部编版六年级语文下册《十六年前的回忆》课件

我会读
zhì
幼稚
pì
僻静
zhí
执行
六年级语文下册第四单元
bì
避免
jùn
严峻
pā
啪嚓
dènɡ
瞪眼
xuē
皮靴
mó
魔鬼
xínɡ
苦刑
páo
棉袍
chǒu
bǎnɡkěnFra bibliotek瞅了瞅 绑起来 啃东西
我会写
六年级语文下册第四单元
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
易错音
六年级语文下册第四单元
读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。
才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东 西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到 警察厅里去了。
这句话暗示了局势的危急，说 明共产党人处境危险，为下文写父 亲被抓埋下了伏笔。
六年级语文下册第四单元
局势越来越严峻，面对朋友和妻 子的劝离，父亲是怎么说的，你从中 体会到了什么？
父亲坚决地对母亲 说:“不是常对你说吗?我是 不能轻易离开北京的。你要 知道现在是什么时候，这里 的工作多么重要。我哪能离 开呢?”
1927年春天
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早 晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留 在家里，埋头整理书籍和文件。
早出晚归 工作忙碌
父亲为什么而 忙碌？
1926年春天
李大钊领导并 亲自参加北京人民 反对日、英帝国主 义和反对军阀张作 霖吴佩孚的斗争。
必须争分夺秒工作
六年级语文下册第四单元
十六年前的回忆 六年级语文下册第四单元
11
六年级语文下册第四单元
这是一篇回忆录，它将把我们带到那腥风血 雨的年代......让我们一起走进课文看看吧。
作家作品
六年级语文下册第四单元
李星华(1911—1979) 出生于河北省乐亭县大黑坨村，是李
大钊的女儿，作家。1920年夏，随全家到 北京定居。父亲牺牲后，辍学在家照顾母 亲和妹妹。 主要作品：《回忆我的父亲李大钊》《白 族民间故事集》等。
jiàng （强嘴）（倔强）
读一读：
注意加点字的 读音！
身体强. 壮的父亲性格虽然倔强. ，但他不会强. 迫别 人接受自己的意见。
多音字辨析
六年级语文下册第四单元
强
读qiǎng的时候，是“硬要，迫使”的意
思。如：强迫。
读qiáng的时候，是“健壮，有力，与弱
相对”的意思。如：强大。
读jiàng的时候，是“强硬不屈”的意思。
幼稚（zì z√hì）
√ 绑起来（bǎng bāng）
僻静（bì
p√ì）
√ 瞅了瞅（chǒu cǒu） √ 啃东西（kěn kěng） 魔鬼（m√ó mé）
同音易混字
六年级语文下册第四单元
峻 jùn
俊
字义：山高而陡。如：险峻。 组词：（峻峭）（严峻）（崇山峻岭）
字义：才智出众的人。如：青年才俊。 组词：（俊杰）（俊俏）（识时务者为俊杰）
如：倔强。
整体感知
六年级语文下册第四单元
课文按照什么顺序来叙述的？主要写了哪几件事情？
课文按照时间顺序来叙述的。
被捕前——被捕时——法庭上——被害后
研读课文
六年级语文下册第四单元
再读课文，圈画、品读文中描写李大钊语言、动作、外貌、 神态的语句深入体会李大钊对待亲人慈爱和善，对待革命工作 严肃认真，高度负责的伟大精神，在敌人面前临危不惧，视死 如归的崇高品质。体会李大钊被害后家人的悲痛，感受作者对 父亲的敬仰和深切的怀念，最后找出文中前后照应的句子体会 这样写的好处。
你怎样理解一向慈祥、有耐心的父亲，这次竟这样含糊地回答“我”？
作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地 问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管多忙、不管女儿 提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对比。 “这一次不知道为什么”设置悬念，吸引读者。同时，为后面情节的发 展埋下了伏笔。这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子详细解释的 时候，而且像防止革命书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几 句话就能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人的慈爱和善与对待 工作的认真严肃。
六年级语文下册第四单元
文章写了对谁的回忆？回忆了哪些内容？ 文章写了对李大钊的回忆，写了李大钊被捕 前到遇害后的情形。
六年级语文下册第四单元
重点回忆了哪几方面？ 被捕前、被捕时、法庭上、被害后
六年级语文下册第四单元
李大钊的忠诚和坚贞分别体现在哪些方面？
被捕前，父亲坚持工作
六年级语文下册第四单元
六年级语文下册第四单元
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免 党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
“为了避免……烧掉”这句话有什么作用？
这句话与第２自然段中的“ 我蹲在旁 边，看他把书和有字的纸片投到火炉里 去”相照应。解开了“我”心中的疑惑， 也说明了当时的局势很严峻。
六年级语文下册第四单元
运用：俊俏的小姑娘独自一人爬上了峻峭的山峰。
多音字
六年级语文下册第四单元
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强.
看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”
加点的字 是多音字！
六年级语文下册第四单元
qiǎng（勉强）（强迫）（强词夺理）
强 qiáng（强壮）（强大）（富国强兵）
1927年春天
军阀张作霖在帝 国主义支持下，率兵 进关，占领河北、山 东等地，以武力威胁 北伐国民革命军，下 令通缉李大钊同志。
局势危急
六年级语文下册第四单元
早出晚归 烧掉文件和书籍
六年级语文下册第四单元
父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱 向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣， 总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
六年级语文下册第四单元
李大钊(1889-1927) 中国共产党的创始人和早期领导人。
国共合作期间，在帮助孙中山确定联俄、 联共、扶助农工三大政策和改组国民党 的工作中起了重要作用。主要著作收录 于《李大钊文集》。
初读感知
六年级语文下册第四单元
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？
六年级语文下册第四单元
父亲对工作高度负责
反问句：不是常对你说吗? 我哪能离开呢?
六年级语文下册第四单元
李大钊坚决不离开北京， 不离开自己的工作岗位。
坚持到底 忠于党