孙茜听评课记录

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2、体现了学以致用,学与用相结合的特点。孙老师始终秉承授之以鱼,不如授之以渔的原则,处处让学生体会文言文写作的特点,从根本上去了解文言文,并试着用文言的方式表达日常生活中的事例,如介绍自己,如夸夸杨氏小儿,来让学生把古文和现代生活联系起来,更容易理解、把握。
3、老师的语文素养很高。在课的结尾,老师展示了自己的古文,来表达自己教授这节课的心情,让学生更深一层的去感受古文在我们当今社会仍然可以运用,也体现出孙老师在平时的备课中,很花心思,勤于学习。
听评五年级
时间
2015.3.24
课题
《杨氏之子》以文代文
评课人
段丽萍、宋春美、张少萍、马蕾、李玉玲等




1、课堂条理清楚,重点突出,抓住文言文学习的重点进行阅读训练。《杨氏之子》短小精悍,比较容易理解,老师通过给学生提供学习的四把金钥匙,让学生把握学习文言文的方法;《小时了了,大未必佳》则通过注解,结合本节课学到的方法让学生自学,通过课堂表现看出自学效果很好。
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