四年级体育教案-乒乓球:握拍动作通用版

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2.与师再见
2
场地
器材
操场
预计练习密度
25%-30%
预计平均心率
125-130次/分
教学效果分析
通过本节课学习,使大部分学生简单了解乒乓球基本动作,并尝试完成一些简单的基础动作。同时培养学生的球感、协调反应能力,拍型的掌握。
教学
内容
乒乓球:握拍动作
教学
目标
知识目标:1、使学生了解现代乒乓球基本概况,培养学生对乒乓球运动的兴趣。
2、了解简单乒乓球基本动作,尝试完成一些简单的基础动作。
能力目标:培养学生的球感、协调反应能力,拍型的掌握。
情感目标:根据自己的能力设置体育学习目标,自觉通过体育活动改善心理状态、克服心
理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动
中体验运动的乐趣或成功的感觉
1、使学生了解现代乒乓球基本概况,培养学生对乒乓球运动的兴趣。
2、了解简单乒乓球基本动作,尝试完成一些简单的基础动作。
3.培养学生的球感、协调反应能力,拍型的掌握。
4.根据自己的能力设置体育学习目标,自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;
中体验运动的乐趣或成功的感觉
知识目标:1、使学生了解现代乒乓球基本概况,培养学生对乒乓球运动的兴趣。
2、了解简单乒乓球基本动作,尝试完成一些简单的基础动作。
能力目标:培养学生的球感、协调反应能力,拍型的掌握。
情感目标:根据自己的能力设置体育学习目标,自觉通过体育活动改善心理状态、克服心
理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动
4.按体育课的队形男生两排女生两排。做到快、静、齐集合队形
5.听清注意事项,保护自己的安全。
6、学生分散分区域进行无球状态下握拍及ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拍练习。
4
30






放松
1、课后放松(音伴)
1.学生主动投入,调整呼吸,放松听音乐放松,动作柔和、准确
1
3


小结
1、课堂评价
2、归还器材
3、师生再见。
1.认真听讲
1、积极参与,认真练习;
2、学生分组练习
2
3






乒乓球
1、教师演示讲解乒乓球相关常识
2、教师演示握拍类型与方法
3.学生集中讲解乒乓球持拍手型(横握球拍,直握球拍)
4.教师演示原地挥拍动作
5.带领学生完成动作并及时指出问题
6.分别示范乒乓球直握球拍和横握球拍的挥拍角度。
7.讲解示范无球状态下挥拍击球时脚下重心及腰部转动用力顺序过程。
8.指导学生原地做挥拍练习,注意强调脚步重心与腰的转动配合手部挥动
9.对个别动作协调性相对较差的同学多进行鼓励与单独指导
10、发现存在与大多数同学间的问题应及时暂时终止自主训练。致身体受到伤害,会保护自己的安全。
1.看示范,听讲解,明白持拍手型方法。
2.学生明确握拍类型。
3.针对两种握拍类型指导学生确立正确的握拍手法
中体验运动的乐趣或成功的感觉
知识目标:1、使学生了解现代乒乓球基本概况,培养学生对乒乓球运动的兴趣。
2、了解简单乒乓球基本动作,尝试完成一些简单的基础动作。
能力目标:培养学生的球感、协调反应能力,拍型的掌握。
情感目标:根据自己的能力设置体育学习目标,自觉通过体育活动改善心理状态、克服心
理障碍,养成积极乐观的生活态度;运用适宜的方法调节自己的情绪;在运动
5.在运动中体验运动的乐趣或成功的感觉
重点
难点
手型与拍型,挥拍与脚步重心转换
教学
顺序
教学
内容
教师活动
学生活动
次数
时间
强度
开始



课堂
常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务。
1、学生站成四列横队
2.学生精神饱满
2

准备
活动
1、小游戏
2、热身操:各小组组长带领本组同学练习(教师提示)
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