课件 2.1.2感觉世界-皮肤和皮肤的感觉【慕联】初中完全同步系列浙教版科学七年级下册
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如果某人丧失了对冷热的感觉能力，当他（她）遇到高温 或低温时，就会不知道躲避，这样会使身体受到伤害，如 烫伤或冻伤。
随堂练习
皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度不同。下列选项中，触
觉最敏感的部位是（ D ）
A.手臂
B.手心
C.手背
D.指尖
解析：皮肤内的感受器能分别感受触觉、痛觉和冷热觉等，但各个部 位对不同刺激的敏感程度不同。指尖部位的触觉神经末梢比较集中， 对触觉比较敏感。
2、父母在给婴儿喂奶粉时，总是用手背来感受温度？
手背上热敏感的神 经未梢比较丰富。
皮肤的其他功能
皮肤除了作为感觉器官感受外界刺激外，还有很多重要的功能， 如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。
思考与讨论
1.如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他（她）的 生活产生什么影响？
感受对身体损伤性的刺激有保护作用
浙教版《科学》
七年级下册 第二章第1节
皮肤和皮肤的感觉
[慕联教育同步课程] 课程编号：TS160410402Z72020102yj
慕慕课课联联盟盟课程课开程发开中心发 中ww心
授课：小 Y
学习目标
1.了解皮肤的结构 2.了解皮肤的感觉形成过程
想一想
小结
皮 感受触觉、痛觉、冷觉和热觉等刺激
肤
和 各个部位的皮肤对各种刺激的敏感度不同
皮
肤 其 防止身体水分散失
感他
觉
功
排汗散热
能 保护身体免受细菌侵入
慕联提醒
亲爱的同学，课后请做一下习题测试 ，假如达到90分以上，就说明你已经 很好的掌握了这节课的内容，有关情 况将记录在你的学习记录上，亲爱的 同学再见！
冷水中： 冷 热水中： 热 长时间将手放在冷水或热水中：痛
实验表明，人通过触摸，能感觉物体的形状、大小、冷热、 软硬以及粗糙还是光滑，通过接触有时候还能感觉到痛。
4.请同伴闭上双眼，用两支铅笔分别轻轻地点在他手背、手臂、手
指等处。观察到同伴
指尖
的感觉最敏感。
通过观察可知，人的手背、手臂、手指等不同的部位的皮 肤对触觉灵敏度不同，人的指尖对触觉最敏感。
想象一下当我们接触到这些物体的时候会有什么感
1.请同学闭上眼睛，老师给你两个物体，用手感受一下 所接触的物体的形状，大小，软硬？
气球：椭圆，大，软
魔方：方形，小，硬
2.请同学闭上眼睛，老师给你两个物体，用手感受一下 所接触的物体的光滑及粗糙？
左边瓷砖：光滑
右边瓷砖：粗糙
3.2只烧杯内分别盛有热水、冷水，两手同时伸入热水和冷水中， 说出感觉。
1.皮肤具有接受热觉、冷觉、触觉、痛觉刺激 热觉是感受器感受高于皮肤温度的刺激 冷觉是感受器感受低于皮肤温度的刺激 触觉是感受器接触和压挤等机械刺激 痛觉对人体的各种刺激达到可能损伤人 体的程度，引起疼痛。
2.痛觉是机体受到损伤刺激时发出的警报，具有保护意义。
想一想
1、他为什么用手指去触摸盲文？ 指尖的触觉神经未 梢比较集中
皮肤的结构
皮肤是人体最大的器官，皮肤内分布着多种感受器。
反应痛感的 神经末梢
表皮 真皮
感受触摸的 触觉小体
皮下组织
反应冷感的 冷敏小体
反应热感的 热敏小体
皮肤的感觉功能
外界刺激皮 肤内感受器
形成信息（神经冲动）
皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉功能
神经 形成感觉
大脑皮层 （神经中枢）
皮肤的感觉功能
随堂练习
皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度不同。下列选项中，触
觉最敏感的部位是（ D ）
A.手臂
B.手心
C.手背
D.指尖
解析：皮肤内的感受器能分别感受触觉、痛觉和冷热觉等，但各个部 位对不同刺激的敏感程度不同。指尖部位的触觉神经末梢比较集中， 对触觉比较敏感。
2、父母在给婴儿喂奶粉时，总是用手背来感受温度？
手背上热敏感的神 经未梢比较丰富。
皮肤的其他功能
皮肤除了作为感觉器官感受外界刺激外，还有很多重要的功能， 如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。
思考与讨论
1.如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他（她）的 生活产生什么影响？
感受对身体损伤性的刺激有保护作用
浙教版《科学》
七年级下册 第二章第1节
皮肤和皮肤的感觉
[慕联教育同步课程] 课程编号：TS160410402Z72020102yj
慕慕课课联联盟盟课程课开程发开中心发 中ww心
授课：小 Y
学习目标
1.了解皮肤的结构 2.了解皮肤的感觉形成过程
想一想
小结
皮 感受触觉、痛觉、冷觉和热觉等刺激
肤
和 各个部位的皮肤对各种刺激的敏感度不同
皮
肤 其 防止身体水分散失
感他
觉
功
排汗散热
能 保护身体免受细菌侵入
慕联提醒
亲爱的同学，课后请做一下习题测试 ，假如达到90分以上，就说明你已经 很好的掌握了这节课的内容，有关情 况将记录在你的学习记录上，亲爱的 同学再见！
冷水中： 冷 热水中： 热 长时间将手放在冷水或热水中：痛
实验表明，人通过触摸，能感觉物体的形状、大小、冷热、 软硬以及粗糙还是光滑，通过接触有时候还能感觉到痛。
4.请同伴闭上双眼，用两支铅笔分别轻轻地点在他手背、手臂、手
指等处。观察到同伴
指尖
的感觉最敏感。
通过观察可知，人的手背、手臂、手指等不同的部位的皮 肤对触觉灵敏度不同，人的指尖对触觉最敏感。
想象一下当我们接触到这些物体的时候会有什么感
1.请同学闭上眼睛，老师给你两个物体，用手感受一下 所接触的物体的形状，大小，软硬？
气球：椭圆，大，软
魔方：方形，小，硬
2.请同学闭上眼睛，老师给你两个物体，用手感受一下 所接触的物体的光滑及粗糙？
左边瓷砖：光滑
右边瓷砖：粗糙
3.2只烧杯内分别盛有热水、冷水，两手同时伸入热水和冷水中， 说出感觉。
1.皮肤具有接受热觉、冷觉、触觉、痛觉刺激 热觉是感受器感受高于皮肤温度的刺激 冷觉是感受器感受低于皮肤温度的刺激 触觉是感受器接触和压挤等机械刺激 痛觉对人体的各种刺激达到可能损伤人 体的程度，引起疼痛。
2.痛觉是机体受到损伤刺激时发出的警报，具有保护意义。
想一想
1、他为什么用手指去触摸盲文？ 指尖的触觉神经未 梢比较集中
皮肤的结构
皮肤是人体最大的器官，皮肤内分布着多种感受器。
反应痛感的 神经末梢
表皮 真皮
感受触摸的 触觉小体
皮下组织
反应冷感的 冷敏小体
反应热感的 热敏小体
皮肤的感觉功能
外界刺激皮 肤内感受器
形成信息（神经冲动）
皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉功能
神经 形成感觉
大脑皮层 （神经中枢）
皮肤的感觉功能