引导学生关注社会生活的作文题

引导学生关注社会生活的作文题作为学生，咱们每天都在知识的海洋里扑腾，忙着背公式、记单词、做习题。

可有时候啊，咱们是不是忘了抬起头，看看周围那丰富多彩
的社会生活？
前几天，我跟着爸妈去菜市场买菜，那可真是让我大开眼界。

一进
菜市场，就像走进了一个充满烟火气的奇妙世界。

吆喝声、讨价还价
声此起彼伏，“新鲜的青菜，两块钱一斤啦！”“这鱼可活蹦乱跳的，便
宜点卖给你！” 各种各样的味道也一股脑地钻进鼻子里，有蔬菜的清新，有肉类的腥膻，还有水果的香甜。

我跟着爸妈在一个菜摊前停下，摊主是一位满脸笑容的阿姨。

妈妈
拿起一把青菜，左看看右看看，开始跟阿姨砍价：“大姐，这青菜一块
五一斤怎么样？”阿姨连忙摆手：“哎呀，妹子，你看看这青菜多新鲜，一块五我可卖不了，最少得两块。

”妈妈也不放弃：“大姐，我经常在
你这买菜，照顾照顾老顾客嘛。

”阿姨笑着说：“行吧行吧，看你这么
会说，就一块五卖给你。

”我在一旁看得目瞪口呆，这一来一往的，可
真是一门学问。

再往前走，是卖鱼的摊位。

一个大叔正在熟练地处理着一条鱼，刮鳞、剖腹、去内脏，动作一气呵成。

旁边一个小男孩扯着妈妈的衣角说：“妈妈，我不想吃鱼，鱼太可怜了。

”他妈妈笑着说：“宝贝，鱼的
营养好，吃了能长高。

”小男孩还是一脸不情愿。

我在心里偷笑，想起
自己小时候也有过这样天真的想法。

在菜市场的角落里，有一个老爷爷在卖自己种的南瓜。

那些南瓜长
得歪歪扭扭的，可老爷爷却一脸骄傲地说：“这可是纯天然无污染的，
味道好着呢！”爸爸挑了一个，老爷爷用秤一称：“五斤高高的，算你
四斤半。

”爸爸要扫码付款，老爷爷却说：“我这老头子不会用那玩意儿，还是给现金吧。

”爸爸赶紧掏出零钱给了老爷爷。

从菜市场出来，我心里感慨万千。

这看似普通的菜市场，不就是社
会生活的一个缩影吗？这里有买卖的技巧，有家长和孩子的交流，有
传统与现代的碰撞。

我们在学校里学的加减乘除，在这讨价还价中得
到了实践；我们在书本里读到的人间百态，在这里也能真切地感受到。

再想想我们的日常生活，坐公交车时能看到年轻人给老人让座，体
现着尊老爱幼的美德；小区里的志愿者们义务打扫卫生，传递着奉献
的精神；新闻里报道的那些感人故事，让我们感受到社会的温暖和力量。

社会生活就像一本无字的大书，等待着我们去阅读、去思考、去领悟。

如果我们只把自己关在教室里，埋在书本里，那可就错过了太多
精彩。

我们应该多出去走走，多看看，去观察那些平凡而又动人的瞬间，去感受这个世界的多彩与复杂。

所以啊，同学们，别总盯着课本和作业啦，抬起头，睁开眼，去关
注我们身边的社会生活。

也许在一次不经意的观察中，我们能学到比
书本上更宝贵的知识，能收获比考试成绩更重要的成长。

让我们一起
走进社会这个大课堂，去探索，去发现，去拥抱那充满无限可能的生
活吧！。