惊喜的发现鄂教版

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人们生活中 惊喜的发现
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城里的人喜欢到农村去吃农家饭
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越来越多的大人也喜欢看动 画片了
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现代社会中出现许多新 问题：城市中的自行车越来 越少了，人们开着汽车去运 动场跑步，放晚学时，接小 孩的大多是爷爷奶奶……
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我眼中的同学也有令我惊喜的发现 我眼中的（ ）也有令我惊喜的发现
的趾甲勾起，我们怕被抓伤，只好罢手。 回家后，我查了些资料，终于在《十万个为
什么》上发现了“轻功猫”的秘密。原来，猫的脚 掌心上有一块肉垫，走路时就不发出声音了，如果 没有肉垫的话，老鼠就会被它吓跑，它还怎么捉老 鼠呀！
我知道了猫脚下的秘密，不再以为猫会“轻 功”了，这个发现可真让我惊喜啊！
自然界是多么的奇妙啊！只要我们有一双明亮
来，原来小猫的眼睛瞪得圆溜溜的像个小皮球，
还发着绿光，看上去真像一只狼。这是为什么呢？
经过查资料，我才知道猫适合在夜间活动，白天
光线强，照得猫的眼睛睁不开；夜里没有光线，
所以猫把眼睛睁得大大的。
猫的眼睛可真编辑课件
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今天，我到一个朋友家玩。 她家养着一只猫，猫的头上有一撮 黄毛，身体白白的，尾巴有一点黄。它 走起路来像走模特步，成一条直线。可 爱极了。见它那么可爱，我就走进它去 逗它玩，这时，我惊奇地发现，小猫走 路时不但姿势优美，而且没有声音。我 问我的朋友：“这只猫会‘轻功’呀， 走路没有声音？”“不是呀！”，她一 脸疑惑地回答说。我们想拉住它的爪子 看个究竟，但只要一编辑课碰件 到它的脚，它就19
我自己也有让自己吃惊和赞叹的时 候，我发现自己勇敢了、（ ）、 （ ）、（ ）
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刚才我们收集了很多写作素材，
还可以把思路拓宽。 日常生活中有很
多小窍门也可以作为发现来写：用
钢丝球刮鱼鳞非常容易；冬
瓜汁可以清除汗渍；烧稀饭
时滴几滴芝麻油，开锅后水
不易溢出来……
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写出精彩：
解决了写什么的问题，我们再来研究怎么把发现 写得精彩？回忆我们学过的课文，本册书学的《奇 妙的田螺》以及六上的课文《囚蚁》、《童年的发 现》，作者是怎样把自己的发现写得引人入胜的？
牛顿在苹果树下休息，发现了万有引力； 瓦特看到壶盖在跳动，发明了蒸汽机，阿 基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮 力，…… 。
有多少发现，就会给人带来多少惊喜。 可见，发现是一个特别了不起的本领，谁 掌握了这个本领，谁就有可能创造奇迹！
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让我们一起走进发现！
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乐园（四）习作 惊喜的发现
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“我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊了起 来。我回家后，查阅了《十万个为什么》，发现装死的动 物还有负鼠、圣牛、翻车鱼……
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哪位同学愿意分享自己惊喜的发现？ 听了他们的发言你有什么感想？ 你的感想是不是就是这篇文章的美丽收尾？ 谁再来加一个精彩开头？
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写作方法：
1、按事情发展的顺序写，写明起因、经过和结 果。
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自然界中惊喜的发现 植物
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猪笼草科植物具有捕食昆虫能力。猪笼草叶 顶的瓶状体是捕食昆虫的工具。瓶状体开 口边缘和瓶盖复面能分泌蜜汁，引诱昆虫。 瓶口光滑，待昆虫滑落瓶内，被瓶底分泌 的液体淹死，并分解虫体营养物质，逐渐 消化吸收。
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•含羞草
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一天，我独自到广场的草地上玩。忽然，我 一不小心碰到了一根草，这根草的叶片开始 慢慢合拢。我觉得很奇怪，问题就像水一样 滚滚而来：这叫什么草呢？它为什么要合拢 叶片呢？带着疑问，我便继续观察。大概过 了几分钟，我发现这根草的叶片又慢慢舒展 开来。我想：一定是这根草有什么毛病。没 想到，令我惊奇的事情又发生了，一只小飞 虫在这根草上停了一会，叶片马上合拢，吓 得小飞虫飞走了。过了一会，叶片又舒展开 来。我想：我一定要知道这种草的小秘密。 于是，我狂奔回家，编翻辑课件阅资料才知道：这种8
阅有帮助的资料，就一定能明白这其中的奥秘
让我们在这条科学道路上不断地前进，不断地
探索与追求吧！
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惊喜的发现
有的植物能吃虫:猪笼草、茅膏菜。 有的植物会听音乐:跳舞草。 有的植物能净化污水:凤眼莲、空心莲子草 有的植物会咬人:火麻。 有的植物会预报气候:南方的黄、白檀发叶片
了雨水就要多了。 有的植物会指示时间:紫茉莉每天开花时就可
我把这个发现告诉妈妈，妈妈夸我是个爱动脑的好孩子。
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小作者写了自己的发现： 甲虫可以装死。但是读了让 人感觉既不具体，也没情趣。
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怎样写才能让人感到既 明白又留下比较深刻的印象 呢？
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装死的甲虫
昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等， 但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自己。
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猫的眼睛
今天我在家里观察小猫。
当我靠近小猫仔细观察时，忽然发现小猫的
眼睛是椭圆的。我感到非常惊讶，因为我以前总
是以为猫的眼睛是圆的，今天却发现猫的眼睛在
白天是椭圆的。我忽然想到：猫的眼睛在夜里是
什么样的呢？于是我就一直等呀等，到了晚上我
把家里的灯关上再一看，我吓得“啊”地叫了起
的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的手，勇于尝试，
一定会发现更多惊喜的发现。
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惊喜的发现
• 天快要下雨的时候，燕子和蜻蜓飞得低。 • 蜗牛走过的地方为什么会有痕迹？ • 猫从高处跳下来为什么不会受伤？ • 狗睡觉的时候为什么喜欢把耳朵贴在地板
上？
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社会现象 惊喜的发现
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发现：小河变清了
2、按“发现问题――探究问题――解决问题” 的思路来写。
发现问题――事情的起因：（ 略写）
探究问题――事情的经过：语言、神态、动 作，心理活动。（详写）
解决问题――事情的结果：自己对发现的感 悟，即明白的道理。
3、强调：写作过程要抓住人物的【动作、语言、
神态、心理活动】来写。这样才真实可信，让
人读起来津津有味。
草叫含羞草，只要碰它一下，它的叶柄基部的
叶枕中的细胞就会发生含水量变化，就会引起
叶片合拢。如果经常受暴风雨打击，它的叶子
会很快合拢，有利地避免了暴风雨的侵袭。人
说：“人非草木，孰能无情．” 可是今天我
却惊喜地发现有种植物也像人一样有知觉，它
就是含羞草．这惊喜的发现使我意识到：生活
中还有许多的奇花异草，只要仔细观察，多查
惊喜：环保意识越来越深入人心。
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发现：现在的农村不仅一栋栋楼房拔地 而起，而且一排排别墅鳞次栉比。
惊喜：社会在进步，编辑人课件 类在发展！
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发现：路变宽了
惊喜：城乡差别越来越小，农民生活越来越幸福！
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发现：我们小区的私家车越来越多了 惊喜：党的富民政策好，老百姓的生活水平是芝 麻开花节节高。
1、叙述中穿插描写我在发现过程中的动作、神 态、心理活动。
2、用抒情的语句表现出“惊喜”之情。
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装死的甲虫
昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，
但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自己。同
学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密
吧！
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见 它披着一身黑色的大袍子，只有五六厘米长，看上去，可真像 小人国里的一名黑衣战士。
我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它看。 看着看着，我手痒痒了，就小心翼翼地用手指去拈它。“咦？ 奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。我想再试探试探， 就用手又轻轻地碰碰它。它仍然不动。我索性将它翻了个跟头， 可它像木头一样，毫无反抗……死甲虫，没意思。
披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小
爪子紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里
的一名黑衣战士。
我非常喜欢它，就小心翼翼地去拈它，可它仍然不动。我
将它翻了个跟头，可它毫无反应。我刚准备走开，它就翻身溜走
了。我再碰碰它，它又不动了！原来它是在装死。
“我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊了起来。
以做晚饭了。
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荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子
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自然界中惊喜的发现 动物
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在非洲的乌干达，有一种老鼠能吃猫。 这种老鼠同普通家鼠差不多，只是嘴巴上 多一层硬壳，长得非常坚硬。这种老鼠能 散发出一阵阵浓烈的臭味，猫闻到后就浑 身瘫软、发抖，动弹不得。这时，老鼠就 跳过去，用锐利的牙齿咬断猫的喉管，把 血吸尽，然后再把猫拖到隐蔽的地方，慢 慢吃掉。
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我刚准备走开，奇怪的事发生了。呵呵，那“黑大帅” 在慢慢挪动呢！于是，我又来了劲，想捉住它，用手刚碰 到它的身子，咦，它又不动了！任凭我怎么摆弄它，它就 是不动。真有意思，难道甲虫会装死？
我想证实我的想法，就有意躲开，加强了“侦察”。没 过几分钟，它又活了。它一会儿翻跟头，一会儿向前爬， 活像一名杂技员在作精彩演出呢！