二年级语文教研组工作计划范文

二年级语文教研组工作计划范文
咱二年级语文教研组啊，这学期可得好好计划计划。

咱这几个语文老师啊，就像一群勤劳的小蜜蜂，都想把咱这些二年级的小娃娃们教得棒棒的。

咱组里有个李老师，长得特别喜庆，脸圆嘟嘟的，眼睛总是笑眯眯的，就像那弥勒佛似的。

每次一说到教学的事儿，那眼睛就更亮了，像两颗小星星。

还有张老师呢，瘦瘦高高的，头发总是梳得一丝不苟，看起来可精神了。

她一认真起来啊，眉头就微微皱着，就像在思考什么重大的事儿。

咱这学期的工作啊，首先得把课本摸透喽。

这课本里的字啊、词啊、句子啊，就像一个个小宝藏，得带着孩子们去挖掘。

我就想啊，这就好比带着一群小探险家在知识的森林里找宝贝。

咱不能光让孩子们死记硬背，得想点有意思的法子。

我就跟李老师说：“李老师啊，咱能不能让孩子们演课本剧啊？就把课文里那些故事演出来。

”李老师眼睛一下子就瞪大了，兴奋地说：“这主意好啊，孩子们肯定喜欢。

”张老师在旁边听了，也点头说：“嗯，这还能让孩子们更好地理解课文内容呢。

”
咱还得抓孩子们的写字。

你看那些小娃娃们写的字啊，有的歪歪扭扭的，像喝醉了酒的小虫子。

咱得想办法让他们把字写得工工整整的。

我就想啊，咱是不是可以搞个写字比赛呢？我把这个想法一说，李老师就拍着手说：“中，这个中，还可以给写得好的孩子发个小奖状啥的。

”
还有阅读啊，阅读可重要了。

咱得让孩子们多读点课外书。

我就想着在教室里弄个小书架，放满各种有趣的书。

我跟张老师说这个事儿的时候，张老师一边摸着下巴一边说：“这是个好主意，不过书从哪儿来呢？”我挠挠头说：“咱可以让孩子们从家里带一本自己喜欢的书来，然后大家交换着看嘛。

”
咱还得定期开教研会呢。

在教研会上啊，大家就像一家人似的，有啥说啥。

有时候也会争得面红耳赤的，不过那也不怕，都是为了把教学搞好嘛。

有一回啊，我们讨论该怎么教古诗，我觉得应该先让孩子们理解古诗的意思，再去背诵。

李老师呢，觉
得直接背诵也挺好的。

我们俩就你一言我一语地争起来了，旁边的张老师就笑着说：“你们俩别争了，咱可以两种方法都试试嘛。

”
咱还得关注那些学习有点困难的孩子。

咱不能让一个孩子掉队啊。

就像那一群小羊羔，有一只走得慢了，咱就得拉它一把。

我记得有个叫小明的孩子，学习可费劲了，认字总是认错。

我就天天放学后给他开小灶，一点一点地教他。

那孩子也争气，慢慢地就有进步了。

我心里就可高兴了，就像自己种的小树苗终于开始茁壮成长了一样。

咱这二年级语文教研组啊，虽然事儿多，但是只要我们几个齐心协力，就一定能把这学期的工作干得漂漂亮亮的。