高一物理新人教版必修1全册导学案：3.3 摩擦力.doc

第三章相互作用
§3.3 摩擦力
1、认真阅读教材《摩擦力》，完成《练习册》自主预习。

【问题探究】
一、复习回顾
问题1：目前我们学了哪几种力？它们产生的原因是什么？它们大小方向如何确定？
f 的适用条件是什么？k叫什么？由什么决定？当外力变化时，k如问题2：胡克定律kx
何变化？
二、引入新课
力学中常见的三种力是重力、弹力、摩擦力．对于每一种力，都需要知道它的产生条件、会计算它的大小、能判断它的方向．前面我们为你学习了其中两种力：重力和弹力．这一节我们学习第三种力——摩擦力．摩擦力是三种力种比较难掌握．
问题1：（教师演示以下实验）木块A受几个力？拉力与摩擦力是什么关系？去掉Ｂ，摩擦力是否存在？摩擦力起什么作用？
三、静摩擦力
问题1：请你说一说静摩擦力的定义？其产生的条件是什么？
问题2：静摩擦力的方向如何判断？如何理解与相对运动趋势相反？
问题3：哪些因素可能会影响静摩擦力的大小？其大小如何判断？
四、滑动摩擦力
继续演示实验，在前述实验中，继续增加钩码个数，直到木块开始缓慢匀速滑动
问题1：木块A此时受几个力？此时摩擦力起到什么作用？
问题2．请你说一说滑动摩擦力的定义？其产生的条件是什么？
问题3、滑动摩擦力的方向如何判断？如何理解与相对运动方向相反？
问题3：哪些因素可能会影响滑动摩擦力的大小？其大小如何计算？
【课堂巩固】
例1、以下说法正确的是
A、静止的物体可能受到滑动摩擦力，运动的物体可能受到静摩擦力
B、摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力
C、有摩擦力一定有弹力
D、两物体发生相互作用只能产生一种性质的力
例2、重力为400N的木箱放在水平面上，木箱与地面的最大静摩擦力是120N，动摩擦因数为0.25．如果分别用70N和150N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分别是多少？
【课堂小结】（通过本节课的学习，你有什么收获与疑问？）
【课后作业】
完成教材P61问题与练习1、2、3。