北师大版2021年六年级语文上学期文言文阅读理解专项知识点

北师大版2021年六年级语文上学期文言文阅读理解专项知识点班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读短文。

薛谭学讴
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

［1］解释下列句子中加点的字。

（1）未穷青之技___________ （2）自谓尽之___________
（3）秦青弗止__________ （4）薛谭乃谢求反___________
［2］翻译句子。

（1）秦青弗止，饯行于郊衢。

______________________________
（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

_____________________________
［3］这个故事给你以怎样的启示？
_________________________
［4］薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
______________________________________
2. 文言文阅读。

自相矛盾
楚人有鬻（yù）矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

（注释）楚：楚国。

陷：刺穿。

夫：句首语气助词，表示要发表议论。

［1］解释加点的字：
鬻：者：誉：之：吾：
莫：其：或：弗：应：
［2］解释全文。

_______________________________________
［3］这则寓言讽刺了什么？
_______________________________________
3. 阅读短文，回答问题。

伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］下列句子停顿不恰当的一项是（）
A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。

B.少选/之间，而志在/流水。

C.锺子期死，伯牙/破琴绝弦。

D.以为世/无足复为/鼓琴者。

［2］下列加点字词的解释错误的一项是（）
A.巍巍乎若太山（若：像）
B.汤汤乎若流水（汤汤：热水）
C.乃破琴绝弦（绝：断绝）
D.终身不复鼓（复：再，重新）
［3］依次填入仿写句“善哉乎鼓琴，___________乎若春雨”“善哉乎鼓琴，_________乎若清泉”横线上的词语，最为恰当的一项是（）
A.茫茫袅袅
B.潇潇汩汩
C.依依高高
D.滔滔袅袅
［4］由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“_____”，用
“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

4. 阅读短文，完成练习。

书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

［1］下面加点的字词解释错误的一项是（）
A.尤所爱（尤其，特别）
B.今乃掉尾而斗（却）
C.谬矣（错误）
D.处士笑而然之(这样）
［2］下列句子中，括号里补出的省略成分正确的序号下面画“√”
①（杜处士）所宝以百数②（戴嵩）尤所爱
③（牧童）拊掌大笑④（杜处士）不可改也
［3］翻译句子。

牛斗，力在角，尾搐入两股间。

今乃掉尾而斗，谬矣。

__________________________________
［4］你认为文中牧童的性格特点是：________________________________。

5. 文言文阅读。

守株待兔
宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

［1］解释下列加点字的意思。

宋人有耕田者（_____）冀复得兔（_____）
［2］翻译下列的句子。

兔走触株，折颈而死。

_________________________
［3］这则寓言告诉我们的道理是什么？
___________________________________
6. 仔细阅读下列文言文，完成练习。

杨生畜一犬，甚爱之。

一日，生夜行，堕涸井中。

犬吠彻夜，旦日，有行人过，往视，见井中有人焉。

生曰：“君若出我，当厚报。

”行人曰：“以此
犬见与。

”生曰：“此犬尝屡次活我，不得与尔。

”行人曰：“若不与我，便不出尔。

”其时，犬引颈下视井中。

生知其意，遂应之。

杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。

后五天，犬夜走归杨生家。

［1］“若不与我，便不出尔。

”（）
A.和
B.结交
C.给
D.赞成
［2］“其时，犬引颈下视井中。

（）
A.延续
B.伸长
C.举
D.导引
［3］下列句子解释错误的一项是（）
A.杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。

（解释：杨生从井里被救了出来，行人牵着他的狗离开了，狗一次又一次地回头看他。

）
B.此犬尝屡次活我，不得与尔。

（解释：这狗和我生活了很久，我不能把它给你。

）
C.杨生畜一犬，甚爱之。

（解释：杨生养了一条狗，他非常喜爱它。

）
D.君若出我，当厚报。

（解释：你如果救我出来，我一定重谢。

）
［4］杨生答应行人要求的原因是___________________。

（自己的话回答）
7. 文言文训练。

田登作郡
田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为“火”。

上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。

（注解：田登，人名。

上元：元宵节）
［1］解释划线词：
田登作郡，自讳其名。

（______）于是举州皆谓灯为“火”。

（_______）［2］翻译下列句子。

于是举州皆谓灯为“火”。

译文：_______________________________________
［3］这个故事的大意可以用两句话来表达。

___________________________________
［4］你认为，田登是个怎样的人？
_______________________________
8. 阅读与理解。

讳①输棋
有自负棋高者，与人角，连负三局。

次日，人问之曰：“昨日较棋几局？”答曰：“三局。

”又问：“胜负何如？”曰：“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和②，他不肯罢了。

”
（注释）①讳：忌讳。

②和：和棋，平局。

［1］联系上下文，写出带点词语的意思。

次日（_____）胜负何如（_____）
［2］这个故事的题目是《讳输棋》，文中哪一句话的内容最能体现题意？请用横线画出来。

［3］文中这个“讳输棋”的人是个怎样的人呢？请简要评价。

__________________________________________________
9. 古文阅读。

欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

（注释）①欧阳公：指欧阳修。

②孤：幼年丧父。

③太夫人：指欧阳修的母亲。

④荻（dí）：多年生草本植物，与芦苇相似。

⑤闾（lǘ）里：乡里。

⑥士人家：读书人家。

⑦务：致力，从事。

⑧文字：文章。

［1］解释下列带点的词。

家贫无资（_______）及其稍长（________）太夫人以荻画地
（________）教以书字（________）或因而抄录（_________）
［2］翻译下面句子。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

_______________________
［3］欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是什么？(用原文回答)
__________________________________________________
［4］就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？
__________________________________________________
10. 古文阅读。

犬报火警
城之东，民家畜一犬，甚赢。

一夕，邻火卒②发，延及民家。

民正熟寝，犬连吠不觉。

起曳其被；寝犹如故。

复踞③床以口附民耳大嗥④，民始惊。

视烟已满室，急呼妻女出，室尽烬矣。

民遂谓所亲曰：“吾家贫，大恒⑤食不包，不谓今日能免我四人于难也。

彼日厚享其人之食，而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”
注①羸：瘦弱。

②卒：通“猝”，突然。

③踞：蹲。

④嗥：（兽）叫。

⑤恒：一直，经常。

［1］下列加点字解释有误的一项是（）
A.起曳其被曳：拉、拖
B.寝犹如故故：原来
C.视烟已满室视：看
D.犬恒食不饱食：食物
［2］下列句子翻译有误的一项是（）
A.民正熟寝，犬连吠不觉：这个人正睡得沉（以至于）狗连续地叫都没有醒来。

B.复踞床以口附民耳大嗥：（狗）又蹲在床把嘴巴和耳朵对着主人大声叫。

C.不谓今日能免我四人于难也：没想到今天能使我一家四口免于死难。

D.彼日厚享其人之食，而不顾其患难者：那些每天享受着他人的丰厚食物，却不顾他人患难的人。

［3］翻译下面的句子。

一夕，邻火卒发，延及民家。

译文：_____________________
［4］本文讲述犬报火警的故事，交代犬“甚羸”和“犬恒食不饱”有何目的？__________________________________________________
11. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。

揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。

［1］解释下列划线的字。

宋人有闵其苗闵（_____________）
揠之者揠（_____________）
予助苗长矣予（_____________）
［2］这则寓言给我们什么启示?
_______________________________________
［3］说说下列句子中“之”的含义：
⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者（______________）
⑵其子趋而往视之（______________）
［4］翻译下面的句子。

（1）宋人有闻其苗之不长而揠之者。

_______________________________________
（2）苗则槁矣。

_______________________________________
12. 课内阅读。

学弈
弈秋，通国之也。

使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：。

［1］根据原文内容填空。

［2］为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人呢？
__________________________________________
［3］学了这篇段文，你明白什么道理？你自己是否有过这种经历，又有怎样的体会？
__________________________________________
13. 阅读下面一篇文言文，按要求回答文后问题。

解缙敏对
解缙①尝从游内苑②。

上③登桥，问缙：“当作何语？”对曰：“此谓
‘一步高一步’。

”及下桥，又问之。

对曰：“此谓‘后边又高似前边’。

”上大说。

一日，上谓缙曰：“卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。

”缙方吟曰：“君王昨夜降金龙，”上遽④曰：“是女儿！”即应曰：“化作嫦娥下九重。

”上曰：“已死矣！”又应曰：“料是世间留不住，”上曰：“已投之水矣！”又应曰：“翻身跳入水晶宫。

”上本欲诡言以困之，既得诗，深叹其敏。

（选自明·冯梦龙《白话笑史》）
（注释）①解缙：明朝人。

②内苑：御花园。

③上：指明成祖朱棣。

④
遽：立刻。

［1］给下列加点字注音。

解缙（________）上遽曰（_______）欲诡言以困之（_______）
［2］解释加点字的意思。

（1）解缙尝从游内苑尝：__________________
（2）上大说说：__________________
（3）上本欲诡言以困之以：__________________
（4）深叹其敏敏：__________________
［3］皇上在游内苑时，听了解缙的回答后，为什么“大说”？请说说你的理解。

__________________________________________________
［4］根据上下文，说说文中“君王昨夜降金龙”中“降金龙”的意思：
__________________________________________________
［5］“卿”在古代有多个义项：A．古代高级官职及爵位的名称。

B．古代君对臣、长辈对晚辈的敬称。

C．古代夫妻之间的爱称。

D．对男子的敬称。

请指出下列句中“卿”的意思。

（填序号）
（1）卿知宫中夜来有喜乎（______）
（2）拜为上卿（______）
（3）卿卿我我（______）
［6］读了本文，你认为解缙是一个什么样的人？
_________________________________________
14. 阅读下面的小古文，完成各小题。

狼子野心
有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。

稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。

再就枕，将寐，犬又如前。

乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。

乃杀而取其革。

“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。

阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。

兽不足道，此人何取而自贻患耶？
选自清代纪昀的《阅微草堂笔记》
（注释）①俟：等待。

②遁逸：原指逃跑，这里指“隐蔽”之意。

［1］解释下面句中加点字的意思。

（1）偶得二小狼，与家犬杂畜（_______）
（2）狼子野心，信不诬哉（_______）
［2］指出下面的“其”各指代什么：
（1）竟忘其为狼（_______）（2）将啮其喉（_______）（3）乃杀而取其革（______）
［3］文中体现小狼“阳为亲昵”的语句是______________，而体现其“阴怀不测”的语句是______________。

（直接摘录）
［4］用自己的话解释下面的句子。

兽不足道，此人何取而自贻患耶？
________________________________
［5］从《狼子野心》这则故事中，你得到了哪些启示？（分若干点简要阐述）__________________________________________________
15. 阅读理解。

伯牙鼓琴，钟子期听之。

方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］解释下列加点词。

①志在高山____________
②少选之间而志在流水____________
［2］将下面句子译成现代汉语。

以为世无足复为鼓琴者。

译文：__________________
［3］选用原文同语填空。

A．《伯牙鼓琴》选自___________________
B．出自本文的两个成语是____________和____________
C．伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他“______________”。

［4］伯牙和钟子期的友情让人羡慕，根据你的积累请你写出有关“友情”的古诗句：____________，_________。

［5］用自己的话说说这本文给你的启示或者道理是什么？
__________________________________________________
16. 阅读文言文，完成练习。

北人食菱
北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。

或曰：“食菱须去壳。

”其人自护其短，曰:“我非不知，并壳者，欲以去热也。

”问者曰北土亦有此物否答曰：“前山后山，何地不有。

”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

（注释）①菱:俗称菱角，水生植物，果实可以吃。

②坐:因为。

［1］解释加点的词语。

（1）或曰:“食菱须去壳。

”或：___________________
（2）其人自护其短。

短：__________________________
［2］给文中处加上标点符号
［3］用现代汉语翻译句子。

并壳者，欲以去热也。

____________________
［4］本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。

__________________________________________________
17. 小古文阅读。

夸父逐日
夸父①与日逐走②，入日③；渴，欲得饮，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。

未至，道渴而死。

弃其仗，化为邓林⑥。

注释：①夸父：《山海经·海外北经》记载有一个“博父国”。

前人考证，“博父”就是夸父，是一个善跑的巨人。

②逐走：追赶赛跑。

③入日：追赶到太阳落下的地方。

④河、渭：指黄河与渭水。

⑤大泽：神话里的大湖，传说在山西雁门山北，纵横千里。

⑥邓林：清代毕沅注释《山海经》说“邓林即桃林，邓桃音相近”。

［1］选文选自_____________，从文体上看属于__________。

［2］翻译下列词语。

逐走：_______________________河渭：__________________
［3］翻译句子。

（1）夸父与日逐走，入日。

__________________________________
（2）未至，道渴而死。

__________________________________
［4］作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻_______________
［5］如何理解“弃其仗，化为邓林。

”的结尾？
___________________________
［6］从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？
答:____________________
18. 课内阅读。

伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，钟子期听之。

方鼓琴而志在太山，钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”钟子期死，伯牙破琴绝弦，以为世无足为鼓琴者。

［1］解释下列加点的字词。

伯牙鼓琴____________ 方鼓琴而志在太山_____________
少选之间而志在流水_____________ 伯牙破琴绝弦_____________
［2］伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。

与此典故相关的成语是：______________，这个成语的意思是：____________________________。

［3］翻译下列句子。

（1）钟子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”
__________________________________________________
（2）钟子期死，伯牙破琴绝弦，以为世无足为鼓琴者。

__________________________________________________。