河南省小升初语文模拟试卷(八)D卷

河南省小升初语文模拟试卷（八）D卷
一、积累·运用 (共10题；共34分)
1. （1分）看拼音，填出正确的汉字。

yì ________力 ________立 ________同
逃________ ________站翻________
2. （2分）下列词语中划线字的字音或字形无误的一项是（）
A . 一行xíng人平衡héng
B . 协(xié)调有叙(xù) 人影绰绰(cuò)
C . 伏(fú)下身子俗(shú)语
D . 涨(zhǎnɡ)潮脱鞋挽（miǎn）裤
3. （5分）(2019·安徽模拟) 下列句子中下划线的成语使用错误的一项是（）
A . 为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多苦难。

B . 五月的西湖公园姹紫嫣红，一片绚丽的景象。

C . 登高远眺，青山如屏，绿色如带，令人心旷神怡。

D . 节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。

4. （5分）为加下划线的字选择正确的解释。

（填序号）
居高临下________ ①靠近②对着③来到④将要
身负重伤________ ①承担②失败③遭受④享有
引上绝路________ ①停止②达到极点③走不通的
大举进攻________ ①提出②推选③动作④抬起
5. （1分）比一比，再组词。

捎________ 泞________ 碗________
哨________ 拧________ 宛________
抢________ 消________ 期________
枪________ 削________ 斯________
6. （3分）古诗名句积累。

（1） ________，客舍青青柳色新。

________，西出阳关无故人。

（2）故人西辞黄鹤楼，________。

孤帆远影碧空尽，________。

7. （5分）阅读文学书籍时，我们常常会被书中的一些人物吸引，这些人物个性鲜明，充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。

请你向大家介绍一位你最喜欢的文学作品中的人物，并说明理由。

人物：________
出自：《________》
作者：________
理由：________
8. （5分） (2019五下·仲恺期中) 在学校里，有的同学上下楼梯时老是拥挤、推来推去，你会怎样劝说这些同学呢？
9. （2分）课内阅读。

爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。

突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

（1） .引文中“高大的白杨树”暗指________，“几棵小树”暗指________。

（2） .爸爸陷入沉思，他在想什么？
（3） .爸爸的嘴角又浮起一丝微笑是因为什么？
10. （5分）把下面的句子换成另一种说法，使句意不变。

他把手中的碗交给了少年。

二、阅读·感悟 (共3题；共34分)
11. （9分）阅读古文，完成练习。

伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，锺子期又日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（1）写出文中画线句子的意思，并谈谈你的感受。

（2）“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。

从此以后，人们把________的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻________。

（3）伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是________；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是________。

如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用________。

（填四字词语）（4）如果你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（）
A . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B . 满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。

C . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

D . 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
12. （16分） (2020五下·兴化期末) 短文二:
文字的魅力（袁鹰）
一个只有三岁多的孩子,看到一个汉字“明”字，就懂得“是太阳公公和月亮公公在一起”，看到“雷”“雪”“霜”这些字，就问“为什么这些字都有雨呢”。

恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字(光明、明亮的意思)里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。

那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们开始教孩子学方块字时，可能会让他们感到枯燥无味，又不容易记。

但是，如果你们能够耐心地、细心地一个字一个字教下去，慢慢地培养起他们类似“太阳公公和月亮公公在- -起”那祥的兴趣，引起“为什么这些字都有雨”或者“为什么这些宇都有水、都有草、都有山、都.....”.这类追问，到那时，不管你们自己是否意识到，实际上你们已经带着孩子走进一个奇妙绚丽的大花园。

尽管仅仅才跨进园门第一步，里面的天地大得很，简直无边无涯，但是他从此必定会一步步欢笑着、跳跃着奔向前去了。

从这儿迈开第一步，以后由幼年到少年，到青年、壮年，直到老年，他的一生都将同充满魅力的汉字做伴，依靠它浮游生活的海洋、知识的海洋和科技的海洋，依靠它去扬起人生和理想的风帆，走过几十年岁月的每一段征程。

随着学业增长，他当然可能再去学会-一门或两门外语适应新时代的需要，但不论走到哪里，也不论将来攻读什么学科，钻研什么专业，他无论如何一定不会忘记而且越来越娴热深谙自己的母语，那是毫无疑问的。

毕竟，他的血管里流的是中国人的血啊!
中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家园.人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具，都将发生许多次变异.新陈代谢，过时的淘汰，破损的废弃，人们都习以为常。

天地万物，只有语言文字是永远存在的。

我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。

即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，也决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力.看到一个“ming”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢?
听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一。

团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。

（1）阅读短文，说说汉字有哪些魅力？
（2）从“明”字引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样的联想，从“休”“凤”“蜀”“祭”这些字引发你怎样的联想呢?请选择两个字说一-说。

（3）中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，请按先后顺序排列：________
①隶书②甲骨文③小篆④金文⑤楷书
（4）最后一个自然段可以去掉吗?表明你的观点，并写出理由。

13. （9分）课外阅读。

可爱的小白
我家养了一只可爱的小猫——小白。

小白长得很可爱。

瞧，它全身雪白雪白，摸起来毛茸茸的，十分舒服，仿佛一件白色的貂皮大衣。

小白的耳朵可称得上“顺风耳”：一有风吹草动，它很快就瞄准目标。

小白的眼睛圆溜溜、水汪汪的。

它的胡须又细又长，酷似几根软针。

小白的腿又细又长，爪子很尖，脚下有一块肉垫子，走起路来一点声音也听不见。

小白的尾巴不粗不
细，时而垂在地上，时而摇来摇去，活像一条活蹦乱跳的小白蛇。

小白不光长得可爱，行动也非常可爱。

每次吃饭时，它总是先闻闻，再用脚摸摸，然后，它才会安心地吃。

吃食前，它真有绅士风度，可吃起来却很不雅，它很挑食，专拣有腥味的海鲜吃，其他的食物难得一碰。

休息时，小白总是喜欢先挑一个好地方，然后，蜷起身子，呼呼大睡。

有一次，它竟然钻进了我的被窝里，蒙头大睡，我一进被窝，它喵喵叫，吓了我一跳。

可爱的小白抓老鼠的时候真是沉着勇敢，尽职尽责。

如果它发现老鼠的踪影，就会守候在鼠洞旁，纹丝不动。

老鼠只要一出现，它就会奋勇向前，身体一跃按住老鼠，用锋利的牙齿咬住老鼠的喉咙，决不给老鼠喘息反搏的机会，一眨眼的工夫老鼠就一命呜呼了。

小白就是这样一个乖巧可爱的小动物，我十分喜欢它。

（1）照样子写词语。

毛茸茸________ ________ ________
雪白雪白________ ________ ________
（2）写出文中一个过渡句，它的作用是________。

（3）在写小白外形时，作者先写毛，再写________、________、________、________、________、________、________，这是按从________到________的顺序写的。

（4）给短文分段，并写出段意。

三、习作·表达 (共1题；共1分)
14. （1分）(2019·凤冈) 任选一题作文。

（一）一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。

在你的生活中，给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢？请以此为中心，写一篇文章，和大家分享你的故事，题目自拟。

要求：把事件写具体，表达出自己的真情实感。

450字左右。

（二）题目：______________的我
要求：①先把题目补充完整。

②叙事有条理，内容具体，语句通顺。

③文中不出现真是人名、校名。

450字左右。

参考答案一、积累·运用 (共10题；共34分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
二、阅读·感悟 (共3题；共34分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
三、习作·表达 (共1题；共1分) 14-1、。