影视录音教学方案

影视录音教学大纲
一、课程性质与目的
本课程为影视录音方向的专业课。

通过本课程的学习，使学生掌握影视声音从感受、认识、理解到表达的一般原理，了解影视录音创作的一般规律、构思原则与设计方法，具备影视录音技术制作的技能与技巧。

二、课程教学内容及基本要求
（一）课程教学内容及知识模块顺序
绪论：影视声学原理
知识单元一：影视录音概论
知识点一：电影中声音的演变史
知识点二：影视声音的定义
知识点三：声音给影视艺术带来的变化
知识点四：如何认识影视声音
知识点五：影视声音的技术性与艺术性
知识单元二：影视录音技术制作
知识点一：影视录音工艺
知识点二：影视声音的形式（制式、格式、模拟与数字音频系统优劣分析）
知识点三：影视录音设备及系统
知识点四：影视录音同步方式
知识点五：录音、转录
知识点六：剪辑、混录合成
知识单元三：影视同期录音
知识点一：影视同期录音概述
知识点二：同期录音的基本要求
知识点三：同期录音的必要条件
知识点四：同期录音筹备工作
知识点五：拍摄工作
知识点六：后期制作
知识单元四：影视录音心理学
知识点一：生理—心理声学与录音心理学
知识点二：听觉的生理与心理特征
知识点三：声音诸要素及其生理反应与心理效应
知识单元五：影视声音的艺术属性
知识点一：影视声音的构成类型
知识点二：影视声音的艺术属性
知识点三：影视声音分析
知识单元六：影视录音艺术创作
知识点一：声音构思原则
知识点二：声音构思技巧
知识点三：声音设计阐述
（二）课程的重点、难点与解决办法
重点：影视同期录音技术、影视声音创作与设计。

难点：对于影视作品的分析与审美把握及创造性设计。

解决办法：通过对影视作品的讲解与分析及让学生独立完成思考与分析作业来提升学生的声音分析及设计能力。

三、实验实践环节及基本要求：
本课程有较强的实践性，要求学生通过完成一系列相关的影视各种录音工艺的录制习作掌握所学知识。

四、建议教材和教学参考书目
教材:
汤姆林森·霍尔曼(美)《电影电视声音》华夏出版社2004年第1版
参考书目：
伍建阳《影视声音创作艺术》中国广播电视出版社2005年第1版
林达悃《影视录音心理学》中国广播电视出版社2005年第1版
周传基《电影.电视.广播中的声音》中国电影出版社1991年第1版
姚国强孙欣《审美空间延伸与拓展》中国电影出版社2002第1版
孙欣《影视同期录音》中国电影出版社1999年第1版
姚国强《影视录音》北京广播学院出版社2002年第1版
姚国强孙欣《银幕再现——与中国当代电影录音师对话》中国电影出版社，2005年第1版
黄英侠《5.1路立体声影视录音操作》中国电影出版社2001年2月第1版
主要内容回顾：
影视录音教学大纲
一、课程性质与目的
伍建阳《影视声音创作艺术》中国广播电视出版社2005年第1版
林达悃《影视录音心理学》中国广播电视出版社2005年第1版
周传基《电影.电视.广播中的声音》中国电影出版社 1991年第1版
姚国强孙欣《审美空间延伸与拓展》中国电影出版社 2002第1版
孙欣《影视同期录音》中国电影出版社 1999年第1版
姚国强《影视录音》北京广播学院出版社 2002年第1版
姚国强孙欣《银幕再现——与中国当代电影录音师对话》中国电影出版社，2005年第1版
黄英侠《5.1路立体声影视录音操作》中国电影出版社 2001年2月第1版。