幼儿园中班英语教案《dang your fingers》

幼儿园中班英语教案《dang your fingers》当你的手指头
幼儿园中班英语教案《当你的手指头》
教案概述：
本节课是幼儿园中班的一节英语课，主要目标是让孩子们学习并熟悉英语中数字的表达方式。

通过有趣的歌曲和互动游戏，激发孩子们学习英语的兴趣，并提高他们的听力和口语能力。

教学目标：
1. 学习英语中数字的读音和书写。

2. 提高孩子们的听力和口语能力。

3. 培养孩子们的合作与表演能力。

教学准备：
1. 教材：《当你的手指头》歌曲。

2. 备课资料：数字卡片、数字表格、小贴纸。

教学过程：
一、热身游戏（5分钟）
通过手指操，让孩子们活跃起来，并预热本节课的主题。

1. 引导孩子们跟着老师一起做手指操，如：伸展手指、揉搓手掌等。

二、引入新知（10分钟）
通过播放《当你的手指头》歌曲，引入本节课的学习内容和目标。

1. 播放歌曲《当你的手指头》，让孩子们边听边看，感受音乐的韵律。

2. 听完歌曲后，让孩子们回答一些问题，如：谁可以告诉我这首歌的名字是什么？这首歌唱的是什么？我们今天要学什么英语单词？
三、学习英语数字（20分钟）
通过数字卡片和数字表格，教授英语中的数字。

1. 准备数字卡片（1-10），分发给每个孩子。

2. 老师出示数字卡片，然后学生跟读数字。

3. 老师写下数字表格，让学生将对应的数字卡片放入相应的位置。

4. 反复进行数字的读写练习，直到所有数字都掌握为止。

四、互动游戏（15分钟）
通过互动游戏，巩固孩子们对数字的认知和记忆。

1. 分组进行数字接龙游戏：从1开始，每个学生依次报下一个数字。

2. 数字抓抓乐游戏：学生站成一圈，老师报出一个数字，学生要迅速用手抓住
对应数量的同学。

3. 数字摸彩游戏：将数字表格分为多个小格子，每个小格子里放置一张小贴纸，学生根据老师报出的数字，摸对应数量的小格子，获得小贴纸。

五、评价和总结（10分钟）
通过简单的评价和总结，回顾本节课的学习内容和收获。

1. 与学生共同回顾本节课所学的英语数字。

2. 对于学习积极参与、回答问题准确、与同学合作互助的学生给予鼓励和表扬。

3. 总结本节课所学内容，鼓励孩子们继续学习英语，提供更多学习资源和机会。

教学反思：
通过本节课的教学，孩子们基本掌握了英语中数字的读音和书写。

他们通过歌曲、互动游戏等形式，积极参与，提高了听力和口语能力。

对于数字的认知也得到了巩固和加强。

需要注意的是，课堂上应提供更多的互动机会，让每个学生都有机会展示自己的能力和才华。

同时，要注重提高教学的趣味性和实用性，让学生更加喜欢学习英语。