新课程、新理念、新方式--以化学方程式为主线的复习策略探究

新课程、新理念、新方式--以化学方程式为主线的复习策略探
究
陈绍官
【期刊名称】《福建教育学院学报》
【年(卷),期】2004(000)012
【摘要】@@ 中学化学课程是对中学生进行化学教育、提高中学生科学素养的途径,是中学组织化学教育教学活动的主要依据,它体现和反映了现代教育思想和教育观念以及培养21世纪人才对化学教育教学的要求.<基础教育改革纲要>中指出:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.新课程理念的核心是:关注学生的发展,培养学生科学探究精神、终身学习的愿望和能力.
【总页数】3页(P23-25)
【作者】陈绍官
【作者单位】福清市教师进修学校
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.新课程新理念新方式 [J], 杨贻晖
2.新课程新理念新方式 [J], 杨贻晖
3.新课程、新理念、新方式——小学道德与法治学科学习方式的探究 [J], 王书芬;
4.新课程新理念新方式 [J], 杨贻晖;
5.新课程、新理念、新方式——小学道德与法治学科学习方式的探究 [J], 丁韧因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。