第九章压强单元测试卷人教版物理八年级下册
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
D.丁图:汽车上使用安全带是为了减小惯性
10.如图1是某运动员在北京冬奥会上沿赛道向上滑行的某一情景。情景可以简化成图2,下列说法正确的是( )
A.人所受重力与斜面对人的支持力是一对平衡力
B.人对斜面的压力与斜面对人的支持力是相互作用力
C.运动着的运动员不能立刻停下来,是因为受到惯性的作用
D.人穿滑雪板在雪地上滑行,是为了增大压强
(1)送餐时,机器人在1min内沿直线匀速移动了15m,此过程中机器人运动的速度是多少m/s?
(2)机器人送餐时,总质量为42kg,它与水平地面接触的总面积为100cm2,则它对地面的压强是多少?(g取10N/kg)
19.如图所示,在北京冬奥会冰壶项目中,一只冰壶的质量为19kg,与冰道接触的底面积为1.9×101m2在水平冰面上滑行的过程中,受到的阻力是冰壶重的0.03倍,问:(g取10N/kg)
13.小大小向上
14.1500 3000
15.大气压变大
16.68减少97 A不可行
17.下陷的程度在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显甲丙控制变量错误压力大小不同
18.(1)0.25m/s;(2)4.2×104Pa
19.(1) ;(2)5.7N
20.
A.平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是静止的
B.平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
C.平衡车轮胎上的花纹是为了增大受力面积,减小压强
D.关闭电机,平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
3.飞机的机翼的横截面设计成如图所示的形状,它在空气中飞行利用了下列什么原理
A.机翼下方空气流动速度小,空气压强小B.机翼下方空气流动速度大,空气压强大
7.甲、乙两个底面积不同的轻质圆柱形容器放在水平地面上,分别盛有质量相等的水,如图所示。现有铁、铝两个金属实心小球(m铁>m铝、V铁<V铝),从中选一个浸没在某容器的水中(水不溢出),能使容器对地面压强最大的方法是( )
A.将铁球放入甲中B.将铁球放入乙中
C.将铝球放入甲中D.将铝球放入乙中
8.如图为船闸工作示意图,阀门A关闭时,打开阀门B,则( )
二、填空题
11.在圆筒的不同高度处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这个现象说明;已知人体皮肤的表面积约 ,那么,在1个标准大气压下 的面积上受到的大气压力约为N.
12.如图所示,在装有适量水的盘子中央,固定一支点燃的蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,蜡烛火焰逐渐熄灭。在这一过程中,杯内水面将(选填“上升”“下降”或“不变”),稳定后盘子底部A点水产生的压强(选填“大于”“小于”或“等于”)盘子底部B点水产生的压强。
17.小丽同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关?”的实验,如图所示。
(1)小丽将通过观察泡沫来比较压力作用效果的大小。
(2)比较甲、乙两图实验现象,能够得到的结论是:。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图所示实验。本实验中运用的科学探究方法是。
A. 千克/米 B.0.33×103千克/米
C.0.8×103千克/米 D.0.5×103千克/米
5.如图一个圆台形铁锭正放时对地面的压力压强分别是F、P;倒放时对地面的压力压强分别是F′、P′,则下列关系正确的一组是()
A.F=F′,P=P′B.F=F′,P<P′
C.F>F′,P=P′D.F<F′,P>P′
13.小汽车高速公路行驶时对地面的压力比停在路面上时对地面的压力(填“大”或“小”),这是因为小汽车的流线型设计使它在高速公路上行驶时上方的空气的流速(填“大”或“小”),压强(填“大”或“小”),从而产生了一个(填“向上”或“向下”)的“举”力.
14.边长为10cm,质量为3kg的立方体放在水平桌面上,若沿如图a所示的虚线去掉一半,剩余部分对桌面的压强是Pa。如果沿如图b所示的虚线去掉右边的三分之一,则剩余左边部分对桌面的压强是Pa。
C.机翼上方空气流动速度大,空气压强小D.机翼上方空气流动速度小,空气压强大
4.测量油的密度的简单方法是:在玻璃水槽里注入30厘米深的清水,拿一支25厘米长的两端开口的玻璃管竖直地插入水中,再沿管内壁缓缓地注入植物油,直到玻璃管内植物油液柱的下底面刚好下降到管口为止,这时用刻度尺测出的深度如图所示,则植物油的密度为
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次水温,并绘制了如图丙所示的水温随时间变化的图像,由图像可知:该实验测得水的沸点是℃。
(3)水沸腾时水中气泡的情形为图丁中的(选填“A”或“B”)图。(答案输入大写字母)
(4)小明同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法(选填“可行”或“不可行”)。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他得到的结论是(选填“正确”或“错误”)的,他在探究过程中存在的问题是。
四、计算题
18.如图所示是某餐厅出现的一款餐饮机器人,可以为客人送上凉菜、主食等。
15.生活和物理密不可分,吸盘挂钩是在的作用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吸在竖直墙面上的,在挂钩上挂上重物后,吸盘挂钩所受摩擦力会(选填“变大”或“变小”)。
三、实验题
16.小明采用如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾特点”实验。
(1)安装好实验器材后,为了缩短实验时间,小明在烧杯中倒入适量热水提高水温,热水中温度计的示数如图乙所示,为℃。为了缩短实验时间,小明还可以水量(选填“增加”或“减少”)。
第九章压强 单元测试卷
一、单选题
1.物理知识在人们生活中的应用十分广泛。下列应用正确的是( )
A. 书包带做的宽些——减小压力
B. 塑料吸盘静止在墙上,大气压力等于物体和吸盘总重力
C. 赛车安装尾翼——流体压强与流速关系
D. U形管压强计——连通器
2.电动平衡车是一种时尚代步工具,当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是( )
A.闸室与上游构成连通器B.闸室与下游构成连通器
C.闸室中的水位逐渐上升D.闸室中的水位保持不变
9.如图所示是物理规律运用在日常生活中的实例,下列说法正确的( )
A.甲图:生活中用的搓衣板通过增大接触面粗糙程度来减小摩擦力
B.乙图:矿山上的大型载重汽车的车轮做得非常宽大是为了增大压强
C.丙图:切果器的刀片做的很薄是为了增大压强
(1)冰壶在水平冰面上运动时,冰壶对冰面的压强为多大?
(2)当运动员水平推力为多大时,恰能推着冰壶做匀速直线运动?
五、作图题
20.如图所示,画出物体A对地面的压力。
参考答案:
1.C
2.A
3.C
4.C
5.B
6.B
7.B
8.B
9.C
10.B
11.液体密度相同,液体压强随深度的增加而增加1.5×105
12.上升小于
6.如图所示,甲、乙、丙三个实心圆柱体放在水平地面上,其中甲最高,乙、丙等高,底面积的大小关系为S甲<S乙<S丙.已知甲是铝制的,乙、丙是铁制的,ρ铝<ρ铁,且m甲=m乙,它们对地面的压强分别为p甲、p乙、p丙,则下列关系正确的是
A.p甲=p乙=p丙B.p甲>p乙=p丙
C.p甲=p乙<p丙D.p甲>p乙>p丙
10.如图1是某运动员在北京冬奥会上沿赛道向上滑行的某一情景。情景可以简化成图2,下列说法正确的是( )
A.人所受重力与斜面对人的支持力是一对平衡力
B.人对斜面的压力与斜面对人的支持力是相互作用力
C.运动着的运动员不能立刻停下来,是因为受到惯性的作用
D.人穿滑雪板在雪地上滑行,是为了增大压强
(1)送餐时,机器人在1min内沿直线匀速移动了15m,此过程中机器人运动的速度是多少m/s?
(2)机器人送餐时,总质量为42kg,它与水平地面接触的总面积为100cm2,则它对地面的压强是多少?(g取10N/kg)
19.如图所示,在北京冬奥会冰壶项目中,一只冰壶的质量为19kg,与冰道接触的底面积为1.9×101m2在水平冰面上滑行的过程中,受到的阻力是冰壶重的0.03倍,问:(g取10N/kg)
13.小大小向上
14.1500 3000
15.大气压变大
16.68减少97 A不可行
17.下陷的程度在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显甲丙控制变量错误压力大小不同
18.(1)0.25m/s;(2)4.2×104Pa
19.(1) ;(2)5.7N
20.
A.平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是静止的
B.平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
C.平衡车轮胎上的花纹是为了增大受力面积,减小压强
D.关闭电机,平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
3.飞机的机翼的横截面设计成如图所示的形状,它在空气中飞行利用了下列什么原理
A.机翼下方空气流动速度小,空气压强小B.机翼下方空气流动速度大,空气压强大
7.甲、乙两个底面积不同的轻质圆柱形容器放在水平地面上,分别盛有质量相等的水,如图所示。现有铁、铝两个金属实心小球(m铁>m铝、V铁<V铝),从中选一个浸没在某容器的水中(水不溢出),能使容器对地面压强最大的方法是( )
A.将铁球放入甲中B.将铁球放入乙中
C.将铝球放入甲中D.将铝球放入乙中
8.如图为船闸工作示意图,阀门A关闭时,打开阀门B,则( )
二、填空题
11.在圆筒的不同高度处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这个现象说明;已知人体皮肤的表面积约 ,那么,在1个标准大气压下 的面积上受到的大气压力约为N.
12.如图所示,在装有适量水的盘子中央,固定一支点燃的蜡烛,然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上,蜡烛火焰逐渐熄灭。在这一过程中,杯内水面将(选填“上升”“下降”或“不变”),稳定后盘子底部A点水产生的压强(选填“大于”“小于”或“等于”)盘子底部B点水产生的压强。
17.小丽同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关?”的实验,如图所示。
(1)小丽将通过观察泡沫来比较压力作用效果的大小。
(2)比较甲、乙两图实验现象,能够得到的结论是:。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图所示实验。本实验中运用的科学探究方法是。
A. 千克/米 B.0.33×103千克/米
C.0.8×103千克/米 D.0.5×103千克/米
5.如图一个圆台形铁锭正放时对地面的压力压强分别是F、P;倒放时对地面的压力压强分别是F′、P′,则下列关系正确的一组是()
A.F=F′,P=P′B.F=F′,P<P′
C.F>F′,P=P′D.F<F′,P>P′
13.小汽车高速公路行驶时对地面的压力比停在路面上时对地面的压力(填“大”或“小”),这是因为小汽车的流线型设计使它在高速公路上行驶时上方的空气的流速(填“大”或“小”),压强(填“大”或“小”),从而产生了一个(填“向上”或“向下”)的“举”力.
14.边长为10cm,质量为3kg的立方体放在水平桌面上,若沿如图a所示的虚线去掉一半,剩余部分对桌面的压强是Pa。如果沿如图b所示的虚线去掉右边的三分之一,则剩余左边部分对桌面的压强是Pa。
C.机翼上方空气流动速度大,空气压强小D.机翼上方空气流动速度小,空气压强大
4.测量油的密度的简单方法是:在玻璃水槽里注入30厘米深的清水,拿一支25厘米长的两端开口的玻璃管竖直地插入水中,再沿管内壁缓缓地注入植物油,直到玻璃管内植物油液柱的下底面刚好下降到管口为止,这时用刻度尺测出的深度如图所示,则植物油的密度为
(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次水温,并绘制了如图丙所示的水温随时间变化的图像,由图像可知:该实验测得水的沸点是℃。
(3)水沸腾时水中气泡的情形为图丁中的(选填“A”或“B”)图。(答案输入大写字母)
(4)小明同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法(选填“可行”或“不可行”)。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他得到的结论是(选填“正确”或“错误”)的,他在探究过程中存在的问题是。
四、计算题
18.如图所示是某餐厅出现的一款餐饮机器人,可以为客人送上凉菜、主食等。
15.生活和物理密不可分,吸盘挂钩是在的作用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吸在竖直墙面上的,在挂钩上挂上重物后,吸盘挂钩所受摩擦力会(选填“变大”或“变小”)。
三、实验题
16.小明采用如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾特点”实验。
(1)安装好实验器材后,为了缩短实验时间,小明在烧杯中倒入适量热水提高水温,热水中温度计的示数如图乙所示,为℃。为了缩短实验时间,小明还可以水量(选填“增加”或“减少”)。
第九章压强 单元测试卷
一、单选题
1.物理知识在人们生活中的应用十分广泛。下列应用正确的是( )
A. 书包带做的宽些——减小压力
B. 塑料吸盘静止在墙上,大气压力等于物体和吸盘总重力
C. 赛车安装尾翼——流体压强与流速关系
D. U形管压强计——连通器
2.电动平衡车是一种时尚代步工具,当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是( )
A.闸室与上游构成连通器B.闸室与下游构成连通器
C.闸室中的水位逐渐上升D.闸室中的水位保持不变
9.如图所示是物理规律运用在日常生活中的实例,下列说法正确的( )
A.甲图:生活中用的搓衣板通过增大接触面粗糙程度来减小摩擦力
B.乙图:矿山上的大型载重汽车的车轮做得非常宽大是为了增大压强
C.丙图:切果器的刀片做的很薄是为了增大压强
(1)冰壶在水平冰面上运动时,冰壶对冰面的压强为多大?
(2)当运动员水平推力为多大时,恰能推着冰壶做匀速直线运动?
五、作图题
20.如图所示,画出物体A对地面的压力。
参考答案:
1.C
2.A
3.C
4.C
5.B
6.B
7.B
8.B
9.C
10.B
11.液体密度相同,液体压强随深度的增加而增加1.5×105
12.上升小于
6.如图所示,甲、乙、丙三个实心圆柱体放在水平地面上,其中甲最高,乙、丙等高,底面积的大小关系为S甲<S乙<S丙.已知甲是铝制的,乙、丙是铁制的,ρ铝<ρ铁,且m甲=m乙,它们对地面的压强分别为p甲、p乙、p丙,则下列关系正确的是
A.p甲=p乙=p丙B.p甲>p乙=p丙
C.p甲=p乙<p丙D.p甲>p乙>p丙