洛阳市高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展必考考点训练

洛阳市高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展必考考点训练
单选题
1、古希腊时期，公民与城邦完全契合于为了善的目的而存在的公民道德共同体和政治共同体中，两者之间没有
张力，没有空间，是完全闭合的。

罗马人则强调的是国家对公民必须提供的保护与服务，而不是公民对城邦政
治活动的参与。

古希腊和罗马这一不同状况
A．源于社会经济发展和政治体制的差异B．表明开放程度决定国家政治生活
C．说明罗马的政治体制更适应时代潮流D．体现了古希腊民主政治具有局限
答案：A
解析：
考查古代希腊罗马的公民政治。

根据材料可知，在公民与城邦（国家）的关系中，古希腊公民是与城邦政治紧
密结合在一起的,个人只有成为城邦的公民才能获得生存的真正意义，而古代罗马的城邦（国家）是对公民必须
提供保护和服务的,结合所学知识可知,这二者差异存在的根源在于古希腊是小国寡民的城邦国家,只有本城邦的公民才能享有公民权，公民是与城邦融为一体的，而罗马由于法律的发达及对外侵略扩张和商品经济的发展，罗
马人对国家和个人进行严格的区分，他们各自有其特定的权利和义务，对于个人权利的保护被认为是国家存在
的主要目标，A项正确；国家政治生活取决于国情，排除B项；古代希腊和罗马的政治体制的建立是适应各自
国家发展的需求的，排除C项；材料体现不出古希腊民主政治的局限性，排除D项。

故选A项。

2、埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为（）
A．农耕和畜牧经济发展的局限B．自然环境和历史传统的不同
C．大河与高山阻隔了文明交流D．各大文明早期都是小国寡民状态
答案：B
解析：
根据所学知识可知，埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局的主要原因在于，这些国家的国
情不同，即自然环境和历史传统的不同，导致了古代文明的多样性，B项正确；农耕和畜牧经济发展的局限限制了古代文明的交往，并非造成古代文明多元性的主要原因，排除A项；大河与高山的阻隔只是文明相对隔绝的
客观原因，并不会成就文明的多元化，排除C项；各大文明早期并非都是小国寡民状态，排除D项。

故选B项。

3、黑格尔曾说，古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。

黑格尔这样说的主要依据是
A．欧洲文化促进了文艺复兴的发展
B．古希腊民主制度是西方代议制之母
C．欧洲文化是古希腊文化持续发展的产物
D．古希腊文明在某种程度上是欧洲文明的源头
答案：D
解析：
根据材料古希腊是“整个欧洲人的精神家园”，结合所学知识可知这主要是因为古希腊的民主政治以及人文主义等是欧洲文明的滥觞，D项正确；欧洲文化促进了文艺复兴的发展，文艺复兴的发展主要是因为资本主义的发展，排除A项；古希腊民主制度是西方代议制之母，说法不准确，排除B项；材料的主要体现的是古希腊文明在某
种程度上是欧洲文明的源头，不是欧洲文化是古希腊文化持续发展的产物，排除C项。

故选D项。

4、伯里克利曾说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。

”这表明古代雅典民主
A．开西方民主政治之先河B．排斥个人的道德和才能
C．只适合小国寡民的城邦D．能推动思想文化的发展
答案：D
解析：
材料“并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”体现的是古希腊宽松的政治环境在一定程度上助推了思想文化的发展，D项正确；材料未涉及对后世民主政治发展的影响，排除A项；古希腊民主并
不排斥个人的道德和才能，排除B项；材料未涉及雅典民主的使用范围，排除C项。

故选D项。

小提示：
5、据记载，在古代雅典法庭上被告经常会聘请职业答辩家撰稿，且被告往往携带家眷，在法庭上上演一场哭戏，试图引起陪审团的恻隐之心。

申诉之后，陪审法官经常未经被告正式答辩，便将圆盘投入标明“有罪”或“无罪”的
瓮中，直接表决。

材料说明古雅典时期
A．陪审法官审案具有很强的随意性和主观性
B．法庭审判中被告需聘请律师
C．法庭判决不是依靠证据而是仅仅凭借情感
D．陪审法庭是雅典的立法机关
答案：A
解析：
材料体现的是在雅典审判过程中，陪审法官常常因为同情心未经过正式答辩而进行表决，说明的是陪审法官审
案具有很强的随意性和主观性，A项正确；当时尚未产生律师制度，排除B项；C项说法过于绝对，排除；陪审
法庭是司法机关，排除D项。

故选A项。

小提示：
6、古代雅典教育重视培养学生表达思想的能力，要求学生在增长学问、欣赏艺术的同时，学会用辩论家擅长的语言言简意赅地表达自己的思想。

实施这种教育的重要背景是
A．城邦民主政治的发展B．工商业发展和贵族权力增强
C．地理优势和经济繁荣D．城邦政治体制出现严重危机
答案：A
解析：
本题考查雅典民主，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。

教育重视培养学生表达思想的能力，这显然与雅典直接民主制密切相关，故选A项；随着雅典民主政治的形成，贵族权力不断削弱.故排除B项；海洋文明不是直接民主制产生的根源，斯巴达等城邦也是海洋文明，但实行贵族寡头制，故排除C 项；雅典教育重视培养学生表达能力正是为了适应直接民主制发展的需要，而不是应对该制度的危机，故排除D 项。

故选A项。

7、古希腊特殊的地理环境造就了希腊的民主政治，在希腊不拥有公民权的是
①妇女②外邦人③成年男性公民④奴隶
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
答案：D
解析：
根据所学知识可知拥有公民权的是本邦成年男子，妇女、外邦人、奴隶都不具有公民权，故①②④符合题目要求，D项符合题意；排除ABC项。

故选D项。

8、古代世界的经贸往来以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现。

以下选项中起源于西亚，逐步向希腊、欧洲传播的有
A．AB．BC．CD．D
答案：B
解析：
根据材料及所学可知，大麦、小麦、山羊、农耕技术、神话以及字母文字都起源于西亚，逐步向希腊、欧洲传
播，B项正确；莎草纸起源于埃及，排除A项；“浮动园地”源自美洲，排除C项；豆类不是从西亚起源的，排除D项。

故选B项。

9、针对雅典制度，苏格拉底批判道：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”苏格拉底认为雅典政治的弊端是（）
A．少数人统治多数人B．监察体制很不健全
C．科学决策不能保证D．政策执行效率极低
答案：C
解析：
材料“为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人”体现的是苏格拉底对雅典直接民主制的批判，科学决策不能得到保障，C项正确；材料未涉及雅典的民主范围，排除A项；材料与监察体制无关，排除B项；材料与行政效率无关，排除D项。

故选C项。

小提示：
10、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。

……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。

”据此可知，人类进入阶级社会的根源是
A．剩余产品的出现B．文字的发明
C．社会分工的形成D．生产力发展
答案：D
解析：
根据“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏”可知人类社会之所以进入阶级社会是因为农业生产率的增长使食物有了剩余，所以根源是生产力的发展，D项正确；综上所述可知人类进入阶级社会的根源是生产力的发展，ABC项都不符合这一主旨，排除。

故选D项。

11、大约公元前3500年，也就是5500年前，人类文明出现了两大发源地：北非尼罗河流域的埃及和西亚两河流域的苏美尔。

我们若要确认他们之中谁是人类历史上最早的文明产生地点，最具说服力的是
A．对文献记载的甄别考证B．对古代神话传说推测演绎
C．文明成就影响世界范围D．对考古文物的鉴定分析
答案：D
解析：
根据材料可知，人类文明出现了两大发源地，北非尼罗河流域的埃及和西亚两河流域的苏美尔。

我们若要确认
他们之中谁是人类历史上最早的文明产生地点，最具说服力的是对考古文物的鉴定分析，D项正确；对考古文
物的鉴定分析不是最有说服力，排除A项；古代神话传说带有神秘性，迷信色彩，排除B项；文明成就影响世
界范围只能对文明的影响力强，不能作为证明文明起源的依据，排除C项。

故选D项。

12、公元前370年前后，伯罗奔尼撒半岛北部部分城邦组成阿卡迪亚同盟，同盟内各城邦公民共享同盟公民权，同盟官员按人口比例选举产生，并设立一位执政将军享有统兵大权。

由此可知，古希腊地区（）
A．城邦体制走向终结B．战争促进了国家意识的形成
C．公民权具有普遍性D．出现了地区联合的有益尝试
答案：D
解析：
由材料中“各城邦公民共享同盟公民权，同盟官员按人口比例选举产生，并设立一位执政将军享有统兵大权”可知，该同盟内部公民权和治理权共享是对城邦制度的突破，是向更大范围的地区联合做出的有益尝试，D项正确；
公元前338年，马其顿取得了对整个希腊的控制权，城邦制逐步退出历史舞台，排除A项；B项材料未体现，
排除；C项不符合史实，排除C项。

故选D项。

13、古希腊神话将现实生活与幻想紧密结合，对人性的真善美和世俗百态进行剖析与展现，神是人的化身，神
与人同形同性。

这反映出古代希腊文化
A．宗教意识淡薄B．注重物质生活C．具有人文精神D．神话影响逐渐削弱
答案：C
解析：
据材料“古希腊神话将现实生活与幻想紧密结合，对人性的真善美和世俗百态进行剖析与展现，神是人的化身，
神与人同形同性”可知，材料强调“人性的真善美”、“神是人的化身，神与人同形同性”，这反映出古代希腊文化
具有人文精神，C项正确；据材料“古希腊神话将现实生活与幻想紧密结合……”可知，古代希腊文化体现了神话
色彩，未涉及“宗教意识淡薄”，排除A项；材料未涉及注重物质生活，而是“古希腊神话将现实生活与幻想紧密
结合”，排除B项；材料强调“古希腊神话将现实生活与幻想紧密结合”，故“神话影响逐渐削弱”说法错误，排除
D项。

故选C项。

小提示：
14、希腊各城邦的社会状况要求公民成为身强力壮的武士和身心全面发展的人才,体育对城邦的存亡至关重要。

由此，公民参与奥运会的热情被激发了出来,各种各样的竞技运动成为时尚。

从中可以看出,希腊
A．公民自我成长的愿望B．民主政治的发展壮大
C．人文思想的完善成熟D．体育运动的价值取向
答案：D
解析：
根据所学知识可知，希腊的各个城邦都是由公民组成的，因而公民的身心健康和城邦的繁荣息息相关，因而城
邦注重促进公民的身体健康，这在某种程度上促进了公民参加奥运会的热情，D项正确；材料并未反映公民主
动的参加奥运会促进自我成长，排除A项；材料并未体现民主政治的发展情况，排除B项；材料并未体现重视
人的价值的人文主义精神，排除C项。

故选D项。

15、有学者在研究古雅典考古发掘出的陶片时指出：当今世界采用符号一例如O或X等进行投票的国家仍不在
少数，而雅典公民刻在陶片上的却是人名，甚至详细到某人之子。

他意在强调，雅典
A．民主政治长期领先世界B．宗族血缘影响政治生活
C．人文精神得到普遍认同D．重视培养公民参政意识
答案：D
解析：
雅典公民在陶片上刻上具体的人名，意在强调公民对于城邦事务的关注，即重视培养公民的参政意识，D项正确；陶片上刻名字并不能证明其民主制先进，排除A项；宗法血缘与题干内容无关，排除B项；C项错在“普遍”，排除C项。

故选D项。

填空题
16、古代帝国：____帝国，____帝国，____帝国，区域影响；中国古代的汉朝和____帝国早期联系
答案：农耕文明波斯亚历山大罗马
根据所学可知，古代帝国主要有：农耕文明帝国，波斯帝国，亚历山大帝国，区域影响；中国古代的汉朝和罗
马帝国早期联系。

17、人类文明产生的标志
（1）阶级和奴隶制的出现
①社会______的发展和劳动______的提高→_______产品→_______制逐渐产生→社会分化成________者和被
_______者两大阶级。

②为争夺_____和资源，一些部落之间爆发______，被征服者往往成为征服者的________，奴隶制形成。

奴隶反抗___________的斗争，成为最早的阶级对抗形式。

（2）国家形成：在________和部落战争的双重作用下，逐渐出现了_______、军队和_____等强制机关，
_______开始形成，人类进入_________社会。

（3）文字产生：出于__和__的需要。

答案：分工生产率剩余私有统治统治土地战争奴隶奴隶主阶级矛盾政府监
狱国家奴隶记事管理
结合所学内容可知，社会分工的发展和劳动生产率的提高带来了剩余产品，私有制逐渐产生，社会分化成统治
者和被统治者两大阶级。

为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶，奴隶
制形成。

奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。

在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现
了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成，人类进入奴隶社会。

文字的产生是出于记事和管理的需要。

18、走向衰亡：公元前4世纪晚期，被____灭亡
答案：马其顿国王亚历山大
根据所学知识可知，公元前4世纪晚期，波斯帝国被马其顿国王亚历山大灭亡。

19、亚历山大帝国
（1）崛起时间：公元前4世纪晚期。

（2）帝国建立：马其顿国王__________成功灭亡了波斯帝国后，建立了地跨_________三大洲的帝国。

（3）政治制度
①亚历山大继承________的基本制度，宣布______神授，将______、______等大权集于一身。

②地方实行_______制，任用________人和_______人担任主要职务，推广________文化。

答案：亚历山大欧亚非波斯帝国君权政治军事行省马其顿希腊希腊
结合所学内容可知，亚历山大帝国崛起时间是公元前4世纪晚期。

马其顿国王亚历山大成功灭亡了波斯帝国后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。

①亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权
集于一身。

地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。

20、商业贸易的起源与发展：商业贸易的起源：____后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了
____。

答案：原始社会后期交换
结合所学知识，在原始社会后期商业贸易已经起源；社会分工、产品剩余及私有制的产生之后，交换出现。

材料分析题
21、探寻古代文明的遗址我们会发现历史离我们并不遥远，座座庄严的建筑，一件件珍贵的历史文物，无不向
我们倾诉着那些已经远去的历史。

请观察下列图片，回答问题。

材料
(1)以上图片中的占建筑、历史文物或制度示意图分别展示了古代哪些国家的什么或果?
(2)图2制定的，目的是什么?
(3)通过观察以上图片，你能得出什么认识?
答案：(1)古代埃及的金字塔和狮身人面像、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古印度的种姓制度、古代中国的分
封制。

(2)维护奴隶主的统治。

(3)古人用自己的智慧创造了古代文明；人民群众是历史的创造者；古建筑历史文物或制度等是人类智慧的结晶，但也可能会带有一些消极的思想。

解析：
（1）根据所学知识可知，图1是古代埃及的金字塔和狮身人面像；图2是古巴比伦的《汉谟拉比法典》石柱
（部分）；图3是古印度的种姓制度示意图；图4是古代中国的分封制示意图。

（2）图2反映的是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，根据所学可知其目的是维护奴隶主的统治。

（3）根据以上四幅图并结合所学知识可以从古人用自己的智慧创造了古代文明，人民群众是历史的创造者古建筑、历史文物或制度等是人类智慧的结晶，但也带有一些消极的思想等方面分析。

22、阅读材料，回答问题。

材料“有个地方叫做克里特（希腊最大岛屿）,在酒绿色的海中.....那里居民稠密,有数不清的数量,九十个城市（邦）林立在岛上。

公元前5世纪，希腊城邦迎来了它的“古典时代”,其中尤以雅典为著。

雅典成为修昔底德口
中“希腊的学校”。

所有重要人士都曾在此生活。

——摘引自吴于廑《古代的希腊和罗马》等
阅读材料，结合所学,概括古希腊文明形成的两大要素。

答案：要素:自然地理环境;城邦制度。

解析：
要素:根据“有个地方叫做克里特（希腊最大岛屿）,在酒绿色的海中”可得出是自然地理环境；根据“得出那里居民稠密,有数不清的数量,九十个城市（邦）林立在岛上”可得出城邦制度。

23、古希腊文明作为西方文明的源头之一，不仅善于吸收各种文明成果，还创造出上古时期独特的政治文明。

阅读材料，回答问题。

材料一事实已经证明，东方的各种文明——苏美尔文明、埃及文明、赫梯文明、巴比伦文明、希伯来文明以及
印度文明等等一对古希腊文明都有较大的贡献。

从文化交流角度来看，不是西方影响了东方，而是东方影响了
西方。

——摘编自陈志强《拜占庭文化的特征》
材料二雅典的公民大会、五人会议和陪审法庭分别拥有立法权、行政权和司法权，“三权分立”的轮廓明确。

近
代西方民主国家在分权制约思想下设立的国家组织，与雅典民主政治一脉相承。

雅典城邦的事务都要通过投票、举手等方式，由多数人作出栽决。

近现代的西方一般在决策上也遵循这一原则。

雅典公职任职都有一年期限。

近现代西方民主史上也不曾发现某一国家职务由某一个人终身占有的事情。

由此可见雅典民主精神具有强大生
命力！
——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
(1)根据材料一和所学知识，指出希腊文明受到西亚和埃及文明影响的表现。

(2)根据材料二，概括雅典民主政治对后世西方民主的影响。

答案：(1)西亚的腓尼基字母传入希腊，在此基础上形成希腊字母西亚的冶铁技术在希腊得到扩散西亚的神话传
入希腊，成为希腊神话创作的重要源泉，例如洪水传说埃及的雕刻对希腊的雕刻艺术产生重要的影响。

(2)国家机构“分权制衡”原则“少数服从多数”的决策原则国家公职人员实行任期制。

解析：
（1）根据材料并结合所学知识，可从文字、冶铁技术、神话传说、雕刻等方面指出希腊文明受到西亚和埃及文
明影响的表现，如西亚的腓尼基字母传入希腊，在此基础上形成希腊字母；西亚的冶铁技术在希腊得到扩散；
西亚的神话传入希腊，成为希腊神话创作的重要源泉，例如洪水传说；埃及的雕刻对希腊的雕刻艺术产生重要
的影响。

（2）根据材料“雅典的公民大会、五人会议和陪审法庭分别拥有立法权、行政权和司法权，‘三权分立’的轮廓明确。

近代西方民主国家在分权制约思想下设立的国家组织，与雅典民主政治一脉相承”可知，国家机构“分权制衡”原则；根据材料“雅典城邦的事务都要通过投票、举手等方式，由多数人作出栽决。

近现代的西方一般在决策上
也遵循这一原则”可知，“少数服从多数”的决策原则；根据材料“雅典公职任职都有一年期限。

近现代西方民主史上也不曾发现某一国家职务由某一个人终身占有的事情”可知，国家公职人员实行任期制。

24、主题罗马帝国衰落的原因
罗马帝国晚期历史是国力急剧衰落,直至灭亡的历史。

首先是帝国丧失了对金融的控制,大批资金流向发展中的欧洲……另一个问题是腐败,反腐败持续很久,但是成效甚微。

……另一严重问题是,帝国后期政策摇摆不定,朝令夕改……1204年帝都曾一度失陷。

此后,帝国国土分裂,中央集权瓦解,沦为东地中海的小国。

……帝都再度陷落,帝国湮灭在外族的扩张之中。

——摘编自新华网
根据史料,分析罗马帝国衰落的原因。

答案：原因:罗马帝国丧失了对金融的控制;政治腐败;罗马帝国后期政策摇摆不定,朝令夕改;外敌入侵。

解析：
原因：根据材料“首先是帝国丧失了对金融的控制”可归纳出罗马帝国丧失了对金融的控制；根据材料“另一个问题是腐败”可归纳出政治腐败；根据材料“帝国后期政策摇摆不定,朝令夕改”可归纳出罗马帝国后期政策摇摆不定,朝令夕改；根据材料“帝都再度陷落”可归纳出外敌入侵。

小提示：
25、阅读材料，完成下列要求。

材料雅典出生的色诺芬是苏格拉底的弟子，他与希罗多德、修昔底德并称古希腊三大史学家。

与色诺芬几乎同一时期的还有一位托名色诺芬进行创作的“伪色诺芬”，他不但著述颇丰，且颇有见地。

伪色诺芬在公元前430
年前后撰写的《雅典人政制》是其代表作。

伪色诺芬确信控制海洋与民主制存在着密切的关联：雅典的政治态度，从贵族派首领主导的“亲陆军”，转变为平民派首领主导的“亲海军”，这正是因伯利克里的军事指挥而带来的巨大改变。

雅典扩充海军，看上去是扩充一个军种的势力，实际却是一种政治力量的扩充。

伪色诺芬也看到了海权相对陆权的战略有事：海权比陆权更容易组织军事战役，阻碍敌人的贸易会，防止敌人联盟。

然而伪色诺芬不相信海上霸权能与正派统治相一致，并称其为僭政。

柏拉图在这方面也提出：一个以和平为目标的城邦，不应当屈从于海洋的诱惑，港口的贸易会“滋生灵魂的诡诈和不信任，并导致一个社会内部相互不信任，彼此不能友好相处”。

——摘编自梁二平《伪色诺芬：海上霸权是僭政，放弃更危险》
(1)根据材料，概括伪色诺芬对雅典政治制度的认识。

(2)根据材料并结合所学知识，简要评价伪色诺芬对雅典政治的认识。

答案：(1)认识：海洋（海外贸易和海战）与民主制度关系紧密；伯利克里改革的本质是平民派与贵族派的权力之争；雅典民主政治与海军扩充同步发展；民主制度蕴含着危机和弊病。

（答出三点即可）。