”，严重入超。

在世界文明对话的舞台上，中国往往还是在人家搭建的舞台上、在人家的主场里当配角。

因此中国不应该满足于人类物质生产加工厂的地位，需要重新审视自己在世界文化中的位置；中国应该有魄力和勇气参与调整当代世界文明进程，应该发出而且要把自己的声音放大为国际的声音；中国在向西方学习、“拿来”了一个世纪以后，也要开始“送去”，让世界了解我们的优秀文化，尽快结束中西文化交流中的“文化赤字”现象。

那么，中国文化应该拿什么“走出去”？
中华文化的基因里，总有一股“君子以天下为己任”的情怀。

君子立于天地之间，就要“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，这一度是世界上最先进的文化理念，缔造了中华民族历史上的辉煌，使中华文明成为四大古文明中唯一不曾中断的文明。

今天，当中华民族重新自立于世界民族之林，当卫星通讯、数字传输、卫星定位、远程医疗等深刻影响和改变着社会生活，当数字化、信息化使地球成为“智慧”地球、中国成为“感知中国”、人类进入太空时代的时候，中国文化的“天下情怀”又得到了不断的充实更新，放射出新的时代光芒。

中国传统文化的精髓是“贵和”。

在世界三大文明中，西方文明崇尚自由，伊斯兰文明崇尚公平，中华文明则崇尚包容。

追求人与自然、人与人、人与自我的普遍和谐是中国文化的基本特质。

当今时代的主题是和平与发展，但在我们眼前的世界却并非和谐。

人类在自然资源的争夺、国际秩序的平衡、意识形态的认知、宗教信仰等许多问题上的纷扰、矛盾不断，导致出现了霸权主义、强权政治、地区冲突、恐怖主义、全球变暖、贫困蔓延、自杀率上升等现象。

英国历史学家汤因比说过：“避免人类自杀之路，现在各民族中具有最充分准备的，是两千年来培育了独特思维方法的中华民族。

”诚然，中国独具魅力的“和”文化，必将为化解人类面临的危机与冲突带来新的智慧。

因此中国文化要以更加积极主动的姿态、在自信与尊严中走出去，展示给世界的，不再是19世纪后西方人眼中的愚昧落后衰败脆弱的文化，更不是持“中国威胁论”所宣扬的那种冲突性、扩张性文化，而是一个强调和睦、和谐、和平的可以与世界各国合作的中国，是以人为本、仁者爱人、有宽容精神的中国，是怀有“天下”观念和博大精神的中国。

7．下列各项中，据文意不属于中国文化应该“走出去”的理由的一项是（）
A．中国经济在不断走向世界，而文化交流却是“贸易逆差”。

B．中华文明崇尚包容，一度是世界上最先进的文化理念。

C．只有经济输出而无文化输出的中国不会成为世界大国。

D．中国要让世界了解其优秀文化，要参与调整当代世界文明的进程。

8．下列各项中，对文中的“中国文化”的解说正确的一项是（）
A．文中的中国文化指的就是自古以来中国人世代传承的传统文化。

B．中华文化的基因指的就是千百年来“君子以天下为己任”的情怀。

C．追求人与自然、人与人、人与自我的普遍和谐是中国“和”文化的三重意味。

D．中国文化中的“和”文化，能够彻底化解当代人类所面临的各种危机与冲突。

9．根据全文内容并联系中国实际，请你为中国文化怎样“走出去”提几条合理化建议。

( 3 分）
（二）阅读下面的文字，完成10-13题。

（22分）
转角照相馆
[香港]东瑞
晨风刮着，落叶在地面上滚动着，发出沙沙沙的声响。

这一区都是五十年以上的唐楼。

前面一条大马路，行人稀少，大半天不见一个人影。

大约在中段，有一条横街，密集并排着一列都是五六层高的唐楼。

唐楼窗外，架满横七竖八的晾衣长竹竿。

横街偶然有一两只流浪狗走过，对空乱吠几声，之后，就静得犹如死寂的墓地。

照相馆就在大马路和横街交界处的转弯。

木门很残破，除了馆主上班，每天发出悉悉索索锁匙钻锁孔、然后“咿呀”一声的开门声，到了一天将尽再次重复之外，不再有任何其它声音了。

最令人魂销的是傍晚时分，太阳的余辉照在照相馆外面的橱窗，反射出残黄的余辉，与橱窗内泛黄的、四角卷起的旧照片相得益彰，构成一种天然的怀旧色彩，也慢慢地退出人们的视野了。

照相馆的丘老板今年已六十岁。

老伴在十几年前离世时，他失去了一个好帮手，加上生意清淡，本来就要把照相馆结束掉，但他舍不得。

尽管已几乎没有什么生意，他还是准时每天早上九点就到照相馆上班。

储蓄的老本快要吃光了，一年前他做了一个重大的决定，将唐楼上的居屋卖掉了。

过几天就是交楼的日子。

他就要搬到照相馆来住了。

新儿不久就要三十岁了，在厨艺学院学做厨师，还没毕业。

丘老板想，这家照相馆留传给儿子不现实也不合适，何况十几年前儿子就已多次激烈地劝老爸将它结束，他就是不肯。

儿子的话如今还在耳际响着：爸，照相技术大革命，数码机越出越新。

如今人人玩自拍，连做证件的相片、全家福的照片都是自己拍了……谁还上我们照相馆照相!……在事实面前，他无法和儿子辩论，是的，早就该结束了。

只是四十年来的感情，这儿的每一件过时的工具，包括那些老爷摄影器材，什么蒙头摄影机啦，打光伞啦，老爷椅子啦……都像有生命似的，令他不忍遗弃。

记得六十年代末期，他从父亲手中接棒时，父亲就跟他说起转角照相馆的“威水史”①——照相馆拍得最多的是全家福。

但有一次，一位父亲牵着一个十一二岁的漂亮女孩来此拍合照，他将洗出的相片贴在橱窗里，大约一年后，一个电影公司的老板走过，看中了女孩，联络上父亲，从此，女孩被发掘出来做明星还频频获奖，改变了一生的命运。

还有一次，也是一个女孩，不过这次是由母亲带着，年龄更小，约是八九岁光景，拍的是个人照，父亲拍得很满意，见女孩天真可爱，将她的大头像贴在橱窗内，一个著名导演走过，被女孩的笑容吸引住，也走进了照相馆。

从此，小女孩成了著名的童星，演戏一直演到成年。

父亲说，他仍记得，母女家庭经济不好，取像付款时还要求优惠些呢。

两件新闻在报纸上刊登后，非常轰动，一时间，不知多少做明星梦的少女争先恐后到与“明星”有缘的转角照相馆拍照，并要求父亲相片洗好贴在橱窗内。

那几年，照相馆的生意如日中天，不知有多少人跟风，也开起照相馆。

“什么生意、行业都是有起有落的……你要坚守着。

”这是父亲的最后一句话。

完全没想到从父亲那里接过手，竟也四十年过去了。

他苦苦支撑到现在，已没有退路了，连住屋都卖掉来贴生活费了。

儿子的学费他仍在负担呢。

看报纸看到一半，丘老板打起盹，想的竞都是这些不堪回首的陈年旧事。

中午，他叫外卖，一盒饭不过二十元，他也分两餐吃，留一半给晚餐。

他将二十元纸钞交到送饭的小伙子手中时，还多给了一只二元硬币。

小伙子将二元搁在台面上不取，反而问：“什么时候搬下来？要帮忙吗？”他答：“后天，家具基本上都不要了。

一个小衣柜，较重，帮帮我。

其它我一个人就行了。

”小伙子问：“阿新毕业了吗？听说在拍拖？”“再过一个月就毕业，打算一年后就结婚。

”小伙子在破沙发上闲坐了一会，与丘老板相对无言，站起，向他告辞走了。

住处卖掉后，小新也跟着老爸，在照相馆打地铺。

父子俩夜夜沉默。

父亲不能给儿子留下什么，心中有愧；儿子学艺未毕业，无法供养父亲，内心也感隐痛。

他说：“儿子，我没什么给你做结婚贺礼，照相馆以后你把它卖掉吧。

”小新心想：“这偏僻地方的唐楼能值多少钱，照相馆又那么小。

”但他没说出来。

一个午夜，丘老板睡不着，摇醒儿子：“帮爸爸拍一张半身照。

”小新感到突然。

数码机，一部两万多元的，他玩得出神入化，而五十年前的、仍要用黑布盖头的老爷机大家伙，他就不知所措了。

老爸如此这般教他，小新很快上手拍了一张。

照片中的丘老板，精神奕奕，露出丝丝忧郁中的淡淡微笑。

这是丘老板一生中的第一张相片，也是他最后一张头像。

因为一星期后他心脏病发，突然去世了。

丘老板死后半年，小新接到爱护文物事务署署长的电话，约他商谈有关收购“转角照相馆"的事宜。

他们开价一千万，修葺后会向公众开放，他们认为像这样的历史将近一百年的古董照相馆，在现代都市里已很少了，观赏价值很高。

小新认为对文物的保存和流传有益，没有异议。

这样，父亲对他的结婚贺礼，除了一个新楼的海景单位外，还有一场盛大体面的婚礼晚宴。

新婚夜，他愧悔交织，流下了男儿泪。

[注]①“威水史”：粤语“了不起”的意思。

10．小说开头两段描写横街秋景有什么作用？（ 4分）
11．小说用了较大篇幅叙述“丘老板关于转角照相馆昔日辉煌的回忆"，请分析作者这样写的用意。

（6分）
12．小说结尾处写到“小新愧悔交织，流下了男儿泪”。

结合全文，你怎样理解小新的这一行为？（ 6分）
13．关于本篇小说的主题，有歌颂“坚守价值”和提倡“顺应潮流”两种看法，你赞成哪一种？结合文章情节说明理由。

（ 6分）
三、古代诗文阅读（共39分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成14-17题。

（17分）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善．留侯张良。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之．沛公军，私见
张良，具告以事。

欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。

”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。

”良乃入，具告沛公。

沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为．大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

’故听之。

”
良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游．，项
伯杀人，臣活之。

今事有急，故幸来告良。

”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。

”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。

”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
．．，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍．吏民，封府库，而待将军。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。

”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。

”沛公曰：“诺。

”于是项伯复夜去，至军中，具以．沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也，不如因．善遇之。

”项王许诺。

14.下列句子中加点的词语，解释正确的一项是（）
A.素善．留侯张良善：善待
B.秦时与臣游．游：游玩
C.约为婚姻
．．婚姻：由结婚而形成的夫妻关系
D.籍．吏民籍：名词活用为动词，登记
15.下列加点的词意义和用法相同的一项是 ( )
A.谁为．大王为此计者且君尝为．晋军赐矣
B.不如因．善遇之相如因．持璧却立
C.夜驰之．沛公军邻之．厚，君之薄也
D.具以．沛公言报项王焉用亡郑以．陪邻
16.下列选项中，理解有误的一项是（）
A．张良对刘邦忠心耿耿，即使是在项伯向他通风报信，告知项羽要大举进攻刘邦，劝他及早离开刘邦军队，不要与刘玉石俱焚时，他也没有动摇对刘的忠心。

B．项伯在夜见张良、刘邦后，回到军营对项羽进行了劝谏。

其中“沛公不先破关中，公岂敢入乎”这句话是有根有据的。

C．刘邦关键时刻采纳谋士张良的建议，热情款待项伯，约为婚姻，借项伯的嘴向项羽诈称自己“日夜望将军至”“不敢倍德”，充分表现了他的笼络人心，巧舌如簧。

D．西方作品习惯于用大段大段的内心独白来表现人物心理，而中国古代作品如《史记》，则擅长用极简练的动作与对话描写，表现人物的内在心理。

17.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(8分)
（1）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

18.请用斜线（/）给下面句子断句（4分）
陶（侃）公少时作鱼梁吏尝以坩鲊饷母母封鮓付吏反书责侃曰汝为吏以官物见饷非唯不益乃增吾忧也
（二）阅读下面这首诗，完成19-20题。

（8分）
柳州开元寺夏雨
吕本中
风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。

云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。

钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮①。

面如田字②非吾相，莫羡班超封列侯。

【注释】①沈（沉）浮：遗失。

②田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也”。

19. 颔联写“雨”却不着“雨”字，诗歌是从哪几个角度写雨的？（4分）
___________________________________________________________________
20.尾联运用了怎样的表现手法？抒发了诗人什么样的感慨？（4分）
___________________________________________________________________
21．默写（每空1分，共10分）
①且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，▲，▲。

②而又有剪发杜门、佯狂不知所之者，▲，视五人之死，▲？
③顾吾念之，▲，▲。

④廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚，▲，▲！
⑤▲，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，▲。

四、作文
22.阅读下面的材料，按要求作文。

(60分)
熟语有“先声夺人”、“敢为天下先”、“先下手为强”……强调的是“先”的优势；然而熟语又有“后发先至”“后来居上”、“后发制人”……强调的是“后”的优势。

一“先”一“后”，可以引发我们丰富的联想和思考。

根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

除诗歌外，文体不限。

浙江省湖州中学2015学年第二学期考试语文答案
1.A （A：càn/chán sè/sāi mí/mǐ gōng/góng B：zú/cùqūn/jùn tā/jízài
C：pì bié/biěchēn shū/ zhùD：yǔ/óu guàn/guān quán fēi/fěi）
2.D（A取缔 B鞠躬尽瘁礼尚往来 C盘根错节株连九族 D毛骨悚然冠冕堂皇残羹冷炙）
3.D（A 无出其右：没有能超过他的。

古代以右为尊。

褒贬不当。

B锱铢必较：指对很少的钱或很小的事都十分计较，形容非常刻薄悭吝。

含贬义。

C 痛定思痛：悲痛的心情平静之后，回想以前的痛苦。

含有吸取教训，警惕未来的意思。

D 四面楚歌：比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地）
4.C（A “对城市道路中驾驶员是否使用安全带”改为“对城市道路中不使用安全带的驾驶员”，不合逻辑。

B 偷换主语。

D 结构杂糅，删去“就具有很强的抑制血小板聚集的作用”或者在含有后加“的”。

）
5.D （这段文字是依照“饺”这个字的创造过程来排列的。

按照逻辑顺序③交代“饺”字出现的年代，⑤介绍“饺”字的造字方法，①介绍“饺”字的意义，⑥②④则介绍饺子这种食品的由来。

）
6.嘴巴很豁达，吞得下所有辛酸；它又很狭隘，说不得一点是非。

（合理答案的要求：拟人手法
2
分，反映同一事物的正反两方面并体现在句式结构上2分，语言流畅1分）
7． B（ B项不是说中国文化应该“走出去”的理由，而是说明拿什么样的中国文化走出去这个问
题的。

）
8．C （ A中国文化除传统文化之外还含有随着时代更新的东西；B以偏概全，只是基因之一；
D
“彻底化解”夸大了，只是“带来新的智慧”而已。

）
9．①正确审视、定位自己在世界文化中的位置，主动搭建若干文明对话的舞台。

②抓住时机，积极参与国际社会举办的文化交流活动，并力争放大中国的文化之声。

③要以更加积极主动的姿态、在自信与尊严中走向世界。

10．（4分）①开头点明季节、地点，描写了秋风萧瑟，丧落破败的市容。

（1分）②营造静寂、荒凉的氛围。

（1分）③烘托了丘老板伤感的心理。

（1分）④写出了转角照相馆衰颓的现状，为后文它变成文物做了铺垫（1分）
11.（6分）①呼应上文，交待不忍心遗弃的原因，使得故事情节更加完整，展示了照相馆的兴衰历史；②改变了叙事节奏，使小说情节张弛相间，从沉重到轻松，节奏有了变化；③和今日照相馆的萧条冷清形成对比，暗示时代在前进，传统逐渐在消逝。

④写出了主人公丘老板充满悲伤、留恋的各种矛盾复杂心情。

⑤表现了丘老板的怀旧情怀和坚守精神。

（答出一点给2分，答出3点给满分）
12.（6分）①羞愧与悔恨交织在一起，体现了小新复杂的心理活动。

（2分）②羞愧的是自己已近三十尚未自立，还得父亲供养。

羞愧的是白己当初对父亲送出的新婚礼物不以为意；当父亲去世后，自己因捐卖照相馆获利而改变了生活境遇。

（2分）③悔恨的是没能体会父亲对于照相馆的留恋与不舍；悔恨的是没能体会父亲内心的痛苦与无奈。

（2分）
13．（6分）
示例一：小说的主题是赞颂丘老板的坚守精神。

小说的主要情节是写对转角照相馆的坚守，小说结尾写到爱护文物事务署以千万元收购此照相馆，表明丘老板坚守的价值。

示例二：小说主题表达的是人要顺应历史潮流。

丘老板转角照相馆之所以经营艰难，是因为丘老板不能与时俱进，新时代已进入数字时代，照相多用数码相机；而儿子顺应潮流，将其当作文物卖掉，利己利人。

（从“守”、“卖”两个情节来说明理由，观点2分，情节分析2分，只写主题，没有理由不得分。

）
14.D（A与...交好 B交往 C 古今异义，儿女亲家）
15. B（A介词，替；动词，给予 C动词，到；助词，取独； D介词，把；连词，来）
16. B(非有理有据)
17.（1）拒守函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王了。

（距：据守；内：“纳”；王：称王；三处各1分，文句通顺、意思明了1分）
（2）我派遣将领把守函谷关的原因是防备其他盗贼的出入与意外变故啊。

（所以：……的原因；备：防备；非常：意外之事；三处各1分，文句通顺、意思明了1分）
17.陶公少时//作鱼梁吏/尝以坩鲊饷母/母封鮓付吏/反书责侃曰/汝为吏/以官物见饷/非唯不益/乃增吾忧也。

译文：陶侃青年时代做管理河道及渔业的官吏,曾经（派官府里的差役）把一坛糟鱼送给母亲。

陶侃的母亲将送来的糟鱼封好交还给差役,写了一封回信责备陶侃,信中写道：“你身为官吏（本应清正廉洁）,却用公物（作为礼品）赠送给我,（这样做）不仅没有好处,反而增加我的忧愁。

”
19.答：从视觉和听觉两方面写雨：①从视觉着笔写云气弥漫，遮蔽山峦，突显下雨范围之广；（2分）②从听觉着笔写山水暴涨，万壑轰鸣，突显雨势之大；（2分）
20..答：用典（2分），诗人借这两个典故，说自己没有封侯的相貌，也不羡慕显贵的官位，这是诗人的激愤之语，抒发诗人报国无门，抱负不得施展（壮志难酬）的无限感慨。

（2分）
【诗歌赏析】
南宋初年，吕本中历经艰辛，长途跋涉，从北方流亡到柳州避乱，因有感而做此诗。

这首诗的前四句写景，寓寄着飘零冷落之感。

后四句抒情，笔墨委婉而情意深沉。

诗篇开头从写景着笔，“风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。

”展现出是人在夏天风雨交加的傍晚，与寺僧为伴的清幽情景。

潇潇，风雨之声。

这里“似晚秋”的“似”字，写出了诗人对夏日风雨有一种深秋萧瑟的感受。

而下句紧接着写诗人归宿的清幽环境，呈现出山寺阗寂的境界。

三四句写的是远景。

由于云气弥漫，看不见重峦叠嶂的俊俏秀美的面貌，但是可以听到山水暴涨，万壑淙鸣的声响，这里静中有动，把群山起伏的气势写的流动有致，使人有如临其境，如闻其声之感。

这两句是从顾恺之“千岩竞秀，万壑争流”语化来。

五六句由写景转入抒情。

诗人卧宿寺院，几声清脆的晨钟声把它从睡梦中惊醒。

“空怅惘”，即写诗人思想的美梦被钟声惊破而感到惆怅，又是写醒后盼望不到家书的失望意绪。

“竟沉浮”，是说没有料到传书的人竟会把书信遗失，这是用殷洪乔不肯为人传书信的典故。

《世说新语》载，殷洪乔为豫章太守，临赴任，京都人都托他代书信百多封，他悉投于江，并祝曰：“沉者自沉，浮者自浮，殷洪乔不能作致书邮。

”
末两句“面如田字非吾相，莫羡班超封列侯。

”诗人用这两个典故，直抒自己流落异乡而抱负不得施展的无限感慨。

“面如田字”是说脸型方正如田，在古代认为又富贵之相。

这是《南齐书》中《李安民传》的故事，“面如田字，封侯状也”。

第二个典故用班超封侯事。

诗人在这里把两个故事连缀在一起，说自己没有封侯的形相，当然不是飞黄腾达的材料，也不羡慕这种显贵的官位。

这是诗人“闻将相骤贵者”的激愤之语，也是在国事危难动荡之际，对那些做享富贵的将相表示不满，其中流露出伤时忧国的深沉情思。

这与方回在批注中所谓“亦于杜秦蜀湖湘之意”是吻合的。

这首诗，以景起，以情结，写景开阔，抒情细腻，构成一副情景交融的生动画面。

21.①卒以吾郡之发愤一击不敢复有株治
②其辱人贱行轻重固何如哉
③强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也
④且庸人尚羞之况于将相乎
⑤秦人不暇自哀亦使后人而复哀后人也
22.作文（略）。