如何划分音节

划分音节的三种方法

划分音节的三种方法
一、规则分音节分析法
单个字母或单音节的词：对于由单个字母或单音节的词，只需把每一个字母或单音节
都视为一个音节。

如：我、好、魚。

双音节的固定短语：对于双音节的固定短语，除了一般都以一个音节为单位构成外，
有时也会有多音节固定搭配，如：因此/ yīn cǐ、另外/ lìng wài。

汉语拼音无读音规律的字母组合：对于汉语拼音无读音规律的字母组合，一般按字母
来划分，如：大家/dà jiā、左右/zuǒ yòu 。

二、声母、韵母划分法
声母与韵母划分法，即以声母、韵母的分界线来划分音节，也就是把声母与韵母各视
为一个音节。

如：中文/zhōng wén、放学/fàng xué、学习/xué xí 。

三、读音变化原则划分法
根据一个词音节内的包含的音素的音的变化情况来去划分音节，如：火车/ huǒ chē、小朋友/ xiǎo péng yǒu、吃饭/ chī fàn 。

如何划分音节：1．一个元音字母一个音节例外：1) 元音字母组合是一个音节feet; beat; boat2) 词尾的e如果不发音不算音节wake; take; date2. 两个元音字母之间的辅音字母划分音节时遵循：一靠后，二分手，多个中间偏左右，常见组合要遵守。

词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手。

一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。

solid—so/lid basic—ba/sic native—na/tive二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个.sentence—sen/tence under—un/der多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。

umbrella—um/brel/la常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。

reply—re/ply respect—re/spect regret—re/gret词尾看e加音节，发音不发分两种：单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。

单词尾加s, es, d, ed这四个词尾时，要看e增加音节。

若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。

s, x, z, ch, sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i]来间隔，并增加音节。

其他情况下e不发音，不增加音节。

增加音节：watches; boxes; ashes; languages; faded; founded; seated不增加音节：books; rooms; rabbits; watched; considered; talked双字相连不连手：英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。

音节及划分规则

音节及划分规则一、音节的种类英语中的音节分为单音节、双音节和多音节，一般的一个单词中有多少个元音节就有多少个音节。

一个音节的单词叫做单音节单词、两个音节的单词叫做双音节单词、三个及以上音节的单词叫做多音节单词。

二、音节的划分方法A、第一种方法：1、一个音节至少有一个元音字母，即a\e\i\o\u例如:re/fuse、un/com/for/ta/ble、jum/ping、a/void/ed2、当两个元音字母中间有个辅音字母时（r除外），而且左边的元音字母又按重读开音节发音，这个字母通常划入右边的音节。

例如：stu/dent、o/pen、pa/per、va/cant3、两个元音字母中间有一个辅音字母或者辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么这个辅音字母或者辅音字母组合通常划入左边的音节。

例如：moth/er、slith/er4、如果两个元音字母中间只有两个辅音字母而且这两个辅音字母不是字母组合，通常这两个辅音字母分别划入左右两边音节。

比如：mem/ber、les/son、col/lect、shal/low5、如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是 r，这两个辅音字母分别划入左右两个音节，第一个音节（左边那个音节）成为r音节，按重读r音节发音规则发音。

比如:cor/ner、por/trait、har/bor、6、如两个元音或元音和半元音的组合合发的是一个元音或双元音，划分音节时不能将其从中分开，要划在一起。

比如：oi---boil/er、oy---voy/age7、有些辅音字母经常在一起，发一个辅音，或者联系很紧密，划分音节的时候也不能将其分开。

例如：ph、sh、wh、th8、辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节是也不能将其分开。

例如：de/stoy、ex/pli/cit、in/struc/tion9、如果一个单词以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里，因为发音时这是一个成音节。

划分音节最基本的规则

划分音节最基本的规则划分音节是语言学中的重要概念，它指的是将词语或短语中的音节进行划分和辨认的过程。

音节是语言中的基本发音单位，它具有一定的韵律和节奏，对于正确的发音和语流有着重要的影响。

下面是划分音节的最基本规则：1.音节的基本构成：音节由一个或多个音素组成，其中一个音素为核音素，其他为辅音素。

核音素是音节的核心，一般为元音（如/a/、/i/等），也可以是浊辅音、半浊辅音、清辅音音素（如/b/、/d/、/p/、/s/等）。

2. 音节的计数方法：音节的计数方法是根据词语或短语中音节的个数进行计数，每个音节算作一个。

例如，“apple”有两个音节，分别为“ap-ple”；“water”有两个音节，分别为“wa-ter”。

3. 元音与辅音的配合：在一个音节中，元音可以单独出现（如“apple”中的/a/和“eat”中的/i:/），也可以与辅音搭配出现（如“cat”中的/æ/和/t/）。

但是，两个连续的辅音一般不会出现在一个音节中，而是划分到两个音节中（如“table”中的/t/和/b/）。

4. 开音节与闭音节：根据音节中是否有音素结尾，可以将音节分为开音节和闭音节两种。

开音节是以元音结尾的音节，例如“apple”中的/ap/和/e/；闭音节是以辅音结尾的音节，例如“cat”中的/c/和/at/。

5. 音节的连读：在连读的情况下，相邻的两个单词的辅音和元音可能会融合，继而影响音节的划分。

例如，连读读出“I am”时，常常将“I”和“am”连读为/aiəm/，形成一个音节，这是因为/i/和/ə/连读在一起的发音形似于/aiə/。

6.音节的边界：在划分音节时，需要观察词语的组成和发音，尽量使得划分后的音节在语流中具有良好的节奏和韵律。

为了辅助划分，可以依据一些语音规律进行边界的确定，如辅音加在词首的倾向性，双连音节和复合词中的边界等。

此外，划分音节还可以参考一些特定的拼写规则和音节的重音位置等。

如何划分音节

如பைடு நூலகம்划分音节
一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。如habit，politics，no等。但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。如book，rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节。如a－ble，peo-ple等。
（3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合，其读音方法和单音节词基本一样，如army，merit，circle，order，purple，awful，autumn等。但也有读短元音的，如knowledge，nourish等。
（4）非重读音节中的元音字母a，e，o，u，及字母组合ar，er，or，ure等一般读为／+／，如about，silent，atom，supply，radar，supper，doctor等。i，y及字母组合ay，ey一般读作／i／，如acid，thirty，Sunday，valley。a，e也可读作人／i／，如comrade，before等。o在词尾时仍读字母音。如hero，Negro等。
在单音节词中，闭音节词为多，例外很少，开音节词少，例外较多。在双音节词中，开音节中的元音字母读短元音的更多，而在多音节词中，则有三分之二左右。
（3）重读音节前的闭音节中，其元音字母常读短元音。如active，mentality，improbable，prosperity．frustration等。其他非重读音节中的元音字母一般读／+／或／i／，如aluminium，Saturday，nursery，microphone，grammatical，essntial，di－minish，theory，telegram等。u有时读／u／，如instrument，influence等。有的元音消失。如every，business，interest，medicine等

划分音节最基本的规则

划分音节最基本的规则1.一个单词至少有一个音节；2.每个音节都只能有一个元音；例如：red, coat都只有一个音节, happy, mother每一个词有两个音节，因为有两个元音。

根据这个规则, 我们可以说在绝大部分情况下,可以根据元音来区分的,也就是说有多少个元音,就有多少的音节；3.复合词一定会从两个组成的单词中分音节。

例如：air-plane，arm-chair，out-side;4.音节会从连续的两个辅音字母中分开；例如：run-ner, gig-gle, mid-dle。

注意，ch tch ck ph sh th这些辅音组合是不可分开的；5.当英语的结尾有出现“辅音+元音+辅音+e”或者“元音+辅音+e”时,即e不发音的情况下，此类的组合都是一个独立的音节。

例如：in-side, a-lone；6.当单词里的辅音字母夹在两元音字母中间时，如果第一个字母是长元音(如ti-ger)，音节会断在辅音字母的前面。

例如：pa-per, stu-dent, fa-ther, ze-ro, mo-tor, far-ther；而如果第一个元音是短元音时, 音节断在辅音的后面,如sec-ond, sex-y,sev-en, stud-y, moth-er, ver-y, mod-le, weath-er；7. 前缀和后缀通常都自成一个音节。

例如：un-happy, re-view, happi-ness；8．当单词以-s/-es/-ed结尾时，规则如下：s结尾。

例如：dogs因为只有一个字母s出现的情况下只发出一个音位，所以不构成音节；-es结尾。

例如：noses，es构成独立的音节；-ed结尾。

例如：如果后缀-ed加在以t或d结尾的单词后面，发/-id/，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节；反之，其他情况下不算一个独立的音节；9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。

划分音节最基本的规则

划分音节最基本得规则1、一个单词至少有一个音节;2、每个音节都只能有一个元音;例如:red, coat都只有一个音节, happy, mother每一个词有两个音节,因为有两个元音。

根据这个规则, 我们可以说在绝大部分情况下,可以根据元音来区分得,也就就是说有多少个元音,就有多少得音节;3、复合词一定会从两个组成得单词中分音节。

例如:airplane, armchair,outside;4、音节会从连续得两个辅音字母中分开;例如:runner, giggle, middle。

注意,ch tch ck ph sh th这些辅音组合就是不可分开得;5、当英语得结尾有出现“辅音+元音+辅音+e”或者“元音+辅音+e”时,即e不发音得情况下,此类得组合都就是一个独立得音节。

例如:inside, alone;6、当单词里得辅音字母夹在两元音字母中间时,如果第一个字母就是长元音(如tiger),音节会断在辅音字母得前面。

例如:paper, student, father, zero, motor, farther; 而如果第一个元音就是短元音时, 音节断在辅音得后面,如second, sexy, seven, study, mother, very, modle, weather;7、前缀与后缀通常都自成一个音节。

例如:unhappy, review, happiness;8.当单词以s/es/ed结尾时,规则如下:s结尾。

例如:dogs因为只有一个字母s出现得情况下只发出一个音位,所以不构成音节;es结尾。

例如:noses,es构成独立得音节;ed结尾。

例如:如果后缀ed加在以t或d结尾得单词后面,发/id/,构成一个音节,拼写时可单独划分为一个音节;反之,其她情况下不算一个独立得音节;9.如果一个单词就是以字母le结尾,并且辅音le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。

因为发音时,这就是一个成音节。

音节的划分

音节的划分那我们今天就着重讲解一下音节的划分规则吧~1.一个音节至少有一个元音字母。

即a,e,i,o,u,有时也可以是y。

例如，re/fuse,gar/lic,for/ty2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又就是按再读上开音节规则发音，这个辅音字母通常划归右边的音节。

比如，stu/dent,o/pen,pa/per3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。

例如，moth/er,slith/er4.如果两个元音字母之间存有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划归左右两个音节。

例如，mem/ber,les/son5.如果两个元音字母之间存有两个辅音字母，第一个就是r,这两个辅音字母也分别划归左右两个音节。

第一个音节（左边那个音节），称作r音节，按再读r音节读音规则发音。

比如，cor/ner,har/bor6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或一个双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。

例如，ow,tow/eroi,boil/er7.有些辅音字母经常在一起，只播发一个辅音，或者联系很密切。

分割音节时，也无法将其分离。

例如，ph,tele/phoneth,pa/thetic8.辅音字母组合形成发音的辅音长短不一，分割音节时，也无法将其分离。

比如，in/struc/tion,ex/pli/cit9.如果一个单词是以-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。

因为发音时，这是一个成音节。

例如，ta/ble,un/cle但是以-ckle结尾的单词完全相同。

因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck分割在左边的音节里。

比如，pick/le,buck/le10.加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。

例如，dis/like,be/head11.提后缀时，后缀不影响其他音节的分割。

音节的划分口诀

音节的划分口诀
音节的划分口诀在英语学习中非常有用，它可以帮助我们更好地掌握单词的发音和拼写。

以下是一些常见的音节划分口诀：
1.“一靠后，二分手，多个中间偏左右”：这个口诀适用于元音字母之间有一个或两个辅音字母的情况。

当两个元音字母之间有一个辅音字母时，这个辅音字母通常划分到后面的音节中，如“stu'dent”；当有两个辅音字母时，它们通常分开，一边一个，如“let'ter”。

2.“字母组合算一个”：这个口诀指的是在划分音节时，常见的字母组合（如“sh”，“ch”，“th”等）应该被视作一个整体，划分在同一个音节中。

3.“辅音连缀跟着走”：这个口诀指的是在划分音节时，如果两个辅音字母相连，它们通常划分在同一个音节中，如“blackboard”中的“bl”和“ck”都划分在同一个音节中。

音节的划分

英语语音基础知识二——音节的划分音节的划分：(1) 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：(2) 在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于前面一个音节。

例如：观察下列单词音节的划分方式注：island Tuesday Thursday 三个词中的s起连结作用，划分到前一个音节中去。

和字母一样，字组也具有不可分割性。

不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。

例如：但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。

例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。

类似的词还有shep-herd等。

观察下列单词音节划分的方式重读音节单词中读音特别响亮的音节。

重读符号为’，标注在重读音节前左上方，如：也可以直接在单词里标注，如：to`morrow 。

次重读符号,，标注在重读音节前左下方。

单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

例如：双音节词双音节词通常在第一个音节重读。

例如：注：teacher一词中的ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词teach 的完整性。

多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。

在多音节单词中有时还要使用次重读符号, ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。

例如：双音节词和多音节词重音位置的变化①含有a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等前缀的词通常在第二个音节上重读。

加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。

②含有元音重出的词有一些词的拼写中有ia ie io 等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。

音节及音节的划分

音节及音节的划分1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [l]例外）。

从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

2．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。

例如：长元音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 。

3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name these bike home ex-cuse. 5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。

例如：bag egg fish not cup 0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：stu-dent Chi-na sec-ond ; au-tumn ;deed ；含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。

双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

例如：about ， inven-tor7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。

音节划分顺口溜

音节划分顺口溜可以帮助我们更好地掌握音节的划分方法。

以下是一些常见的音节划分顺口溜：
1.一靠后，二分手，多个中间偏左右。

2.声母中间无介母，左右两边都有音。

3.声母中间无介母，左右两边无回音。

4.声母中间无介母，左无音，右有音。

此外，还有一些针对特定情况的顺口溜，例如：
1.一个音节一元音，两个音节两元音，三个音节三元音，三个音节切两下，两个音节切一下，一个音节不用切，而要分，你若问我怎么分，元音在
中间，辅音放两边。

2.一个单词有几个元音，就有几个音节。

3.如果两个元音字母之间有多个辅音字母，则这些辅音字母被划分到与后面的元音字母组成音节。

需要注意的是，虽然顺口溜可以帮助我们记忆音节划分的规则，但也需要结合具体的单词和语境进行理解和应用。

同时，不同的语言和方言可能有不同的音节划分方法和规则，因此在学习和使用时需要注意区分。

什么是音节,音节怎么划分,单词过耳不忘？

什么是音节，音节怎么划分，单词过耳不忘？英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。

如paper［peip ］，student［stju:d nt］，（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。

如：matter［m t ］，window［wind u］，happy［h pi］，middle ［midl］等。

注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。

（3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r重读音节读，如corner［k ］，certain［s :tn］等。

如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。

如：car-ry［kri］，sorry［s ri］，carrot［k r t］，borrow［b ］等。

（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple［ pl］，bottle［b tl］，noodle［ u:dl］，often［ fn］等。

记诀个节并连辅两边还组节几个节如：（［CS］［AS］［DS］［KS］［KQ］［HQ］［LQ］）如何划分音节Student's copy“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

本节将用较长的篇幅讨论。

双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

一归前或一归后”。

1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。

具体细节以及读音特点，分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同（包括字母r ），且重读音节在词首时：better 划分成bet ter carry 划分成car ryyellow 划分成yel low borrow 划分成bor rowmillet 划分成mil let little 划分成lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。

音节的划分

音节的划分开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它本身的读音。

如：no[əu], he[i:], table[ei]。

2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，即”辅元辅+e ”也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如：name[ei], fine[ai]。

含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节称为闭音节。

如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。

例：be，he。

2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。

例：make，like。

在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。

例：map，desk，is。

在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

1.“两分法”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。

具体细节以及读音特点，分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同，且重读音节在第一个音节：better 划分成’ bet ter carry 划分成’ car ryyellow 划分成‘yel low borrow 划分成‘bor rowmillet小米划分成’ mil let little 划分成’ lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。

(注意：字母b, l,p, r在非重读音节中，可构成辅音自成音节。

譬如在单词a ‘ble, lit ‘tle,peo ’ple, a ’cre土地/英亩等词中。

)1b. 带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母，如：attack划分成at tack arrive划分成 ar riveattend 划分成 at tend correct划分成 cor recteffect划分成 ef fect support划分成 sup port这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一般读“含糊元音”。

划分音节的10步骤

划分音节的10步骤划分音节是对语言发音进行分组的一种方法。

音节是指句子中的基本发音单元，它由一个或多个音素组成。

划分音节对于正确发音、准确理解和流畅交流具有重要作用。

以下是划分音节的十个步骤。

步骤1:找出重音音节首先，我们需要确定每个单词中的重音音节。

重音音节是一种发音较强调的音节，而其他音节则更加弱一些。

重音音节对于划分音节非常重要，因为每个重音音节通常都是一个音节的边界。

步骤2:找出辅音和元音组合辅音是发音时候，发音道被阻塞住,如/b/,/d/,/m/等。

元音是声带颤动而没有阻碍,如/a/,/e/,/i/等。

辅音和元音一起组成音节。

步骤3:找出辅音组合在一些情况下，两个辅音可以一起组成一个音节。

这种组合被称为辅音组合。

辅音组合通常出现在一个单词的开头或结尾，例如“stop”中的/st/和“clap”中的/cl/。

步骤4:找出元音组合类似于辅音组合，两个或多个元音可以组成一个音节。

这种组合被称为元音组合。

元音组合通常出现在一个单词的中间，例如“pain”中的/ai/和“coin”中的/oi/。

步骤5:分析辅音和元音的位置在划分音节时，需要注意辅音和元音的位置。

辅音通常在音节的开头和结尾出现，而元音通常在音节的中间。

例如，在单词“disturb”中，/i/和/u/是两个不同的音节，它们之间有一个辅音。

步骤6:将辅音和元音组合成音节接下来，根据单词中的辅音和元音组合，将它们分为不同的音节。

通常情况下，一个音节由一个元音或一个辅音和一个元音组成。

例如，在单词“apple”中，音节划分为/ap/和/pl/。

步骤7:分析辅音的边界在一些情况下，两个音节之间可能出现两个辅音。

这时，我们需要判断这两个辅音是否可以合并成一个音节的边界。

如果两个辅音之间较容易发音，它们可以合并为一个音节。

例如，在单词“chance”中，/ch/和/nc/可以合并为一个音节。

步骤8:分析元音的边界与辅音相似，两个元音之间也可能出现边界。

如何划分音节

如何划分音节？正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，•元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词的前提。

因此，学会划分音节十分重要。

1.什么是音节？哪些音素可以构成音节？音节是比音素(最小的语音单位，本身没有意义，但有区别意义的作用)•更高一级的语音单位，它是说话时最小的语音片断。

英语中并非所有的音素都能构成音节。

只有比附近的音更加响亮而突出的音才能构成音节。

元音发音响亮，所以全部都能构成音节。

辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，其中只有三个响辅音[i]、[m]、[n]才可以同前面另外一个辅音构成音节(•中间不需元音)，如[-bl]、[-pl]、[-zm]、[-dn]及[-tn]等。

•2.音节可以分为哪几类？它们各是怎样构成的？(1)开音节a.绝对开音节：以一个发音的元音字母结尾的重读音节。

b.相对开音节：以一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e 结尾的重读音节.(2)闭音节含有一个元音字母，以辅音字母(r除外)结尾的重读音节。

(3)-r音节：以元音字母+r为主体构成的音节。

(4)-re音节：以音节字母+re为主体构成的音节。

(5)元音字母组合音节a.以元音字母+元音字母为主体构成的音节。

b.以元音字母+某些特定的辅音字母为主体的音节。

(6)成音节由响辅音[l]、[m]、[n]同前面另外一个辅音(中间不需元音)构成的音节。

3.如何划分音节？(1)划分原则a.除成音节外，每个音节都必须含一个元音；b.划分音节后，重读音节和非重读音节中的元音都应能从音节结构上使其读音保持不变;c.各音节的"音-形"应不保持相对完整；d.各音节相对独立的音合读时能恢复原单词自身的读音。

(2)划分方法a.若两个音节相邻处有两个辅音字母(辅音字母组合如ch，ck，sh，th，ng等除外)，划分音节时，分别将其划归前后两个音节，前面的重读音节按闭音节的规则读音。

如：basket--bas-ket，happy--hap-py，little--lit-tle。

如何划分音节

如何划分音节：1．一个元音字母一个音节例外：1) 元音字母组合是一个音节feet; beat; boat2) 词尾的e如果不发音不算音节wake; take; date2. 两个元音字母之间的辅音字母划分音节时遵循：一靠后，二分手，多个中间偏左右，常见组合要遵守。

词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手。

一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。

solid—so/lid basic—ba/sic native—na/tive二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个.sentence—sen/tence under—un/der多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。

umbrella—um/brel/la常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。

reply—re/ply respect—re/spect regret—re/gret注意不能够“两分手”的情况 a. 辅音字符th, sh, ch, tch, ck等是不允许分割的。

这样的单词有 fa ther oth er cash ier ma chinepock et meth od moth er fash ion re charge butch er b.各种辅音连缀如cr, pr, bl, fl, 等也是不允许分割的。

这样的单词有 April只能划分成A pril secret 只能划分成se cret apron只能划分成apron sacred 只能划分成sa cred 包括带前缀的一些单词如degree, decrease, across, agree, afraid 等。

音节的划分

英语语音基础知识二——音节的划分音节的划分：(1) 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：(2) 在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于前面一个音节。

例如：观察下列单词音节的划分方式注：island Tuesday Thursday 三个词中的s起连结作用，划分到前一个音节中去。

和字母一样，字组也具有不可分割性。

不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。

例如：但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。

例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。

类似的词还有shep-herd等。

观察下列单词音节划分的方式重读音节单词中读音特别响亮的音节。

重读符号为’，标注在重读音节前左上方，如：也可以直接在单词里标注，如：to`morrow 。

次重读符号,，标注在重读音节前左下方。

单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

例如：双音节词双音节词通常在第一个音节重读。

例如：注：teacher一词中的ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词teach 的完整性。

多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。

在多音节单词中有时还要使用次重读符号, ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。

例如：双音节词和多音节词重音位置的变化①含有a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等前缀的词通常在第二个音节上重读。

加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。

②含有元音重出的词有一些词的拼写中有ia ie io 等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。

划分音节的方法

划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。

方法是这样的：从单词的左边往右边看，以一个元音加上其左边的辅音为一个音节。

如果该元音前面没有辅音，那它就是独立的一个音节；如果两个原因字母相接，那就视为两个音节。

如果一个辅音后面没有原因，那么它也被视做单个的音节。

英语简单句5种基本基本句型：主+ 谓（不及物动词）S+V eg the birds are f lying主+ 谓（及物动词）宾S+V +O eg.dogs like bones主+ 谓（及物动词）宾+ 宾补S+V +O +OC he makes me laugh .主+ 谓（及物动词）直接宾+ 间接宾S+V +DO +IO eg mum bought me a book主+ 谓（联系动词）+表语S+V +Peg the flower looks beautiful简单的说,及物动词就是后面可以直接加宾语的词.比如说: eat apple, drink water...不及物动词就不能直接加宾语,需要一个小介词的,比如: look at the picture, listen to me在这里,AT 和TO 就是另加上去的那个小介词啦.动词1）表示动作中状态的词叫做动词。

2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。