行测言语理解高分心得

行测言语理解高分心得
村官网权威发布历年河北省大学生村官考试行测言语部分真题，更多
历年河北省大学生村官考试行测言语部分真题相关信息请访问村官考试网。

真题回顾1．调查报告，不是单纯写的问题。

调查研究工作没有做好，用什么样的办法也写不出好的调查报告。

这段话直接支持了这样一
种观点，即（）A．调查研究工作比写调查报告更重要B．调查研究工
作是写好调查报告的前提C．调查报告不是一个单纯的写作问题D．调
查报告写不好的人，调查研究工作也做不好深度解析1．B“调查研究
工作没有做好”就“写不出好的调查报告”，是必要条件，同义替换即是
B项。

A项错误，“更”表达比较，文中没有提到；C项错误，肯定和否
定论述范围一致，肯定是重点；D项错误，颠倒了逻辑关系。

2．A“所以”之后引导的句子是文段的重点所在，因此正确答案为A。

B项论述错误，“所决定的”说明生产力是充分条件，而文段说明的是“基础”，是
必要条件，偷换了逻辑关系；并且“人类社会的发展”的概念太大了，文
段提到的“国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念”是上层建筑的内容。

CD都是引用部分的内容，不是重点。

3．B文段前面部分提出两个设问，后文都是围绕这两个设问进行论述的，尤其强调了第二个设问，即人工智
能不会取代自然智能，并对此展开详细的论述。

因此，同义替换为B。

A
项是一个论据，不全面。

C项错误，D项只是一个背景介绍，不是重
点。

4．B典型的词语理解题，遵循就近原则向其前后句寻找其含义即可。

5．B从文中第一句话即可得出。

其他选项都过于绝对。

6．D细
节推断题，只有D项文中没有提到。

7．B此题A项是一个迷惑项，“也会自己经历生灭的变化”是“一
些习惯、惯例、文艺形式”等，不能给偷换为“文化”，而文中提到的不
管是“或快或慢地变化”还是“自己经历生灭的变化”都是文化的“变动”，因此，只有B项全面准确。

8．BA、D项太绝对；C项太片面；只
有B项概括全面。

9．A只有A项可以从文中得出，其他几项表述都涉
及到无关概念。

10．BA项错误，把“没有人在生前知道”偷换为“自
己生前是无法预测的”。

C项错误，“无法预知”的是“生命”而不是
“未来”，D项错误，“及时行乐”是贬义，与文段态度不符。

11．D
文段列举了两个例子，说明养成习惯不是一件容易的事。

12．CA是一
个迷惑项，虽然概括全面但是不如C项更贴近文意。

BD片面，排
除。

13．B最后一句转折词“但”引导是文段的主旨句，同义替换是B 项。

14．A鲁迅的话说明注重材料的积累，歌德的话强调积累的材料的
价值，BD分别对应鲁迅和歌德的话，片面不选。

应选A，两个方面的内容
都包括。

C错误，“广积”体现不出来。

15．CA项错误，不是对“国学”的解释，是对“国学研究”的解释；B项错误，“以儒学为主体”体现不出，D项片面。

16．B只有B项内容文中没有提到。

17．C首句即是
主旨句，后文都是例子，C项是正确答案。

18．D文段最后一句即是主
旨句，同义替换答案为D。

19．B只有B项内容不符合文
意。

20．A“结果表明，第四组仅用了其他三组所用时间的一半”，说
明了“母亲心跳声”对婴儿的催眠作用。

因此正确答案为A。

B项错误，“各类声音”太绝对，文中体现不出。

21．DD项偷换数量关系，文中
是“一定数量的”，而选项中给偷换成“尽可能多的”。

22．C对果蝇
进行的实验不能证明对人类的影响。