“教”与“学”在幼儿科学教育活动中的巧妙运用

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“教”与“学”在幼儿科学教育活动中的巧妙运用
杜月花
【期刊名称】《知识文库》
【年(卷),期】2017(000)024
【摘要】<正>陶行知先生的''''教学做合一''''的涵义一方面是:教的方法根据学的
方法,学的方法根据做的方法。

事怎样做便怎样学,怎样学便怎样做。

教与学都以做
为中心,这个中心就是''''事'''',也就是实际生活。

教学做都要在''''必有事焉''''上用功。

可见,''''教学做合一''''是主张以实际生活为中心,指出教育要与生活密切联系,教学内容及方式要面向生活、社会,实现''''学以致用''''的教学目标。

幼儿科学教育探索是
从幼儿身边事物开始的,主要有正
【总页数】1页(P65-65)
【作者】杜月花
【作者单位】江苏省昆山高新区城北幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G613.3
【相关文献】
1.如何在幼儿科学教育活动中培养幼儿的学习品质
2.幼儿科学活动中的“教”与“学”
3.幼儿科学教育活动中的师幼互动研究
4.学前科学教育活动中幼儿科学探究能力培养策略研究
5.学前科学教育活动中幼儿科学探究能力培养策略研究
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

相关文档
最新文档