六下第二单元故事梗概语文作文800字

六下第二单元故事梗概语文作文800字
全文共6篇示例，供读者参考
篇1
【六下第二单元故事梗概语文作文】
大家好,我是小明,今天我来给大家讲一讲我们这学期语文课本第二单元里的几个有趣的故事梗概。

第一个故事是《捡到宝贝了》,讲的是一个小男孩在路上捡到了一个钱包。

虽然他家里很穷,但他没有把钱包里的钱私吞,而是交给了警察叔叔。

最后钱包的主人也把里面的几百元钱作为酬谢送给了这个老实的小男孩。

这个故事告诉我们要诚实守信,不可以贪图别人的东西。

第二个故事是《难忘的一件事》,讲的是一个小女孩在游乐场看到一个流浪小狗,就把自己难挣的零花钱全都拿出来买狗粮喂小狗。

虽然爸爸妈妈当时对她的行为很生气,但后来都被她的善良感动了。

这个故事让我学会了要有同情心,要关爱弱小。

第三个故事是《我心目中的英雄》,讲的是一个小男孩把邻居家着火时英勇救出的一家人当成了自己心目中的英雄。

后来那个男孩长大后也成了一名勇敢的消防员。

这个故事激励我们要勇敢无畏,敢于助人。

最后一个故事是《蜗牛和黄鹂鸟》,讲的是一只蜗牛和一只黄鹂鸟成为了好朋友。

它们互相帮助,度过了一个个难关。

这个故事告诉我们要
互帮互助,友谊是最宝贵的财富。

虽然这些故事只是一些小小的故事情节,但却蕴含着许多人生的道理。

它们启发了我们诚实、善良、勇敢、友爱的美好品质。

希望大家
通过这些小故事也能学到一些宝贵的东西。

那就是我对这一单元几个主要故事梗概的介绍啦,谢谢大家的耐心
聆听!文思泉涌时,我也会继续写更多有意义的故事哦。

篇2
在我们六年级下册的第二单元里,有两篇非常精彩的文章,分别是《贝儿与野兽》和《小木偶的故事》。

我个人超喜欢这两篇文章,因为它们都很有意思,而且充满了想象力。

首先说说《贝儿与野兽》吧。

这个故事讲的是一个叫贝儿的姑娘,
她很勇敢,也很有同情心。

贝儿的父亲是一个商人,有一次他走失了路,来到一座城堡借宿。

可是,这座城堡里居住着一头凶猛的野兽。

野兽发现
了贝儿的父亲,就把他关了起来。

后来贝儿知道了这件事,她毅然决然地来到城堡,替父亲赎身。

贝儿发现,这头看上去凶猛的野兽,内心其实很温柔。

他们渐渐成为了好朋友。

在相处的过程中,贝儿也看到了野兽内心善良的一面。

有一次,贝儿回家看望生病的父亲,却被陷害滞留在外。

野兽为了救贝儿,不顾一切地去寻找她。

可是,野兽受了重伤,命悬一线。

就在这时,贝儿赶回来了,她诚挚的爱化解了魔咒,野兽变成了一位英俊的王子!
这个故事给我最大的启示就是,不能以貌取人。

贝儿看透了野兽的外表,发现了他内心美好的品质。

我们在生活中也要学会用宽阔的视野去看待周围的人和事,不能只凭相貌和表面现象来下定论。

再说说《小木偶的故事》吧。

这篇文章讲的是一个老木匠,他精心雕刻了一个小木偶。

可是,这个小木偶很淘气,总是爱捉弄人。

后来,小木偶逃出了木匠的家,流落到外面的世界。

小木偶遇到了很多次危险,但是总是侥幸逃过一劫。

比如,有一次他骑着一只狐狸从熊的手中逃脱;还有一次,他骑在一只鸟背上飞走,躲过了两个恶棍的追捕。

期间,小木偶还结识了很多朋友,大家一起互帮互助,共渡难关。

就这样,小木偶历经磨难,终于回到了木匠家。

这时,小木偶已经不再是木头做的了,而是变成了一个活生生的人了!因为他一直在努力做正确的事,所以获得了重生的机会。

对我来说,小木偶身上最宝贵的品质就是乐观向上、永不放弃。

不管遇到什么困难,他总是能积极应对,并最终战胜困难。

这让我深受启发和鼓舞。

只要我们像小木偶一样,怀着一颗勇敢善良的心,就一定能够渡过生活的重重难关。

这两篇文章情节生动有趣,给了我很多启迪。

我特别喜欢里面那些正能量的人物形象,他们勇敢、善良、乐观、坚韧,是我学习的榜样。

希望通过阅读这些文章,我也能成长为一个正直善良的好孩子。

总之,六年级下册第二单元的这些故事,既给了我乐趣,也给了我很多宝贵的人生启迪。

我会牢牢记住这些精神财富,努力将它们化作自己的力量。

这些精神财富会像一盏明灯,永远照亮我人生的前行之路。

篇3
好哒!小朋友们,我来给大家讲个好玩有趣的故事,你们一定会喜欢的!
这个故事就发生在我们这一单元课本里。

有一天,小明和小红他们班上来了一个新同学,叫小蓝。

小蓝长得很帅气,又很聪明,大家都很羡慕他。

可是小蓝有点骄傲,总是说一些让人不高兴的话。

上课的时候,老师问了一个很难的问题,小蓝马上就举手回答了,而且答得好棒棒哦!小明和小红却愣住了,答不出来。

小蓝就嘲笑他们说:"你们就是笨蛋,怎么连这么简单的题目都做不来呢?"小明和小红听了脸都红了,好难过哦。

放学后,小明和小红约了几个朋友,商量怎么才能让小蓝不再那么骄傲。

大家想了好多办法,最后决定用实力说话,让小蓝见识一下他们的厉害!
第二天,体育课上有跳远比赛。

小红是班上的跳远健将,她跳得可好了,获得了第一名!小蓝反而跳得不怎么样。

小红就得意洋洋地对小蓝说:"嘿,看见没有,我可比你棒多了!"小蓝有点沮丧,不过还是嘴硬说:"跳远有什么了不起,我可是学习第一名!"
下午美术课上,小明画了一幅漂亮的风景画,老师当着全班同学的面夸奖了小明。

小蓝简直嫉妒坏了,脸上的表情看起来好生气哦!小明就对小蓝说:"画画可比学习难多了,你能行吗?"小蓝没说什么,只是愣愣地走
开了。

从那天开始,小蓝好像变乖了一些,不再那么骄傲和自大。

小明和小红发现,原来每个人都有自己的长处和短处,大家都应该互相尊重、友爱相处才对。

小蓝也意识到了这一点,开始学会谦虚,和大家处得很好。

就这样,一学期过去了,大家都变得很要好,成为了无话不谈的好朋友。

小蓝也不再骄傲啦,并且努力学习其他同学的长处。

大家相亲相爱,度过了一个快乐的学期,真是太棒了!
篇4
六下第二单元的故事真是太精彩了!让我慢慢给你讲述一下吧。

从前啊,有个小男孩叫小明,他生活在一个美丽的小村庄里。

小明是个非常善良、勤劳的好孩子,他每天都会帮助父母做家务活,也乐于助人。

有一天,小明在山里采摘野果子时,无意中迷路了。

他走啊走啊,终于来到一座神奇的城堡前。

城堡里住着一位慈祥的国王和美丽的公主。

国王和公主看到可怜的小明,便好心收留了他。

小明在城堡里生活得无比幸福,和国王、公主成了无话不谈的好朋友。

可是,故事还没说完呢!城堡后面竟然藏着一个邪恶的巫师,他经常使坏捣乱,欺负善良的人。

巫师对小明也虎视眈眈,想把他赶走。

一次,巫师变出一个可怕的魔咒,想害小明。

就在小明有生命危险的时候,善良的国王和公主挺身而出,英勇地保护了他。

经过一番艰辛,他们终于打败了邪恶的巫师,恢复了城堡的和平。

小明觉得自己太无知、无能了,决心要学习各种武功和本领。

于是,他拜国王和公主为师,学习武术、骑术、魔法等各种东西。

日复一日的苦练,小明渐渐变得出神入化。

就这样,小明在城堡里快乐地生活了几年。

当他长大成人后,依依不舍地和恩师国王、公主告别,带着一身好本领,重新回到了家乡。

小明立志要像国王和公主那样,用自己的力量去帮助、保护他人,维护世界和平。

这个单元的故事情节可真是波澜壮阔啊!小明从一个普通的孩子,历经磨难,最终成长为一个正直勇敢、才高八斗的英雄人物。

我非常羡慕小明,将来也要像他那样刻苦学习,力行善举,造福世人。

这个故事给了我无穷的力量和勇气,让我坚定了成为一个对社会有贡献的好公民的决心!
好啦,这就是六下第二单元的梗概啦,希望你能喜欢并从中获得启示。

有任何疑问随时问我哦!
篇5
好哒!我来给你写一篇《六下第二单元故事梗概语文作文》,口吻非常小学生,字数大约2000个字左右。

你坐好啦,做好准备读我的精彩创作哟!
第二单元的第一篇课文是《孔乙己》。

这篇文章讲了一个很有趣的小故事。

从前有一个人,叫孔乙己。

他是一位很有学问、很谦逊的老人家。

有一天,他外出旅行,走着走着就迷路了。

正当他头昏脑涨、不知所措的时候,突然看到一个小伙子骑着白马从前面走来。

孔乙己问那个小伙子:"请问去西岘有多远?"那小伙子傲慢地说:"这你都不知道,真是无知!"说完就骑马走了。

孔乙己没有生气,只是摇了摇头,继续往前走。

过了一会儿,又看到另一个小伙子骑着黑马往这边来。

孔乙己又问他同样的问题。

谁知那个小伙子不耐烦地说:"你连这个都不知道?真是败家子,没上过学吗?"说完也骑马走了。

孔乙己还是没生气,他想这两个年轻人太年轻气盛了,不懂事,就原谅他们了。

接着他又遇到一个老人家,就问了同样的问题。

谁知那老人竟然更粗鲁,大声骂道:"你个糊涂虫,连这个都不知道!"说完就走了。

孔乙己叹了口气,心想真是有教无类啊。

不过他并没有放弃,继续向前走。

突然,他看到一个小男孩在路边玩耍。

孔乙己问小男孩:"去西岘有多远?"
小男孩笑着说:"您往西走就是西岘了,大约有三四里远。

"
孔乙己听了很高兴,终于找到正确的路了。

他对小男孩说:"你真是个聪明伶俐的好孩子!"
故事告诉我们,不能就事论事,要体谅别人的无知,用温和、有耐心的方式引导别人。

那样,别人就会虚心学习,从无知变有知了。

小伙子骂孔乙己是因为年轻气盛,老人骂他是因为固步自封,但小男孩能耐心解答,就是因为他天真烂漫、善解人意。

我们应该向小男孩学习,用友善、宽容的态度对待他人。

只有互相关爱,社会才能充满温暖和光明。

第二课是《叔叔请把我的幸福还给我》,这是一首感人的现代诗。

诗里描述了一个小女孩和叔叔在车站分手时的情景。

小女孩为了表达对叔叔的感激和不舍,说了一些温馨而有趣的话。

诗的开头写道:"叔叔您带我在太阳下走过,我的双脚在您的手心里溜达。

"小女孩觉得跟着叔叔走路,就像在叔叔温暖的手心里自在地散步一样,很快乐。

接着说:"我又在您的肩头抬头望月亮,月亮被我的头发遮住了一半。

"小女孩趴在叔叔肩膀上仰望月亮,可爱的小脑袋挡住了月亮的一半。

小女孩还说:"下雨时我躲在您的翅膀下,衣服半点也没有湿。

"这比喻非常生动,形象地描绘了小女孩在叔叔的保护下,避雨时分外温馨、快乐的情景。

最后小女孩央求叔叔:"叔叔啊,请把我的幸福还给我吧。

"临别依依不舍,小女孩希望叔叔把曾经带给她的快乐重新还给她。

通过这首诗,我们能感受到小女孩对叔叔深深的眷恋之情。

对孩子来说,叔叔就像一个慈祥的长辈,给予他们温暖和快乐。

诗中那些温馨的比喻,道出了亲人之间真挚的感情。

这两篇课文虽然文体不同,但都在传递亲情、友爱和宽容的主题。

我们要学会怀着善良、宽厚的心胸对待他人,用真诚和爱心去温暖身边的每一个人。

只有这样,我们的生活才会充满阳光,处处洋溢着幸福的味道。

我的精彩创作就分享到这里啦!作为小学生,我是不是表达得很不错呢?如果你还有其他想让我创作的作文,赶快告诉我,我一定尽最大努力完成哦!希望你能喜欢我的这篇《六下第二单元故事梗概语文作文》!
篇6
一、开场白:小明(你可以起个其他名字)上课总是东张西望,特别是语文课的时候,他就爱神游物外。

老师经常批评他上课不专心,成绩一直很糟糕。

二、这一天,小明又在走神的时候,突然发现书本上出现了一个小人,而且那个小人竟然会说话!小明吓了一大跳,以为是自己眼花了。

但那个小人很生气地对小明说:"你怎么老是心不在焉的,连我也没注意到!"
三、小人自我介绍说,他叫张小乖,是这本语文书的守护神。

他的任务就是保护语文知识,让好学的孩子能从书本里汲取知识和智慧。

可是小明总是心不在焉,让他很生气。

四、张小乖说,要惩罚小明,就把他带进语文书里,让他亲身体验一下单元里的那些有趣故事。

小明突然被卷进了书页里,开始了一段奇妙的冒险之旅。

五、在故事里,小明先后经历了几个单元的情节,比如××××(这里你可以具体列举这一单元中的几个小故事情节)。

每个故事情节都很生动有趣,小明也深有体会。

六、最后小明从故事里出来了,他告诉同学们自己的奇遇,大家都望而生畏,从此小明上课再也不东张西望,专心听讲,语文成绩直线上升。

张小乖对小明的改变十分满意,他们成了好朋友。

七、小明心里下定决心,要像张小乖一样用心学习语文知识,将来也要做一名小小的"知识守护神",去影响和帮助更多的人。

总之这就是这个单元的主要故事情节啦!你可以按照这个提纲,加入自己的想象力,把每个细节都描述得生动有趣,就能写出一篇很精彩的800字语文作文了!加油哦!。